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用“四心”幫孩子平穩(wěn)度過青春期 —中小學(xué)生青春期主題班會課件模板 　　青春期是孩子逐漸走向成年的過渡期，是一系列生理、心理、行為的突變階段，也是繼嬰兒期后人生第二個生長發(fā)育高峰期。作為父母，無法預(yù)知孩子的青春期會以什么方式呈現(xiàn)，無法預(yù)知在這段時間親子關(guān)系將面臨什么挑戰(zhàn)，但父母也不必對待孩子青春期如臨大敵，只要用心積極應(yīng)對，也可以將這個過程變成一段陪伴孩子摸索和成長的難忘旅程，既幫助孩子平穩(wěn)度過青春期，同時父母自身也收獲更多的育人智慧。 　　有同理心：保持情感共鳴 　　對于青春期孩子的父母而言，需要有同

不忘初心本色? 涵養(yǎng)道德品行 爭做新時代有作為的黨員干部

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愛黨 憂黨 護黨 興黨 爭做新時代合格黨員 今年是中國共產(chǎn)黨建黨103周年，我們在這里共同學(xué)習(xí)、交流，旨在進一步堅定理想信念，明確新時代黨員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。今天，我圍繞“愛黨、憂黨、護黨、興黨”四個方面，與大家分享我的思考和體會。 一、愛黨——堅定信仰，矢志不渝 愛黨，是每一個共產(chǎn)黨員的基本政治情感，也是我們畢生堅守的信仰。愛黨，首先要從內(nèi)心深處認同黨的綱領(lǐng)、路線、方針、政策，堅定擁護“兩個確立”，堅決做到“兩個維護”。我們要深入學(xué)習(xí)黨的歷史，了解黨的發(fā)展

忠誠有為? 奮進敢為? 擔(dān)當(dāng)善為 爭做新時代先鋒 &

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大力弘揚教育家精神 爭做新時代大先生 —積極弘揚教育家精神 近日，習(xí)近平總書記致信全國優(yōu)秀教師代表強調(diào)，教師群體中涌現(xiàn)出一批教育家和優(yōu)秀教師，他們具有心有大我、至誠報國的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求，展現(xiàn)了中國特有的教育家精神。這一重要論述深刻闡釋了教育家精神的豐富內(nèi)涵和實踐要求，賦予了新時代人民教師崇高使命。教師要既是“經(jīng)師”又是“人師”，不能只做傳授書本知識的教書匠，更要塑造學(xué)生的品格、品行

??“第二個結(jié)合”與建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明 ——新時代新的文化使命 　　習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上強調(diào)，在新的起點上繼續(xù)推動文化繁榮、建設(shè)文化強國、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明，是我們在新時代新的文化使命，并指出，“第二個結(jié)合”是又一次的思想解放，讓我們能夠在更廣闊的文化空間中，充分運用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的寶貴資源，探索面向未來的理論和制度創(chuàng)新。? 　　“第二個結(jié)合”集中體現(xiàn)馬克思主義與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的互相成就 　　馬克思主義同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的結(jié)合，不是簡單拼湊和機械堆砌，而是有機契合和內(nèi)在會通，它充