2022發(fā)展對象對黨的認識入黨動機及有關(guān)情況
綠色是共建“一帶一路”的永恒底色 ——推進“一帶一路”綠色發(fā)展 共建“一帶一路”倡導尊重自然、順應自然、保護自然，尊重各方追求綠色發(fā)展的權(quán)利，響應各方可持續(xù)發(fā)展需求，形成共建綠色“一帶一路”共識。作為全球最大的國際合作平臺，“一帶一路”沿線大部分地域面臨經(jīng)濟落后和生態(tài)脆弱的雙重難題，共建國家不僅有著合作共贏的經(jīng)濟目標，同樣飽含和諧共生的生態(tài)訴求。隨著沿線國家對氣候變化和生物多樣性破壞等環(huán)境問題的治理力度增強，沿線國家內(nèi)部的環(huán)保意識的不斷提高，以及民眾生態(tài)環(huán)保意識和對生態(tài)環(huán)境的訴求也在上升，仍然需要在設施技術(shù)、規(guī)則標準、文化理念三個層面推進“一帶
中華文明和平性的時代價值 ——和平發(fā)展是中國式現(xiàn)代化的鮮明特色 習近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上的重要講話中指出，中華文明具有突出的和平性。和平、和睦、和諧是中華文明五千多年來一直傳承的理念，主張以道德秩序構(gòu)造一個群己合一的世界，在人己關(guān)系中以他人為重。倡導交通成和，反對隔絕閉塞；倡導共生并進，反對強人從己；倡導保合太和，反對叢林法則。中華文明的和平性，從根本上決定了中國始終是世界和平的建設者、全球發(fā)展的貢獻者、國際秩序的維護者，決定了中國不斷追求文明交流互鑒而不搞文化霸權(quán)，決定了中國不會把自己的價值觀念與政治體制強加于人，決定了中國堅持合
從嚴抓好黨的紀律建設 ——深入開展黨紀學習教育 全面從嚴治黨，重在加強紀律建設。習近平總書記指出：“黨面臨的形勢越復雜、肩負的任務越艱巨，就越要加強紀律建設，越要維護黨的團結(jié)統(tǒng)一，確保全黨統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動、步調(diào)一致前進。”在全黨深入開展黨紀學習教育之際，回望黨波瀾壯闊的奮斗史，看清楚過去我們?yōu)槭裁茨軌虺晒?、弄明白未來我們怎樣才能繼續(xù)成功，始終以趕考的清醒從嚴抓好黨的紀律建設，堅持用嚴明的紀律管全黨治全黨，對于我們順利推進中國式現(xiàn)代化，在強國建設、民族復興歷史大考中繼續(xù)考出好成績，具有十分重要的意義。 1.管黨治黨經(jīng)驗的深
黨領導一切是一切問題根本的根本 ——鄧小平同志對黨的領導思想的開創(chuàng)性貢獻 鄧小平同志以馬克思主義政治家的歷史擔當和遠見卓識，總結(jié)弘揚革命年代黨的領導的成功經(jīng)驗，研究把握革命成功后黨的領導面臨的問題挑戰(zhàn)，借鑒反思蘇共和東歐各國共產(chǎn)黨喪權(quán)亡國的慘痛教訓，科學回答了執(zhí)政條件下特別是改革開放和現(xiàn)代化建設條件下如何堅持和加強黨的領導的重大理論和實踐問題，在理論上深化了我們黨對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律的認識，在實踐上推動了黨的領導地位和執(zhí)政地位的鞏固。新時代新征程，我們要落實習近平總書記在紀念鄧小平同志誕辰120周年座談會上講話時提出的要求，整體把握、辯證把握鄧小平
在全市加強農(nóng)村基層黨組織建設促進村級集體經(jīng)濟發(fā)展推進會上的講話-由作者濤聲投上傳,大小24.290KB,總共6頁,適用于公文范文等多種場景,包含了在全市加強農(nóng)村基層黨組織建設促進村級集體經(jīng)濟發(fā)展推進會上的講話,鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,公文范文
2021在全市加強農(nóng)村基層黨組織建設促進村級集體經(jīng)濟發(fā)展推進會上的講話-由作者妖孽爸爸好哇塞上傳,大小30.9 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了在全市加強農(nóng)村基層黨組織建設促進村級集體經(jīng)濟發(fā)展推進會上的講話
2021關(guān)于全市黨員發(fā)展結(jié)構(gòu)調(diào)控的調(diào)研報告范文-由作者世龍清曛汐瞿上傳,大小19.5 KB,總共2頁,適用于報告等多種場景,包含了關(guān)于全市黨員發(fā)展結(jié)構(gòu)調(diào)控的調(diào)研報告范文2022發(fā)展對象對黨的認識入黨動機及有關(guān)情況
明確堅持和發(fā)展中國特色社會主義的總?cè)蝿拯h員干部深入學習《決議》-由作者確認過眼神119上傳,大小15.86KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了明確,堅持,和,發(fā)展,中國特色社會主義,中國,特色,社會,主義,總?cè)蝿?黨員干部,黨員,干部,深入,學習,決議
推動數(shù)字經(jīng)濟更好服務和我融入新發(fā)展格局 深入學習數(shù)字經(jīng)濟專題黨課演講稿-由作者鑰淌箟5eq5上傳,大小16.26KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了推動,數(shù)字,經(jīng)濟,更好,服務,和,和我,我,融入,新發(fā)展,新發(fā),格局,深入,學習,專題黨課,專題,黨課,演講稿,演講
加強數(shù)字化發(fā)展治理推進數(shù)字中國建設 深入學習落實十四五規(guī)劃綱要部署專題黨課演講稿 發(fā)言材料-由作者不懂裝懂的樣子上傳,大小16.39KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了加強,數(shù)字化,數(shù)字,發(fā)展,治理,推進,中國,建設,深入,學習,落實,十四五,規(guī)劃綱要,規(guī)劃,綱要,部署,專題黨課,專題,黨課,演講稿,演講,發(fā)言材料,發(fā)言,材料
經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展主題發(fā)言：提升化危為機能力 推動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展-由作者水瓶束雨文上傳,大小19.254KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了經(jīng)濟,高質(zhì)量發(fā)展,高質(zhì),主題,發(fā)言,提升,化,化危,危為,為機,機,能力,推動
經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展主題發(fā)言：提升化危為機能力 推動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展-由作者一嗰人釋然上傳,大小14.6 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了經(jīng)濟,高質(zhì)量發(fā)展,高質(zhì),主題,發(fā)言,提升,化,化危,危為,為機,機,能力,推動
就《“十四五”應急管理標準化發(fā)展計劃》答記者問 黨員干部深入學習《計劃》專題黨課演講稿-由作者爽朗的回憶櫻花上傳,大小13.43KB,總共2頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了就,十四五,應急管理,應急,管理,標準化,標準,發(fā)展計劃,發(fā)展,計劃,答,記者,問,黨員干部,黨員,干部,深入,學習,專題黨課,專題,黨課,演講稿,演講
深入實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略黨員干部學習教育專題黨課-由作者麥先生527上傳,大小17.99KB,總共8頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了深入,實施,創(chuàng)新,驅(qū)動,發(fā)展戰(zhàn)略,發(fā)展,戰(zhàn)略,黨員干部,黨員,干部,學習教育,學習,教育,專題黨課,專題,黨課2022發(fā)展對象對黨的認識入黨動機及有關(guān)情況
2022年上半年綜治工作執(zhí)行及落實情況匯報范文工作匯報總結(jié)報告-由作者小興興呀Kaylee上傳,大小31.1 KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2022,年,上半年,上半,綜治工作,綜治,工作,執(zhí)行,及,落實,情況匯報,情況,匯報,范文,工作匯報,總結(jié)報告,總結(jié),報告
習近平關(guān)于加強黨的作風建設論述摘編 （一） “黨的作風關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡?！遍L期以來，習近平總書記圍繞作風建設作出一系列重要論述，提出一系列新思想新論斷新舉措。為進一步深化理論學習，鞏固理論成果，特制作《習近平關(guān)于加強黨的作風建設論述摘編》系列PPT,旨在引導廣大黨員干部在學思踐悟中牢記初心使命，在細照篤行中改進工作作風，做到學有所悟、學有所獲，把學習成效真正轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的實際行動。
深學細悟礪初心 嚴抓嚴管固堤壩 黨的作風和形象關(guān)系黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，決定黨和國家事業(yè)成敗。我們開展此次專題黨課，旨在深入學習領會中央八項規(guī)定精神，引導全體黨員干部深刻把握其豐富內(nèi)涵和實踐要求，以優(yōu)良作風凝聚起推動高質(zhì)量發(fā)展的強大合力。下面，我從五個方面與同志們共同交流學習。 一、深刻認識中央八項規(guī)定精神的重大意義。這是堅守“政治信仰”的必然要求。中央八項規(guī)定是新時代從嚴管黨治黨的切入口和動員令。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央站高謀遠，堅持問題導向，針對一個時期以來表現(xiàn)突出的
習近平關(guān)于加強黨的作風建設論述摘編 （二） “黨的作風關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡?！遍L期以來，習近平總書記圍繞作風建設作出一系列重要論述，提出一系列新思想新論斷新舉措。為進一步深化理論學習，鞏固理論成果，特制作《習近平關(guān)于加強黨的作風建設論述摘編》系列PPT,旨在引導廣大黨員干部在學思踐悟中牢記初心使命，在細照篤行中改進工作作風，做到學有所悟、學有所獲，把學習成效真正轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的實際行動。 作風問題根本上是黨性問題。作風反映的是形象和素質(zhì)，體現(xiàn)的是黨性，
