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    “三個(gè)代表”重要思想是怎樣形成的 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 江澤民同志是偉大的馬克思主義者,偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家、外交家,黨的第三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體的核心,“三個(gè)代表”重要思想的主要?jiǎng)?chuàng)立者?!叭齻€(gè)代表”重要思想,是對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)展,深化了我們對(duì)新的時(shí)代條件下推進(jìn)中國特色社會(huì)主義事業(yè)、加強(qiáng)黨的建設(shè)的規(guī)律的認(rèn)識(shí),是黨的指導(dǎo)思想?!叭齻€(gè)代表”重要思想經(jīng)歷了一個(gè)由醞釀、提出到不斷成熟的過程。 “三個(gè)代表”重要思想的醞釀 二十世紀(jì)八十年代末九十年代初,國際上發(fā)生

    完善新時(shí)代思想政治工作體系建構(gòu) —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 思想政治工作是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、鮮明特色和政治優(yōu)勢(shì)。黨的十八大以來,習(xí)近平總書記高度重視思想政治工作,圍繞思想政治工作發(fā)表了一系列重要講話,闡明了一系列理念方法,采取了一系列重要措施,這對(duì)進(jìn)一步完善新時(shí)代思想政治工作體系表達(dá)了新期待、提出了新要求、指明了新方向。完善新時(shí)代思想政治工作體系建構(gòu),要著力在系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性、科學(xué)性上下功夫、見成效。 增強(qiáng)思想政治工作頂層設(shè)計(jì)的系統(tǒng)性 思想政治工作是一切工作的生命線。2021年7月,在中國共

    探索加強(qiáng)新業(yè)態(tài)新就業(yè)群體黨組織建設(shè) —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 黨中央高度重視新業(yè)態(tài)、新就業(yè)群體黨建工作。習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中就加強(qiáng)黨組織建設(shè)作出部署,強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持大抓基層的鮮明導(dǎo)向,加強(qiáng)城市社區(qū)黨建工作,加強(qiáng)混合所有制企業(yè)、非公有制企業(yè)黨建工作;強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)新經(jīng)濟(jì)組織、新社會(huì)組織、新就業(yè)群體黨的建設(shè)。這些重要論述為做好新時(shí)代新興領(lǐng)域黨建工作指明了前進(jìn)方向。近年來,隨著新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入推進(jìn),數(shù)字技術(shù)廣泛應(yīng)用,以平臺(tái)經(jīng)濟(jì)為代表的新業(yè)態(tài)蓬勃興起,聚集了快遞員、外賣配送員、網(wǎng)約車司機(jī)、貨車司機(jī)、網(wǎng)絡(luò)主播等以靈活就業(yè)為主要特征的新就業(yè)群

    推動(dòng)機(jī)關(guān)黨建高質(zhì)量發(fā)展的“三個(gè)關(guān)鍵” 機(jī)關(guān)黨的建設(shè)是機(jī)關(guān)建設(shè)的根本保證。今年是中央和國家機(jī)關(guān)黨的建設(shè)質(zhì)量提升年。要深刻認(rèn)識(shí)機(jī)關(guān)黨建面臨的新形勢(shì)新任務(wù)新要求,把握好理論武裝、體制機(jī)制、融合互促“三個(gè)關(guān)鍵”,推動(dòng)新時(shí)代機(jī)關(guān)黨建高質(zhì)量發(fā)展。 加強(qiáng)理論武裝,把準(zhǔn)“指南針” 切實(shí)提高政治站位。注重順應(yīng)新時(shí)代要求,圍繞新形勢(shì)新任務(wù)來謀劃機(jī)關(guān)黨建工作,第一時(shí)間把中央最新精神傳達(dá)到位,及時(shí)把全面從嚴(yán)治黨部署轉(zhuǎn)化為推

    從思政課的內(nèi)涵式發(fā)展把握“大思政課”建設(shè)的科學(xué)內(nèi)涵 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 2022年7月,教育部等十部門印發(fā)《全面推進(jìn)“大思政課”建設(shè)的工作方案》,提出要堅(jiān)持開門辦思政課,充分調(diào)動(dòng)全社會(huì)力量和資源,建設(shè)“大課堂”、搭建“大平臺(tái)”、建好“大師資”等,為推進(jìn)“大思政課”建設(shè)指明了方向,規(guī)劃了路徑。一段時(shí)間以來,“大思政課”獲得學(xué)界和實(shí)務(wù)界的高度關(guān)注,也形成了相對(duì)豐富的研究視角。對(duì)“大思政課”的整體理解,既要吃透政策文件精神,結(jié)合黨的十八大以來習(xí)近平總書記擘畫的思政課建設(shè)宏大愿景,又要從“大思政課”自身作為獨(dú)特的思政課程形式的角度,運(yùn)用教育學(xué)、

    2021第四屆英語技能競(jìng)賽實(shí)施細(xì)則-由作者ZC丶曉上傳,大小18.7 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了第四屆英語技能競(jìng)賽實(shí)施細(xì)則

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