2022年100多年來的青年擔(dān)當(dāng)講稿
勇于擔(dān)當(dāng) 善于作為 培養(yǎng)造就忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母刹筷?duì)伍成長必修課 習(xí)近平總書記指出,干事?lián)?,是干部的職?zé)所在,也是價值所在。黨把干部放在各個崗位上是要大家擔(dān)當(dāng)干事,而不是做官享福。改革發(fā)展穩(wěn)定工作那么多,要做好工作都要擔(dān)當(dāng)作為。擔(dān)當(dāng)和作為是一體的,不作為就是不擔(dān)當(dāng),有作為就要有擔(dān)當(dāng)。做事總是有風(fēng)險的。正因?yàn)橛酗L(fēng)險,才需要擔(dān)當(dāng)。凡是有利于黨和人民的事,我們就要事不避難、義不逃責(zé),大膽地干、堅(jiān)決地干。以此為新時代年輕干部發(fā)揮擔(dān)當(dāng)作為的表率作用提出了要求,為培養(yǎng)造就忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)母刹筷?duì)伍指明了方向。
轉(zhuǎn)作風(fēng) 抓落實(shí) 講擔(dān)當(dāng) 作貢獻(xiàn) 2025黨風(fēng)廉政教育講座發(fā)言匯報材料 大家好,今天我在這里給大家講一堂廉政黨課,主題為“學(xué)黨章、守紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)〞。黨風(fēng)廉政教育是一項(xiàng)重要的人生課,我們要一而再再而三的做安排強(qiáng)調(diào),為什么?就是為了讓大家不犯錯誤,少犯錯誤,真到了觸犯黨紀(jì)國法的時候,說這個就晚了,所以我希望大家今天的黨課能夠認(rèn)真聽,認(rèn)真記,內(nèi)化于心外化于行。今年以來,全局上下緊緊圍繞旗委政府的工作部署,凝心聚力、干事創(chuàng)業(yè)的氣氛越來越濃,對內(nèi)開創(chuàng)了新局面,對外重樹了新形象。春節(jié)后上班第一天,全旗召開了“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、講擔(dān)
演講稿我的入黨故事演講稿范文基層青年干部年輕干部100周年征文參考-由作者雨伯爵3上傳,大小9.9 KB,總共3頁,適用于等多種場景,包含了演講稿我的入黨故事演講稿范文基層青年干部年輕干部100周年征文參考文章編號21042702
2022年“迎盛會、鑄忠誠、強(qiáng)擔(dān)當(dāng)”專題組織生活會個人對照檢查發(fā)言材料-由作者眉目傳情美妝上傳,大小19.241KB,總共8頁,適用于對照檢查等多種場景,包含了2022年“迎盛會、鑄忠誠、強(qiáng)擔(dān)當(dāng)”專題組織生活會個人對照檢查發(fā)言材料,2022年“迎盛會、鑄忠誠、強(qiáng)擔(dān)當(dāng)”專題組織生活會個人對照檢查發(fā)言材料
202120xx年黨課講稿:共產(chǎn)黨員要講黨性勇?lián)?dāng)守紀(jì)律 20xx年黨課講稿3篇-由作者腦不滿的人上傳,大小18.5 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了20xx年黨課講稿:共產(chǎn)黨員要講黨性勇?lián)?dāng)守紀(jì)律 20xx年黨課講稿3篇
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在2022年黨風(fēng)廉政建設(shè)工作暨紀(jì)律作風(fēng)大整頓激勵黨員干部擔(dān)當(dāng)作為動員大會講話-由作者總是學(xué)不會hhh上傳,大小19.687KB,總共10頁,適用于公文范文等多種場景,包含了在2022年黨風(fēng)廉政建設(shè)工作暨紀(jì)律作風(fēng)大整頓激勵黨員干部擔(dān)當(dāng)作為動員大會講話,在2022年黨風(fēng)廉政建設(shè)工作暨紀(jì)律作風(fēng)大整頓激勵黨員干部擔(dān)當(dāng)作為動員大會講話
2022年“迎盛會、鑄忠誠、強(qiáng)擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)業(yè)績”主題教育專題組織生活對照檢查材料(個人)-由作者康熙孟總上傳,大小13.740KB,總共3頁,適用于對照檢查等多種場景,包含了2022年“迎盛會、鑄忠誠、強(qiáng)擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)業(yè)績”主題教育專題組織生活對照檢查材料(個人),2022年“迎盛會、鑄忠誠、強(qiáng)擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)業(yè)績”主題教育專題組織生活對照檢查材料(個人)2022年100多年來的青年擔(dān)當(dāng)講稿
2022強(qiáng)邊固防PPT簡潔大氣強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)加強(qiáng)練兵備戰(zhàn)忠誠履行好衛(wèi)國戍邊職責(zé)部隊(duì)黨課課件(講稿)-由作者勇敢光環(huán)上傳,大小12.3 KB,總共2頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022強(qiáng)邊固防PPT簡潔大氣強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)加強(qiáng)練兵備戰(zhàn)忠誠履行好衛(wèi)國戍邊職責(zé)部隊(duì)黨課課件
擔(dān)當(dāng)賡續(xù)千秋文脈偉大使命 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 黨的二十大報告對進(jìn)一步增強(qiáng)文化自信、傳承中華文明、建設(shè)文化強(qiáng)國作出全面部署。習(xí)近平總書記指出:“只有堅(jiān)持從歷史走向未來,從延續(xù)民族文化血脈中開拓前進(jìn),我們才能做好今天的事業(yè)?!泵鎸κ澜绨倌晡从兄笞兙郑粤?xí)近平同志為核心的黨中央從國家發(fā)展、民族復(fù)興高度,提出了推進(jìn)文化自信自強(qiáng)的重大任務(wù),圍繞舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國作出部署安排,為加快推進(jìn)文化強(qiáng)國建設(shè)提供了根本遵循、指明了前進(jìn)方向。 1.為馬克思主義中國化時代化厚植文化之根
年輕干部“墩苗”培養(yǎng)要注意什么? 錘煉黨性 增長本領(lǐng) 涵養(yǎng)作風(fēng) “墩苗”是培養(yǎng)歷練年輕干部的重要方式,對于年輕干部錘煉黨性、增長本領(lǐng)、涵養(yǎng)作風(fēng)大有裨益。習(xí)近平總書記指出:“干部多‘墩墩苗’沒有什么壞處,把基礎(chǔ)搞扎實(shí)了,后面的路才能走得更穩(wěn)更遠(yuǎn)?!痹邳h中央統(tǒng)籌部署下,大批年輕干部深入基層“墩苗”歷練,既輸送了急需緊缺人才、加強(qiáng)了一線工作力量,也讓年輕干部消除“驕”“嬌”二氣,經(jīng)風(fēng)雨、見世面、壯筋骨。但在工作實(shí)踐中,有的單位在年輕干部“墩苗”的系統(tǒng)謀劃上不夠科學(xué),有必要因地制宜加以改進(jìn)完善?! ?一是墩而不用,干事“沒心勁”
堅(jiān)定信念 勇于擔(dān)當(dāng) 進(jìn)一步推進(jìn)全面深化改革 黨的二十屆三中全會審議通過的《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的決定》,是新征程上進(jìn)一步全面深化改革的綱領(lǐng)性文件,就新征程上推進(jìn)全面深化改革作出全面部署、提出明確要求,必將為實(shí)現(xiàn)黨的第二個百年奮斗目標(biāo)提供強(qiáng)大動力和制度保障。 一、深刻認(rèn)識進(jìn)一步全面深化改革的重要意義 當(dāng)前,中華民族偉大復(fù)興已進(jìn)入關(guān)鍵階段,改革站在了新的歷史關(guān)口,面對復(fù)雜多變的國際國內(nèi)形勢、新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革,以及人民群眾的
講黨性 守黨規(guī) 嚴(yán)黨紀(jì) 2025年黨員干部廉政專題黨課課件 強(qiáng)化黨性修養(yǎng),嚴(yán)守黨規(guī)黨紀(jì),這是我們黨的建設(shè)的根本問題,也是每名黨員干部的終身課題。前期,結(jié)合黨的“不忘初心,牢記使命”主題教育計(jì)劃安排,今天,我圍繞《黨員干部要始終“講黨性、守黨規(guī)、嚴(yán)黨紀(jì)”》這個話題,與大家作個交流。 講一講黨員干部為什么要“講黨性守黨規(guī)嚴(yán)黨紀(jì)” 我們黨員干部要“講黨性、守黨規(guī)、嚴(yán)黨紀(jì)”,首要的是了解黨性、黨規(guī)、黨紀(jì)的基本概念和基本內(nèi)涵。黨性,《現(xiàn)代漢語詞典》里解釋為∶"黨性
弘揚(yáng)五四精神 擔(dān)當(dāng)時代使命 2025紀(jì)念五四運(yùn)動106周年專題課件 在北京五四大街上昂然矗立著一座歷經(jīng)百余年風(fēng)雨的紅色地標(biāo)——北大紅樓,紅樓曾是北京大學(xué)的辦公大樓,因其主體為紅色而得名。置身其中,猶見革命青年聚,猶聞救國吶喊聲。1919年5月4日,熱血沸騰的北大學(xué)生從這里出發(fā),匯聚到磅礴奔涌的五四運(yùn)動洪流中。五四運(yùn)動形成了愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的五四精神,拉開了中國新民主主義革命的序幕,促進(jìn)了馬克思主義在中國的傳播,推動了中國共產(chǎn)黨的建立。 ?習(xí)近平總書記在紀(jì)念五四運(yùn)動100周
黨課講稿:讓擔(dān)當(dāng)精神在廣大黨員干部中蔚然成風(fēng)-由作者武極18歲上傳,大小14.781KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨課講稿:讓擔(dān)當(dāng)精神在廣大黨員干部中蔚然成風(fēng),黨課講稿:讓擔(dān)當(dāng)精神在廣大黨員干部中蔚然成風(fēng)
以嚴(yán)管厚愛激勵干部擔(dān)當(dāng)作為 黨的二十大報告提出,堅(jiān)持嚴(yán)管和厚愛相結(jié)合,加強(qiáng)對干部全方位管理和經(jīng)常性監(jiān)督,落實(shí)“三個區(qū)分開來”,激勵干部敢于擔(dān)當(dāng)、積極作為。高校紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要著眼推動高校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo),準(zhǔn)確把握從嚴(yán)管理監(jiān)督和鼓勵擔(dān)當(dāng)作為的內(nèi)在統(tǒng)一關(guān)系,通過明方向、立規(guī)矩、正風(fēng)氣、強(qiáng)免疫,充分調(diào)動和保護(hù)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性、主動性、創(chuàng)造性。 強(qiáng)化監(jiān)督職責(zé),把準(zhǔn)干部“敢為”的方向 突出政治監(jiān)督。牢牢把握紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)的政治機(jī)關(guān)定位,自覺與黨中央部署要求對標(biāo)對表,制定學(xué)?!墩?022年100多年來的青年擔(dān)當(dāng)講稿
鮮明樹起干部擔(dān)當(dāng)作為評價標(biāo)準(zhǔn) ——如何始終保持干事創(chuàng)業(yè)精神狀態(tài)—— 黨的十八大以來,習(xí)近平總書記高度重視激勵干部擔(dān)當(dāng)作為,提出要把“如何始終保持干事創(chuàng)業(yè)精神狀態(tài)”作為大黨必須解決的六個難題之一,強(qiáng)調(diào)讓愿擔(dān)當(dāng)、敢擔(dān)當(dāng)、善擔(dān)當(dāng)蔚然成風(fēng)。習(xí)近平總書記關(guān)于激勵干部擔(dān)當(dāng)作為的重要論述,體系完備、內(nèi)涵深刻,鮮明樹起干部擔(dān)當(dāng)作為的評價標(biāo)準(zhǔn),推動激勵干部擔(dān)當(dāng)作為工作有標(biāo)可量、有標(biāo)可循、有標(biāo)可依。 理論指引:習(xí)近平總書記的重要論述為鮮明樹起干部擔(dān)當(dāng)作為評價標(biāo)準(zhǔn)提供根本遵循 習(xí)近平總書
黨課講稿:轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能,以良好精神狀態(tài)為黨的事業(yè)擔(dān)當(dāng)作為-由作者無敵你珠姐上傳,大小21.880KB,總共8頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨課講稿:轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能,以良好精神狀態(tài)為黨的事業(yè)擔(dān)當(dāng)作為,黨課講稿:轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能,以良好精神狀態(tài)為黨的事業(yè)擔(dān)當(dāng)作為
廉潔自律、擔(dān)當(dāng)作為主題演講稿:青春逐夢,廉潔同行-由作者宿敵822上傳,大小12.917KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了廉潔自律、擔(dān)當(dāng)作為主題演講稿:青春逐夢,廉潔同行,廉潔自律、擔(dān)當(dāng)作為主題演講稿:青春逐夢,廉潔同行
鮮明樹起干部擔(dān)當(dāng)作為評價標(biāo)準(zhǔn) —學(xué)習(xí)關(guān)于激勵干部擔(dān)當(dāng)作為的重要論述 黨的十八大以來,習(xí)近平總書記高度重視激勵干部擔(dān)當(dāng)作為,提出要把“如何始終保持干事創(chuàng)業(yè)精神狀態(tài)”作為大黨必須解決的六個難題之一,強(qiáng)調(diào)讓愿擔(dān)當(dāng)、敢擔(dān)當(dāng)、善擔(dān)當(dāng)蔚然成風(fēng)。習(xí)近平總書記關(guān)于激勵干部擔(dān)當(dāng)作為的重要論述,體系完備、內(nèi)涵深刻,鮮明樹起干部擔(dān)當(dāng)作為的評價標(biāo)準(zhǔn),推動激勵干部擔(dān)當(dāng)作為工作有標(biāo)可量、有標(biāo)可循、有標(biāo)可依。 理論指引:習(xí)近平總書記的重要論述為鮮明樹起干部擔(dān)當(dāng)作為評價標(biāo)準(zhǔn)提供根本遵循 習(xí)近平總書記關(guān)于激勵干部擔(dān)當(dāng)作為的重要論述,為