2022國(guó)外有關(guān)對(duì)建黨精神的研究綜述
“不忘初心、牢記使命”主題教育專(zhuān)題調(diào)研報(bào)告：新時(shí)代國(guó)有企業(yè)基層黨組織建設(shè)研究-由作者ノSuper丶炫上傳,大小18.5 KB,總共5頁(yè),適用于報(bào)告等多種場(chǎng)景,包含了不忘初心,不忘,初心,牢記使命,牢記,使命,主題教育,主題,教育,專(zhuān)題調(diào)研報(bào)告,專(zhuān)題,調(diào)研,報(bào)告,新時(shí)代,國(guó)有企業(yè),國(guó)有,企業(yè),基層黨組織建設(shè),基層,黨組,研究
在2022年上半年意識(shí)形態(tài)工作專(zhuān)題研究會(huì)上的講話(huà)-由作者小付付go上傳,大小14.8 KB,總共3頁(yè),適用于等多種場(chǎng)景,包含了在,2022,年,上半年,上半,意識(shí)形態(tài)工作,意識(shí),形態(tài),工作,專(zhuān)題,研究會(huì),研究,上,上的,講話(huà)
XX黨委局長(zhǎng)在2022年上半年意識(shí)形態(tài)工作專(zhuān)題研究會(huì)上的講話(huà)：認(rèn)清形勢(shì) 擔(dān)當(dāng)作為 筑牢轄區(qū)意識(shí)形態(tài)安全防線(xiàn)-由作者在細(xì)節(jié)開(kāi)始上傳,大小,總共5頁(yè),適用于領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)等多種場(chǎng)景,包含了XX,黨委,局長(zhǎng),在,2022,年,上半年,上半,意識(shí)形態(tài)工作,意識(shí),形態(tài),工作,專(zhuān)題,研究會(huì),研究,上,上的,講話(huà),認(rèn)清,形勢(shì),擔(dān)當(dāng),作為,筑,筑牢,牢,轄區(qū),意識(shí)形態(tài),安全,防線(xiàn)
目有山川 胸有丘壑 心有明燈——教師代表研究生輔導(dǎo)員在2022屆畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式上的發(fā)言-由作者紫勻zl上傳,大小12.1 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了目有,有,山川,胸,胸有,丘壑,心,心有,明燈,教師代表,教師,代表,研究生,研究,輔導(dǎo)員,輔導(dǎo),在,2022,屆,畢業(yè)典禮,畢業(yè),典禮,暨,學(xué)位授予,學(xué)位,授予,儀式,上,上的,發(fā)言
黨委書(shū)記在2022屆碩士研究生畢業(yè)座談會(huì)上的講話(huà)-由作者洛羽曦的庇護(hù)上傳,大小12.4 KB,總共3頁(yè),適用于交流研討座談等多種場(chǎng)景,包含了黨委書(shū)記,黨委,書(shū)記,在,2022,屆,碩士,研究生,研究,畢業(yè),座談會(huì),座談,上,上的,講話(huà)
新形勢(shì)下探索創(chuàng)新信訪(fǎng)工作長(zhǎng)效機(jī)制的對(duì)策研究-由作者不醒夢(mèng)Yr上傳,大小15.4 KB,總共7頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了新形勢(shì),下探,索,創(chuàng)新,信訪(fǎng)工作,信訪(fǎng),工作,長(zhǎng)效機(jī)制,長(zhǎng)效,機(jī)制,對(duì)策,研究
在2022年上半年意識(shí)形態(tài)工作專(zhuān)題研究會(huì)上的講話(huà)-由作者先行者電商Vd上傳,大小14.9 KB,總共3頁(yè),適用于領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)等多種場(chǎng)景,包含了在,2022,年,上半年,上半,意識(shí)形態(tài)工作,意識(shí),形態(tài),工作,專(zhuān)題,研究會(huì),研究,上,上的,講話(huà)
2022弘揚(yáng)延安精神和紅旗渠精神PPT簡(jiǎn)潔精美賡續(xù)紅色血脈譜寫(xiě)新時(shí)代文旅新篇章專(zhuān)題黨課課件(講稿)-由作者櫻花困了上傳,大小14.6 KB,總共6頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了2022弘揚(yáng)延安精神和紅旗渠精神PPT簡(jiǎn)潔精美賡續(xù)紅色血脈譜寫(xiě)新時(shí)代文旅新篇章專(zhuān)題黨課課件2022國(guó)外有關(guān)對(duì)建黨精神的研究綜述
做好2023年基層黨建工作 研究破解基層黨建難題 細(xì)化落實(shí)年度重點(diǎn)任務(wù) 做好2023年基層黨建工作，要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神，按照全國(guó)組織部長(zhǎng)會(huì)議部署，研究破解基層黨建難題，細(xì)化落實(shí)年度重點(diǎn)任務(wù)。 堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂 ●深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神 組織實(shí)施黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)教育計(jì)劃，全面落實(shí)黨員教育培訓(xùn)年度重點(diǎn)任務(wù)，突出政治忠誠(chéng)教育、黨性教育和理想信念教育，面向全體
牢固樹(shù)立正確黨史觀 學(xué)習(xí)宣傳研究好黨的歷史 2023年黨建102周年七一建黨節(jié)黨史學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題黨課PPT模板 前言 《開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育要突出重點(diǎn)》是2021年2月20日習(xí)近平總書(shū)記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上講話(huà)的一部分，收錄在《習(xí)近平著作選讀》第二卷。這篇重要文獻(xiàn)貫通歷史、現(xiàn)實(shí)、未來(lái)，深刻揭示黨史學(xué)習(xí)教育的重大意義和重要價(jià)值，指出開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育要突出六個(gè)方面重點(diǎn)，為全黨開(kāi)展好黨史學(xué)習(xí)教育提供了根本遵循，具有鮮明的問(wèn)題意識(shí)、深遠(yuǎn)
大挎包精神 薪火相傳的農(nóng)信精神之源 導(dǎo) ?讀 一段波瀾壯闊的紅色農(nóng)信史，也是一部中國(guó)農(nóng)信薪火相傳的精神史詩(shī)。第一代農(nóng)信人在實(shí)踐中形成了“大挎包精神”，其后，一代又一代農(nóng)信人始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)、踐行、弘揚(yáng)和發(fā)展“大挎包精神”，“大挎包精神”已經(jīng)成為農(nóng)信系統(tǒng)克服一個(gè)又一個(gè)困難、戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)險(xiǎn)阻、創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)輝煌的紅色根脈、基因密碼和精神食糧。 一段波瀾壯闊的紅色農(nóng)信史，也是一部中國(guó)農(nóng)信薪火相傳的精神史詩(shī)。 農(nóng)信社經(jīng)
提高新時(shí)代調(diào)查研究能力 習(xí)近平總書(shū)記指出，調(diào)查研究是我們黨的傳家寶，是做好各項(xiàng)工作的基本功；調(diào)查研究是謀事之基、成事之道，沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有決策權(quán)。黨中央決定在全黨大興調(diào)查研究，作為全黨開(kāi)展主題教育的重要內(nèi)容，對(duì)做好新時(shí)代調(diào)查研究工作作出精心部署。湖南省委全面落實(shí)黨中央部署要求，扎實(shí)組織開(kāi)展“走基層、找問(wèn)題、想辦法、促發(fā)展”活動(dòng)，推動(dòng)全省各級(jí)黨組織和廣大黨員、干部自覺(jué)弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，在大興調(diào)查研究的實(shí)踐中更好地提升本領(lǐng)、解決問(wèn)題、推動(dòng)工作。 一、走好群眾路線(xiàn)，廣泛深入基層 習(xí)
“兩路”精神 雪域高原上的精神豐碑 —深入學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系之兩路精神黨課課件 在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在川藏、青藏公路建設(shè)和養(yǎng)護(hù)的偉大實(shí)踐中，鑄造了“一不怕苦、二不怕死，頑強(qiáng)拼搏、甘當(dāng)路石，軍民一家、民族團(tuán)結(jié)”的“兩路”精神?！皟陕贰本袷侵袊?guó)共產(chǎn)黨人精神譜系的重要組成部分，是偉大建黨精神的傳承，彰顯了中國(guó)人民的偉大創(chuàng)造精神、偉大奮斗精神、偉大團(tuán)結(jié)精神、偉大夢(mèng)想精神。大力弘揚(yáng)和踐行“兩路”精神，對(duì)于建設(shè)團(tuán)結(jié)富裕文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化新西藏、加快建設(shè)交通強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有極其重要的現(xiàn)實(shí)意義。
2024年黨組專(zhuān)題研究部署黨建工作會(huì)議紀(jì)要 第一篇 xx月xx日，xx召開(kāi)黨組(擴(kuò)大)會(huì)議專(zhuān)題研究部署黨建工作。黨組書(shū)記、局長(zhǎng)xx主持會(huì)議。 會(huì)議強(qiáng)調(diào)，一要堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向，打造“第一政治機(jī)關(guān)”，始終堅(jiān)持首位標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化機(jī)關(guān)政治屬性，把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿xx工作全過(guò)程各方面，全力推進(jìn)模范機(jī)關(guān)建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)“第一議題”制度，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，扎實(shí)開(kāi)展主題教育。二要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，對(duì)照新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，結(jié)合調(diào)研情況，逐一查找和解決黨建工作存在的短板弱項(xiàng)和堵點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，健全完善黨建工作制度，落實(shí)落細(xì)
2021黨建研究會(huì)課題探索推進(jìn)全領(lǐng)域基層黨建融合發(fā)展-由作者海景A408上傳,大小21.4 KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了黨建研究會(huì)課題探索推進(jìn)全領(lǐng)域基層黨建融合發(fā)展
深入研究中國(guó)式現(xiàn)代化與法治建設(shè)的關(guān)系 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題黨課 核心閱讀 中國(guó)式現(xiàn)代化為人類(lèi)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化提供了新的選擇，是對(duì)世界現(xiàn)代化理論的重大創(chuàng)新。黨的二十大報(bào)告提出，在法治軌道上全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。法治建設(shè)是中國(guó)式現(xiàn)代化的內(nèi)在要求和重要保障，中國(guó)式現(xiàn)代化也對(duì)法治建設(shè)產(chǎn)生深刻的塑造作用，有力推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義法治理論與實(shí)踐創(chuàng)新發(fā)展，為人類(lèi)法治文明進(jìn)步貢獻(xiàn)中國(guó)智慧、中國(guó)方案。 法治是人類(lèi)文明的重要成果，中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路形成和拓展于中國(guó)式現(xiàn)代化進(jìn)程之中。黨的二十大報(bào)告深刻闡2022國(guó)外有關(guān)對(duì)建黨精神的研究綜述
王杰精神 我們永遠(yuǎn)的寶貴精神財(cái)富 —深入學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系之王杰精神 2017年12月13日，習(xí)近平總書(shū)記在視察第71集團(tuán)軍時(shí)強(qiáng)調(diào)：“王杰精神過(guò)去是、現(xiàn)在是、將來(lái)永遠(yuǎn)是我們的寶貴精神財(cái)富，要學(xué)習(xí)踐行王杰精神，讓王杰精神綻放新的時(shí)代光芒。”以“三不伸手”“兩不怕”為核心的王杰精神集中體現(xiàn)了黨和人民軍隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)，是中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系的重要組成部分。 孕育形成 王杰精神誕生于社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期，是在毛澤東思想的引領(lǐng)下，在黨和部隊(duì)的教育培養(yǎng)過(guò)程中，在
大力培育弘揚(yáng)踐行教育家精神 黨的二十大明確提出，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚。2023年教師節(jié)，習(xí)近平總書(shū)記致信全國(guó)優(yōu)秀教師代表，首次提出中國(guó)特有的教育家精神，深刻闡述了教育家精神的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，為加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)指明了前進(jìn)方向，提供了根本遵循。為真正推動(dòng)教育家精神落地見(jiàn)效，建議著力解決如下關(guān)鍵問(wèn)題。 一是打造教育家精神培育弘揚(yáng)基地，讓教育家精神可近可親可感可學(xué)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，當(dāng)前我國(guó)共有各級(jí)各類(lèi)學(xué)校51.85萬(wàn)所，專(zhuān)任教師1
