2022通過任命如何履職
公司黨課講稿：如何做一名合格的國企領(lǐng)導(dǎo)干部-由作者六and妞子上傳,大小18.7 KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了公司,黨課講稿,黨課,講稿,如何,做,一名,合格,國企,領(lǐng)導(dǎo)干部,領(lǐng)導(dǎo),干部
縣委組織部關(guān)于如何留住人才專題調(diào)研報告-由作者獅子金賢周上傳,大小13.5 KB,總共5頁,適用于報告等多種場景,包含了縣委,組織部,組織,關(guān)于,如何,留住,人才,專題調(diào)研報告,專題,調(diào)研,報告
書記在基層干部培訓(xùn)班上的授課提綱：如何用黨建引領(lǐng)提升基層治理效能-由作者擱淺憶夏上傳,大小11.6 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了書記,在,基層干部,基層,干部,培訓(xùn),班上,授課,提綱,如,何用,黨建,引領(lǐng),提升,治理,效能
微黨課：黨員如何在工作崗位上發(fā)揮先鋒模范作用-由作者Yzzzzzz777上傳,大小12.8 KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了微黨課,黨員,如何,在,工作,崗位,上,發(fā)揮,先鋒模范,先鋒,模范,作用
住建局2022年“誰執(zhí)法誰普法”履職述職報告 “八五”普法工作開展以來，我局堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平法治思想，緊緊圍繞建設(shè)法治**、法治**要求，深入推進依法行政，加快推進住房城鄉(xiāng)建設(shè)方面法治建設(shè)工作，為**住房城鄉(xiāng)建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展營造良好法治環(huán)境。現(xiàn)將我局2022年“誰執(zhí)法誰普法”工作情況報告如下： 一、強化政治導(dǎo)向，全面落實普法責(zé)任制 （一）深入學(xué)習(xí)習(xí)近平法治思想。組織領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于中國特色社會主義法治建設(shè)的重要論述，深入學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會、全面落實習(xí)近平總書記關(guān)于法治
如何講黨課 定期向黨員和入黨積極分子宣傳黨的路線、方針、政策 黨課是中國共產(chǎn)黨的組織對黨員和入黨積極分子進行教育而開的課，黨的各級組織通過黨課定期向黨員和入黨積極分子宣傳黨的路線、方針、政策，進行黨性、黨紀、和黨的基本知識教育。黨課是每一名共產(chǎn)黨員的必修課，是嚴格黨的組織生活制度的重要方面。 那么作為黨員的你，知道該如何講黨課嗎？新形勢下，黨課教育應(yīng)與時俱進，主動適應(yīng)新形勢新變化，突出政治性、針對性、實踐性、藝術(shù)性，不斷增強黨課的吸引力，提高黨課教育的實效。 2022通過任命如何履職
全周期管理 新時代領(lǐng)導(dǎo)干部，如何運用這一理念開展工作 近年來，習(xí)近平總書記針對反腐敗斗爭、完善城市治理體系和城鄉(xiāng)基層治理體系、衛(wèi)生與健康治理等諸多領(lǐng)域工作，提出要運用“全周期”理念把握其內(nèi)在發(fā)展規(guī)律，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作的周期性階段性特點，采取差異化對策。 “全周期”也稱“全生命周期”，作為一種現(xiàn)代管理理念，是指在管理過程中充分考慮每項工作的過程性和周期性問題。當前，無論是懲治腐敗還是社會治理都呈現(xiàn)出日益復(fù)雜、綜合多元的特征，對管理者的治理能力和水平提出了更高要求。如果不從全局、全要素、全周期進行統(tǒng)籌，在工
以“四鏈融合”賦能國家創(chuàng)新體系建設(shè) ——如何推動經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展 在以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復(fù)興的新征程中，創(chuàng)新發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，國家創(chuàng)新體系肩負著重大歷史使命，一要為國家總體安全提供堅實的科技保障，二要為高質(zhì)量發(fā)展提供源源不斷的創(chuàng)新動力，三要在滿足人民群眾日益增長的美好生活需要方面發(fā)揮強有力的支撐作用。 當前，在日趨激烈的全球科技和產(chǎn)業(yè)競爭中，國家創(chuàng)新體系面臨雙重挑戰(zhàn)：內(nèi)部的問題是整體效能不足，尚未形成科技創(chuàng)新的體系化能力；外部的問題是國際科技和產(chǎn)業(yè)合作正面臨“脫鉤斷鏈”的威脅，國家創(chuàng)新體系與全球創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)
新形勢下 農(nóng)村基層干部該怎么選？如何用？ 近年來，部分地區(qū)村干部變身“網(wǎng)絡(luò)達人”帶貨，助力鄉(xiāng)村振興的報道受到廣泛關(guān)注。在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略部署下，鄉(xiāng)村振興干部隊伍奮斗在第一線，承擔著各項方針政策在農(nóng)村地區(qū)的落實落地工作，是黨和國家與廣大農(nóng)村群眾聯(lián)系的關(guān)鍵橋梁。 習(xí)近平總書記指出：“鄉(xiāng)村振興，關(guān)鍵在人、關(guān)鍵在干。必須建設(shè)一支政治過硬、本領(lǐng)過硬、作風(fēng)過硬的鄉(xiāng)村振興干部隊伍。”新時代新征程，我國鄉(xiāng)村振興干部隊伍需要全面貫徹新發(fā)展理念，然而目前一些干部仍存在覺悟不高
如何在黨紀學(xué)習(xí)教育中 開展好警示教育 近日，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全黨開展黨紀學(xué)習(xí)教育的通知》強調(diào)，要加強警示教育，深刻剖析違紀典型案例，注重用身邊事教育身邊人，讓黨員、干部受警醒、明底線、知敬畏。警示教育是推進全面從嚴治黨向縱深發(fā)展的有力抓手，是嚴肅黨內(nèi)政治生活、持續(xù)凈化政治生態(tài)的現(xiàn)實需要，是一體推進“三不腐”實現(xiàn)標本兼治題中應(yīng)有之義。各級黨組織要認真開展黨紀學(xué)習(xí)教育，按照《通知》要求，結(jié)合實際，挖掘警示教育資源，運用違紀違法干部警示錄、懺悔錄、警示教育片以及警示教育基地等開展警示教育，開展
6月主題黨日活動如何開展 一、集中學(xué)習(xí) （一）學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記對傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要要論述 2023年10月，全國宣傳思想文化工作會議正式提出并系統(tǒng)闡述了習(xí)近平文化思想。這一重大思想內(nèi)涵豐富、思想深邃、博大精深。其中就包括“加強對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的挖掘和闡發(fā)，讓中華文化展現(xiàn)出永久魅力和時代風(fēng)采”這一重要內(nèi)容。六月正值中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，可以通過端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日，組織全體黨員深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于文化自信和文化傳承的思想
鄧小平如何堅持問題導(dǎo)向 推進改革開放 【改革故事】-始終堅持問題導(dǎo)向，不斷強化問題意識 問題是時代的聲音。鄧小平在領(lǐng)導(dǎo)推進改革開放偉大事業(yè)進程中，始終堅持問題導(dǎo)向，緊緊圍繞堅持和發(fā)展中國特色社會主義這個主題，根據(jù)形勢的發(fā)展變化，不斷強化問題意識、著力解決深層次體制問題、依靠實踐解決現(xiàn)實問題，既做到綱舉目張，又堅持統(tǒng)籌兼顧，推動改革開放不斷深入發(fā)展。 我們有許多問題要解決” 善于發(fā)現(xiàn)問題
黨員干部 如何全面提高現(xiàn)代化建設(shè)能力 黨的二十屆三中全會《決定》指出要“健全常態(tài)化培訓(xùn)特別是基本培訓(xùn)機制，強化專業(yè)訓(xùn)練和實踐鍛煉，全面提高干部現(xiàn)代化建設(shè)能力”。黨員干部如何全面提高現(xiàn)代化建設(shè)能力?讓我們跟著習(xí)近平總書記，認直學(xué)習(xí)和深刻理解現(xiàn)代化建設(shè)能力的具體要求。 1、堅持不懈用新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂 要鞏固拓展主題教育成果，堅持不懈用新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，真正把馬克思主義看家本領(lǐng)學(xué)到手，以思想高度統(tǒng)一確保政治統(tǒng)一、行動統(tǒng)一，全
如何堅持黨的群眾路線 黨的十八大報告提出，要圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動。習(xí)近平總書記指出，要適應(yīng)新形勢下群眾工作新特點新要求，始終植根人民、造福人民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。在改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵時期，堅持黨的2022通過任命如何履職
如何提升企業(yè)文化第一 總結(jié)、提煉和培育鮮明的企業(yè)核心價值觀和企業(yè)精神。構(gòu)建價值理念體系，就要繼 承和弘揚企業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，提煉出符合時代要求、具有企業(yè)自身特色的企業(yè)核心價值觀和企業(yè)精神；就要注意吸取國內(nèi)外企業(yè)的優(yōu)秀文化成果，樹立與社會主義市場經(jīng)濟相適應(yīng)的經(jīng)營理念、管理理念、發(fā)展理念、人才理念、質(zhì)量理念
