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    契約化管理關(guān)于經(jīng)理層成員任期制和契約化管理問題的思考和建議課件-由作者勛肩上傳,大小1.02MB,總共7頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了契約化,契約,管理,關(guān)于,經(jīng)理層,經(jīng)理,成員,任期制,任期,和,問題,思考,建議,課件

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    對派駐監(jiān)督存在問題及改革途徑的思考-由作者yceqkbs901上傳,大小15.4 KB,總共8頁,適用于公文范文等多種場景,包含了對,派駐,監(jiān)督,存在,問題,及,改革,途徑,思考

    關(guān)于市級人大行使地方立法權(quán)應(yīng)把握的幾個問題的思考-由作者_(dá)神之叫獸65上傳,大小13.5 KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了關(guān)于,市級,人大,行使,地方,立法權(quán),立法,應(yīng),把握,幾個問題,思考形勢與政策課后思考題2022-2022

    加強(qiáng)青少年歷史教育的理論思考 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中指出:“推動理想信念教育常態(tài)化制度化,持續(xù)抓好黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史宣傳教育,引導(dǎo)人民知史愛黨、知史愛國,不斷堅(jiān)定中國特色社會主義共同理想?!鼻嗌倌晏幱谑澜缬^、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵期,青少年時期受到的啟迪和教育,對一生都有著至關(guān)重要的影響。加強(qiáng)青少年歷史教育,是貫徹落實(shí)中央要求,推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)的應(yīng)有之義。 加強(qiáng)歷史教育有助于增進(jìn)青少年的文化認(rèn)同、民族認(rèn)同、國家認(rèn)同 世界各

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