2022紅色黨史英語(yǔ)詩(shī)歌
黨課：在學(xué)黨史中傳承紅色基因-由作者glass_magic上傳,大小1.06MB,總共20頁(yè),適用于黨政機(jī)關(guān)等多種場(chǎng)景,包含了黨課,在學(xué),黨史,中,傳承紅色基因,傳承,紅色,基因
黨史學(xué)習(xí)教育紅色電影推薦-由作者王爺府王王王上傳,大小928.28KB,總共4頁(yè),適用于黨政機(jī)關(guān)等多種場(chǎng)景,包含了黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,紅色,電影推薦,電影,推薦
2021領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)校園講黨史主題黨課：銘記時(shí)代先烈 傳承“紅色基因”-由作者great暖擁上傳,大小1.00MB,總共9頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)校園講黨史主題黨課：銘記時(shí)代先烈 傳承“紅色基因”
湖北省武漢市：上好百年黨史“必修課” 讓紅色基因融入青少年成長(zhǎng)血脈-由作者心態(tài)很重要QAQ上傳,大小930.83KB,總共4頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了湖北省,湖北,武漢市,武漢,上好,百年,黨史,必修課,必修,讓,紅色,基因,融入,青少年,青少,成長(zhǎng),血脈
用好紅色資源 “三提升”推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)-由作者WINGLIULIU上傳,大小474.42KB,總共2頁(yè),適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了用好,好,紅色,資源,三,提升,推進(jìn),黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,走,走深,深走,走實(shí)
中管高校深入推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育——發(fā)揚(yáng)紅色傳統(tǒng) 踐行初心使命-由作者鐧界焊鉁岋笍上傳,大小726.29KB,總共3頁(yè),適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了中管,管,高校,深入,推進(jìn),黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,發(fā)揚(yáng),紅色,傳統(tǒng),踐行,初心,使命
政協(xié)黨課講稿：重溫百年黨史 傳承紅色基因 履行新時(shí)代人民政協(xié)職責(zé)使命-由作者本寶就喜歡裝上傳,大小21.347KB,總共6頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了政協(xié),黨課講稿,黨課,講稿,重溫,百年,黨史,傳承紅色基因,傳承,紅色,基因,履行,新時(shí)代,人民政協(xié),人民,職責(zé),使命2022紅色黨史英語(yǔ)詩(shī)歌
在學(xué)黨史中傳承紅色基因黨課講稿-由作者一位健談的人渣上傳,大小27.8 KB,總共9頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了在學(xué),黨史,中,傳承紅色基因,傳承,紅色,基因,黨課講稿,黨課,講稿
黨史學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題黨課：強(qiáng)化政治意識(shí) 汲取紅色力量-由作者小表弟丶1上傳,大小14.6 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專(zhuān)題黨課,專(zhuān)題,黨課,強(qiáng)化,政治,意識(shí),汲取,紅色,力量
著力鍛造忠誠(chéng)之師威武之師和平之師PPT紅色精品全軍開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育綜述專(zhuān)題黨課(講稿)-由作者一米陽(yáng)光xkx上傳,大小13.4 KB,總共4頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了著力鍛造忠誠(chéng)之師威武之師和平之師PPT紅色精品全軍開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育綜述專(zhuān)題黨課
堅(jiān)持黨性黨風(fēng)黨紀(jì)一起抓 以嚴(yán)的基調(diào)強(qiáng)化正風(fēng)肅紀(jì) —黨員干部學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題黨課 堅(jiān)持以嚴(yán)的基調(diào)強(qiáng)化正風(fēng)肅紀(jì)，是黨的二十大作出的重要戰(zhàn)略部署。習(xí)近平總書(shū)記在黨的二十大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，黨風(fēng)問(wèn)題關(guān)系執(zhí)政黨的生死存亡。堅(jiān)強(qiáng)的黨性、優(yōu)良的黨風(fēng)、嚴(yán)明的黨紀(jì)是我們黨區(qū)別于其他政黨的鮮明標(biāo)識(shí)，也是百年大黨飽經(jīng)磨難而生生不息、久經(jīng)考驗(yàn)、百煉成鋼的奧秘所在。中央紀(jì)委國(guó)家監(jiān)委駐水利部紀(jì)檢監(jiān)察組認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的部署要求，堅(jiān)持黨性黨風(fēng)黨紀(jì)一起抓，深入推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化長(zhǎng)效化，不斷擦亮新時(shí)代共產(chǎn)黨人的“金色名片”。
延安雙擁運(yùn)動(dòng)的歷史性貢獻(xiàn) ——紀(jì)念延安雙擁運(yùn)動(dòng)80周年—— 擁軍優(yōu)屬、擁政愛(ài)民，是廣大軍民在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的偉大創(chuàng)造，是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)和特有政治優(yōu)勢(shì)，它深刻地反映了人民軍隊(duì)和人民群眾血肉相連的本質(zhì)聯(lián)系。80年來(lái)，雙擁工作為團(tuán)結(jié)凝聚億萬(wàn)軍民，不斷奪取中國(guó)革命、建設(shè)和改革勝利，作出了特殊重要貢獻(xiàn)。實(shí)踐充分證明，堅(jiān)如磐石的軍政軍民團(tuán)結(jié)，始終是我們戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻和強(qiáng)大敵人、不斷從勝利走向勝利的重要法寶。延安雙擁運(yùn)動(dòng)的貢獻(xiàn)，具體來(lái)說(shuō)有以下幾點(diǎn)。 一是貫徹了黨的群眾路線(xiàn)。中國(guó)共產(chǎn)黨從建黨伊始就十分注重聯(lián)系群
南梁精神 ——南梁精神的歷史意蘊(yùn)與時(shí)代價(jià)值—— 南梁精神是以劉志丹、謝子長(zhǎng)、習(xí)仲勛等為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人在陜甘邊地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)人民群眾創(chuàng)建革命根據(jù)地、開(kāi)展武裝斗爭(zhēng)過(guò)程中形成的艱苦卓絕的革命斗爭(zhēng)精神，以堅(jiān)守信念、面向群眾、顧全大局、求實(shí)開(kāi)拓為核心內(nèi)容。南梁精神是中國(guó)共產(chǎn)黨人在探索救國(guó)救民道路過(guò)程中的偉大革命精神的生動(dòng)寫(xiě)照，也是中國(guó)共產(chǎn)黨人為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興使命初心的深刻體現(xiàn)，在推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程中，更日益顯示出其獨(dú)特而重要的時(shí)代價(jià)值。 一、南梁精神的豐富意
為建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明貢獻(xiàn)歷史學(xué)力量 ——堅(jiān)定文化自信自強(qiáng)，建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明 習(xí)近平總書(shū)記在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上的重要講話(huà)，從歷史的高度出發(fā)深刻闡明了中華文明的突出特性，深刻回答了馬克思主義基本原理如何同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合的時(shí)代命題，對(duì)于我們不斷深化對(duì)文化建設(shè)的規(guī)律性認(rèn)識(shí)，始終堅(jiān)定文化自信自強(qiáng)，建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明，具有重要指導(dǎo)意義。深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)精神，就要從學(xué)理上闡明中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵和根本特質(zhì)，深刻揭示中華歷史文化與中國(guó)特色社會(huì)主義道路的內(nèi)在緊密關(guān)聯(lián)以及對(duì)凝聚民族力量、筑牢精神根基的重要作用，進(jìn)一步推進(jìn)中國(guó)
“領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)”的緣起 ——持續(xù)推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部“上講臺(tái)”制度化規(guī)范化常態(tài)化—— 中國(guó)共產(chǎn)黨成立后，在繼承和吸收馬克思主義政黨建設(shè)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，立足中國(guó)實(shí)際開(kāi)展了“領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)”實(shí)踐并推動(dòng)其向制度化、常態(tài)化發(fā)展。 / 毛澤東在給陜北公學(xué)學(xué)員上課。 “領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)”的動(dòng)因 辦好干部教育，關(guān)鍵在教師。延安時(shí)期，黨的干部教育面臨的普遍性問(wèn)題就是師資緊缺。例如，抗日軍政大學(xué)創(chuàng)辦之初，第一期招收學(xué)員240人左右，而“全校只有三個(gè)教員2022紅色黨史英語(yǔ)詩(shī)歌
我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的五大歷史性轉(zhuǎn)變 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題黨課 黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放這一基本國(guó)策，“堅(jiān)定不移地奉行互利共贏(yíng)的開(kāi)放戰(zhàn)略，以開(kāi)放促改革、促發(fā)展、促創(chuàng)新”，為中國(guó)式現(xiàn)代化注入新動(dòng)力、新活力、新合力。在開(kāi)放對(duì)象、開(kāi)放格局、開(kāi)放領(lǐng)域、開(kāi)放模式和開(kāi)放方略五個(gè)維度上，中國(guó)的對(duì)外開(kāi)放已實(shí)現(xiàn)歷史性轉(zhuǎn)變。梳理中國(guó)對(duì)外開(kāi)放的演化脈絡(luò)和推進(jìn)路徑，有助于我們理解對(duì)外開(kāi)放的歷史邏輯、理論邏輯和實(shí)踐邏輯。 開(kāi)放對(duì)象：從發(fā)達(dá)國(guó)家到發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家更好結(jié)合 開(kāi)放對(duì)象著眼于解決“
紅色實(shí)用入黨積極分子個(gè)人簡(jiǎn)歷模板下載-由作者楓葉染唐紅上傳,大小1.54MB,總共1頁(yè),適用于簡(jiǎn)歷等多種場(chǎng)景,包含了紅色 實(shí)用 入黨積極分子 個(gè)人 簡(jiǎn)歷 模板 下載 入黨積極分子簡(jiǎn)歷 黨員簡(jiǎn)歷 入黨簡(jiǎn)歷模板 入黨個(gè)人簡(jiǎn)歷 預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正簡(jiǎn)歷 黨政風(fēng)簡(jiǎn)歷模板 公職人員簡(jiǎn)歷 入黨申請(qǐng)簡(jiǎn)歷 機(jī)關(guān)個(gè)人簡(jiǎn)歷 公務(wù)員簡(jiǎn)歷模板 紅色個(gè)人簡(jiǎn)歷
善用“大思政課”要有大情懷 立德樹(shù)人 培根鑄魂 思政課的最高境界是動(dòng)情?！盀槭裁次业难劾锍：瑴I水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……”詩(shī)人艾青用詩(shī)歌語(yǔ)言表達(dá)了思想動(dòng)情的感受，這啟發(fā)我們的思政課堂應(yīng)該把動(dòng)情作為講活思政課的重要目標(biāo)之一，也為“大思政課”的課程目標(biāo)提供了參考。習(xí)近平總書(shū)記曾經(jīng)回憶他上初一時(shí)的一堂思政課，政治課老師在講述焦裕祿的事跡時(shí)數(shù)度哽咽，多次泣不成聲。這堂思政課讓習(xí)近平總書(shū)記總是想起，深深震撼。由此可見(jiàn)，“大思政課”之“大”不僅指社會(huì)課堂空間之大、實(shí)踐場(chǎng)景之大，更在于思政課教師的“大情懷”。思政課教師要善用“
