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    堅持好運用好貫穿黨的創(chuàng)新理論的立場觀點方法 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 黨的二十大報告指出,“不斷譜寫馬克思主義中國化時代化新篇章,是當(dāng)代中國共產(chǎn)黨人的莊嚴歷史責(zé)任。繼續(xù)推進實踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新,首先要把握好新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論,堅持好、運用好貫穿其中的立場觀點方法?!被诋?dāng)代中國發(fā)展的實踐創(chuàng)新和理論創(chuàng)新特別是系統(tǒng)總結(jié)新時代十年偉大變革的生動實踐,黨的二十大報告第一次全面概括了貫穿于黨的最新創(chuàng)新理論的世界觀和方法論,即必須堅持人民至上、堅持自信自立、堅持守正創(chuàng)新、堅持問題導(dǎo)向、堅持系統(tǒng)觀念、堅持胸懷天下。“六個必須堅持”,

    2022中國共產(chǎn)黨對馬克思主義社會發(fā)展理論的豐富和發(fā)展PPT簡約黨建風(fēng)基層黨委黨支部干部學(xué)習(xí)教育專題黨課課件(講稿)-由作者中華的不上傳,大小13.9 KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022中國共產(chǎn)黨對馬克思主義社會發(fā)展理論的豐富和發(fā)展PPT簡約黨建風(fēng)基層黨委黨支部干部學(xué)習(xí)教育專題黨課課件

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    2022人與自然和諧共生的理論創(chuàng)新時代方略和建設(shè)目標黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課黨建課件-由作者天霸虩上傳,大小13.3 KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022,人與自然,和諧,共生,理論,創(chuàng)新,時代,方略,和,建設(shè),目標,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題黨課,專題,黨課,黨建課件,黨建,課件

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    2022“兩個確立”理論、歷史和實踐邏輯的有機統(tǒng)一PPT大氣黨建風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者樂芷貝貝上傳,大小18.3 KB,總共8頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022“兩個確立”理論、歷史和實踐邏輯的有機統(tǒng)一PPT大氣黨建風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課黨建課件

    牢牢把握團結(jié)奮斗的時代要求 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 黨的二十大報告強調(diào),“團結(jié)就是力量,團結(jié)才能勝利”“團結(jié)奮斗是中國人民創(chuàng)造歷史偉業(yè)的必由之路”“黨用偉大奮斗創(chuàng)造了百年偉業(yè),也一定能用新的偉大奮斗創(chuàng)造新的偉業(yè)”。歷史和實踐表明,團結(jié)奮斗是中國共產(chǎn)黨和中國人民最顯著的精神標識,是推動中國特色社會主義事業(yè)發(fā)展的歷史經(jīng)驗,是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進中華民族偉大復(fù)興的必然要求。新征程上,我們要深刻把握團結(jié)奮斗的理論邏輯、歷史邏輯和實踐邏輯,不斷鞏固團結(jié)奮斗的基礎(chǔ),努力維護團結(jié)奮斗的局面,在黨的旗幟下團結(jié)成“一塊堅硬的鋼鐵”,凝聚起全面2022智慧團建日常專題黨的理論

    共青團2022年建團100周年專題黨課講稿-由作者啦啦德瑪西瓜3上傳,大小17.049KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了共青團2022年建團100周年專題黨課講稿,共青團2022年建團100周年專題黨課講稿

    “自我革命”重要命題的理論內(nèi)涵 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央創(chuàng)造性地提出“黨的自我革命”這一重要命題。2022年10月,黨的二十大報告突出強調(diào)了“自我革命”,指出“黨的自我革命永遠在路上”。厘清“黨的自我革命”的思想內(nèi)涵及其與“黨的建設(shè)”“全面從嚴治黨”的關(guān)系,有助于在理論上更加深刻地理解這一重要命題,在實踐上更加深入地推進新時代黨的建設(shè)新的偉大工程。 “黨的自我革命”的基本內(nèi)涵 “黨的自我革命”這一重要命題,是以習(xí)近平同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人深入推進全面

    2023年主題教育專題黨課摘編 (堅持問題導(dǎo)向——深刻把握理論創(chuàng)新的世界觀和方法論) 正確認識世界是有效應(yīng)對復(fù)雜環(huán)境挑戰(zhàn)的途徑,隨著時代環(huán)境的變化,人們的認識也需要與時俱進。中國特色社會主義進入新時代,推動發(fā)展就需要深刻認識時代矛盾和歷史發(fā)展的規(guī)律,不斷開辟馬克思主義中國化時代化新境界,堅持問題導(dǎo)向則是推動認識革命和理論創(chuàng)新的基本方法和科學(xué)路徑。 一、?時代之問對馬克思主義提出的挑戰(zhàn) 人們創(chuàng)造歷史是通過回應(yīng)時代需要、解決時代問題來實現(xiàn)的。時代需要反映出時代問題,時代問題體現(xiàn)了時代需要,把握時代問題、回

    堅持問題導(dǎo)向 推進理論創(chuàng)新的方法論基礎(chǔ) —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 6月30日,習(xí)近平總書記在中共中央政治局第六次集體學(xué)習(xí)時強調(diào)“要及時科學(xué)解答時代新課題”“推進實踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新”,要求我們要堅持好、運用好“六個必須堅持”,繼續(xù)推進黨的理論創(chuàng)新?!袄碚搫?chuàng)新只能從問題開始”,堅持問題導(dǎo)向,推進實踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新,才能及時科學(xué)解答時代新課題,這一理路是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想理論品格的集中體現(xiàn),是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想世界觀方法論的具體運用。 堅持問題導(dǎo)向是推進理論創(chuàng)新的重要思想方

    在局黨委理論學(xué)習(xí)中心組專題學(xué)習(xí)會議上的發(fā)言3篇 目錄 在局黨委理論學(xué)習(xí)中

    在管理局黨委理論學(xué)習(xí)中心組“大學(xué)習(xí)大討論”專題學(xué)習(xí)會上的講話-由作者葉落滿城1121上傳,大小17.5 KB,總共4頁,適用于領(lǐng)導(dǎo)講話等多種場景,包含了在,管理局,管理,黨委,理論學(xué)習(xí),理論,學(xué)習(xí),中心組,中心,大學(xué)習(xí),大學(xué),大討論,專題學(xué)習(xí)會,專題,學(xué)習(xí)會,上,上的,講話

    黨委理論中心組專題學(xué)習(xí)會上的發(fā)言(抓好統(tǒng)計法律法規(guī)學(xué)習(xí))-由作者wzx1020704096上傳,大小13.124KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨委理論中心組專題學(xué)習(xí)會上的發(fā)言(抓好統(tǒng)計法律法規(guī)學(xué)習(xí)),黨委理論中心組專題學(xué)習(xí)會上的發(fā)言(抓好統(tǒng)計法律法規(guī)學(xué)習(xí))

    在黨組理論學(xué)習(xí)中心組(擴大)專題學(xué)習(xí)會上的講話 (郵政局黨組) 2022智慧團建日常專題黨的理論

    堅持理論創(chuàng)新 中國共產(chǎn)黨百年奮斗的重要歷史經(jīng)驗十個堅持專題黨課演講稿-由作者LULING1314love上傳,大小15.90KB,總共8頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了堅持理論創(chuàng)新 中國共產(chǎn)黨百年奮斗的重要歷史經(jīng)驗 十個堅持專題 黨課 發(fā)言材料 演講稿 百年奮斗 黨的百年奮斗重大成就 百年歷史經(jīng)驗 建黨百年 建黨百年歷程 十個堅持 黨政文化 黨建文化 黨史學(xué)習(xí)教育 黨課專題 黨建宣傳 黨建

    如何理解黨的第三個歷史決議的理論貢獻 黨員干部深入學(xué)習(xí)《決議》專題黨課演講稿-由作者LqwJojo上傳,大小13.62KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了如何,理解,黨的,第,三個,歷史,決議,理論貢獻,理論,貢獻,黨員干部,黨員,干部,深入,學(xué)習(xí),專題黨課,專題,黨課,演講稿,演講

    論證理論與實踐的四個面向黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課-由作者悅?cè)锷蟼?大小18.61KB,總共8頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了論證,理論,與,實踐,四個,面向,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題黨課,專題,黨課

    五論 新發(fā)展社會學(xué)的理論框架 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 筆者在《中國式現(xiàn)代化和新發(fā)展社會學(xué)》一文中講道:“我們需要一種超越西方現(xiàn)代化理論的視野,基于構(gòu)建中國式現(xiàn)代化的話語體系、理論框架和解釋邏輯。”基于走向現(xiàn)代化的“中國經(jīng)驗”,特別是中國四十多年改革和發(fā)展的經(jīng)驗,我們嘗試用“五論”來構(gòu)建新發(fā)展社會學(xué)的基本理論框架,即新發(fā)展的本質(zhì)論、階段論、轉(zhuǎn)型論、動力論、世界體系論。這里所說的“新發(fā)展”,特指因中國式現(xiàn)代化的社會主義道路、歷史文化傳統(tǒng)、龐大人口規(guī)模和跨越式發(fā)展所產(chǎn)生的發(fā)展的新形態(tài)。

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