以學(xué)增智、提高履職盡責(zé)能力水平 開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹（----）新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育，要在以學(xué)增智上取得實(shí)實(shí)在在的成效。（----）總書(shū)記近日在聽(tīng)取陜西省委和省政府工作匯報(bào)時(shí)強(qiáng)調(diào)：“以學(xué)增智，就是要從黨的科學(xué)理論中悟規(guī)律、明方向、學(xué)方法、增智慧，把看家本領(lǐng)、興黨本領(lǐng)、強(qiáng)國(guó)本領(lǐng)學(xué)到手”，并從“提升政治能力”“提升思維能力”“提升實(shí)踐能力”三個(gè)方面提出具體要求。我們要把握好（----）新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的世界觀和方法論，堅(jiān)持好、運(yùn)用好貫穿其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，特別是熟練運(yùn)用其中蘊(yùn)含的領(lǐng)導(dǎo)方法、思想方法、工作方法解決問(wèn)題、推動(dòng)工作，提高

西安事變88周年 銘記歷史 吾輩自強(qiáng) 在歷史的長(zhǎng)河中，有些事件如璀璨星辰，劃破黑暗的夜空，深刻地改變了國(guó)家和民族的命運(yùn)。西安事變，便是這樣一顆耀眼的星辰，它的光芒至今仍照耀著我們前行的道路，讓我們銘記那段波瀾壯闊、意義非凡的歷史篇章。 1、風(fēng)云突變之危機(jī)四伏 20 世紀(jì) 30 年代的中國(guó)，正處于內(nèi)憂外患的艱難困境。日本侵略者的鐵蹄無(wú)情地踐踏我國(guó)東北大地，并逐步向華北地區(qū)進(jìn)逼，妄圖鯨吞

作風(fēng)建設(shè)中的“小”與“大” 黨的作風(fēng)是黨的性質(zhì)和宗旨在黨的實(shí)踐活動(dòng)中的具體體現(xiàn)，體現(xiàn)共產(chǎn)黨人的價(jià)值追求和精神境界。相對(duì)于“人民群眾最痛恨”的消極腐敗現(xiàn)象和特權(quán)現(xiàn)象，一些作風(fēng)問(wèn)題可能顯得“無(wú)足輕重”。然而，“不慮于微，始成大患；不防于小，終虧大德?！本妥黠L(fēng)建設(shè)而言，“小”與“大”也是辯證的。習(xí)近平總書(shū)記指出，“小事小節(jié)是一面鏡子，能夠反映人品，反映作風(fēng)。小事小節(jié)中有黨性，有原則，有人格”。蘊(yùn)含了從量變到質(zhì)變的辯證原理。深刻理解和把握作風(fēng)建設(shè)中的“小”與“大”，對(duì)于進(jìn)一步吃透中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神，無(wú)疑具有重要意義。

紅色教育系列活動(dòng)方案全縣教育系統(tǒng)紅色文旅主題年活動(dòng)方案范文100周年-由作者追著風(fēng)的腳印上傳,大小9.1 KB,總共3頁(yè),適用于等多種場(chǎng)景,包含了紅色教育,紅色,教育,系列,活動(dòng)方案,活動(dòng),方案,全縣,教育系統(tǒng),系統(tǒng),文旅,主題,年,范文,100,周年

紀(jì)念建黨100周年“四百”紅色系列主題活動(dòng)方案-由作者jxn0509上傳,大小1.03MB,總共5頁(yè),適用于黨政機(jī)關(guān)等多種場(chǎng)景,包含了紀(jì)念建黨100周年“四百”紅色系列主題活動(dòng)方案 紀(jì)念建黨100周年“四百”紅色系列主題活動(dòng)方案

寶雞二建董事長(zhǎng)｜在五四主題活動(dòng)青年員工座談會(huì)上的講話：用奮斗奏響青春凱歌-由作者宛ru初聞上傳,大小12.8 KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了寶雞,二建,董事長(zhǎng),董事,在,五四,主題活動(dòng),主題,活動(dòng),青年,員工座談會(huì),員工,座談會(huì),上,上的,講話,用,奮斗,奏響,青春,凱歌

微黨課主題講稿：用好紅色資源 傳承紅色基因-由作者娶個(gè)名字365上傳,大小12.6 KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了微黨課,主題,講稿,用好,好,紅色,資源,傳承紅色基因,傳承,基因

第二批主題教育經(jīng)驗(yàn)做法特色亮點(diǎn)工作總結(jié)-由作者全網(wǎng)霸屏推廣2上傳,大小14.4 KB,總共3頁(yè),適用于經(jīng)驗(yàn)事跡等多種場(chǎng)景,包含了第二,二批,批,主題教育,主題,教育,經(jīng)驗(yàn),做法,特色,亮點(diǎn),工作總結(jié),工作,總結(jié)2022團(tuán)旗引領(lǐng)成長(zhǎng)紅色點(diǎn)亮青春主題團(tuán)日活動(dòng)

醫(yī)院“不忘初心、牢記使命”主題教育特色亮點(diǎn)做法總結(jié)-由作者痕跡三三兩兩上傳,大小11.8 KB,總共2頁(yè),適用于總結(jié)等多種場(chǎng)景,包含了醫(yī)院,不忘初心,不忘,初心,牢記使命,牢記,使命,主題教育,主題,教育,特色,亮點(diǎn),做法,總結(jié)

“不忘初心、牢記使命”主題教育工作亮點(diǎn)總結(jié)（縣市級(jí)局）-由作者天埽耷上傳,大小11.7 KB,總共2頁(yè),適用于總結(jié)等多種場(chǎng)景,包含了不忘初心,不忘,初心,牢記使命,牢記,使命,主題教育,主題,教育,工作亮點(diǎn),工作,亮點(diǎn),總結(jié),縣市級(jí),縣市,局

青春為槳，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航——黨委書(shū)記、校長(zhǎng)在2022屆高三畢業(yè)典禮暨考前壯行會(huì)上的講話-由作者我想考大學(xué)2上傳,大小14.643KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了青春為槳，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航——黨委書(shū)記、校長(zhǎng)在2022屆高三畢業(yè)典禮暨考前壯行會(huì)上的講話,青春為槳，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航——黨委書(shū)記、校長(zhǎng)在2022屆高三畢業(yè)典禮暨考前壯行會(huì)上的講話

在青春的賽道上跑出最好成績(jī)——在2022屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮暨學(xué)士學(xué)位授予儀式上的講話-由作者緩飄的楓葉2010上傳,大小15.787KB,總共4頁(yè),適用于領(lǐng)導(dǎo)講話等多種場(chǎng)景,包含了在青春的賽道上跑出最好成績(jī)——在2022屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮暨學(xué)士學(xué)位授予儀式上的講話,在青春的賽道上跑出最好成績(jī)——在2022屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮暨學(xué)士學(xué)位授予儀式上的講話

激蕩青春動(dòng)能 勇?lián)鷷r(shí)代重任——黨委副書(shū)記、常務(wù)副校長(zhǎng)在2022年畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式上的講話-由作者秋小嘉ballah上傳,大小16.448KB,總共5頁(yè),適用于領(lǐng)導(dǎo)講話等多種場(chǎng)景,包含了激蕩青春動(dòng)能 勇?lián)鷷r(shí)代重任——黨委副書(shū)記、常務(wù)副校長(zhǎng)在2022年畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式上的講話,激蕩青春動(dòng)能 勇?lián)鷷r(shí)代重任——黨委副書(shū)記、常務(wù)副校長(zhǎng)在2022年畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式上的講話

紅色廊坊騰飛于“京津走廊” ——深挖地方紅色文化資源凝聚奮進(jìn)力量系列黨課—— 廊坊毗鄰京津，自古就是兵家必爭(zhēng)之地。在這片飽受戰(zhàn)火洗禮的土地上，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)廊坊人民浴血奮戰(zhàn)、百折不撓，書(shū)寫(xiě)出氣壯山河的革命篇章。 100年來(lái)，廊坊兒女敢于斗爭(zhēng)、敢于勝利，從饑饉凋敝走進(jìn)全面小康，從苦難深重走向光輝彼岸。今日廊坊，正搶抓京津冀協(xié)同發(fā)展歷史機(jī)遇，意氣風(fēng)發(fā)地行進(jìn)在高質(zhì)量發(fā)展的康莊大道上。 /廊坊市老火車(chē)站舊貌 浴血奮戰(zhàn)?挺起不屈的脊梁

“四個(gè)聚焦” 寫(xiě)好主題教育四色文章 統(tǒng)計(jì)局2023主題教育階段性工作總結(jié) 主題教育開(kāi)展以來(lái)，****黨組牢牢把握“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的總要求，把主題教育目標(biāo)任務(wù)、重點(diǎn)措施與統(tǒng)計(jì)調(diào)查核心職能緊密結(jié)合起來(lái)，在學(xué)中干，在干中學(xué)，推動(dòng)主題教育取得實(shí)實(shí)在在成效。 聚焦思想引領(lǐng)，筑牢政治底色 一是黨組示范引領(lǐng)。把理論學(xué)習(xí)擺在重中之重，專(zhuān)門(mén)制定《主題教育理論學(xué)習(xí)安排》，總隊(duì)黨組開(kāi)展7個(gè)專(zhuān)題學(xué)習(xí)研討，總隊(duì)黨組書(shū)記帶頭講主題教育“七一

沂蒙紅色故事 紅色基因代代傳 春風(fēng)化雨潤(rùn)心田 沂蒙，是一片紅色的熱土，發(fā)生在這片土地上的那些驚心動(dòng)魄、威武雄壯的故事，曾經(jīng)震撼了世界，改變了中華民族的前途和命運(yùn)。在長(zhǎng)期血與火的戰(zhàn)爭(zhēng)洗禮中，沂蒙人民與中國(guó)共產(chǎn)黨一起，共同鍛鑄和創(chuàng)造了“愛(ài)黨愛(ài)軍、開(kāi)拓奮進(jìn)、艱苦創(chuàng)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)”的沂蒙精神。 一、沂蒙六姐妹 蒙陰縣煙莊村“沂蒙六姐妹”，便是這些英雄的沂蒙兒女的杰出代表。她們的名字是：張玉梅、伊廷珍、楊桂英、伊淑英、冀貞蘭、公方蓮。 2022團(tuán)旗引領(lǐng)成長(zhǎng)紅色點(diǎn)亮青春主題團(tuán)日活動(dòng)

2023主題教育民主生活會(huì) 黨員檢視問(wèn)題、原因分析及整改措施 按照中央關(guān)于在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育中對(duì)照檢視問(wèn)題的要求，我重點(diǎn)對(duì)照五個(gè)方面深入開(kāi)展自檢自查，清楚地看到了自己身上存在的問(wèn)題與差距，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨章意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)和規(guī)矩意識(shí)。現(xiàn)就自己對(duì)照檢查情況，向同志們作以報(bào)告。 一、存在問(wèn)題 （一）黨員意識(shí)方面 1.理論學(xué)習(xí)不夠深入。在學(xué)習(xí)上淺嘗輒止，對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想只了解皮毛，對(duì)豐富內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)理解不夠透徹，沒(méi)有做到真

走深走實(shí)主題教育 落實(shí)談心談話制度 為什么談心談話？跟誰(shuí)談心談話？怎么談心談話？ 《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》明確提出，“黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間、班子成員和黨員之間、黨員和黨員之間要開(kāi)展經(jīng)常性的談心談話”。堅(jiān)持談心談話制度，推動(dòng)黨員干部用初心使命錘煉忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯?。結(jié)合教師職業(yè)特點(diǎn)及學(xué)校實(shí)際情況，詳細(xì)闡述了為什么談心談話？跟誰(shuí)談心談話？怎么談心談話？等問(wèn)題。 01、談心談話的現(xiàn)實(shí)意義： 開(kāi)展經(jīng)常性的談心談話是我黨的

致敬勞動(dòng)者 五一勞動(dòng)節(jié)致敬平凡中的偉大主題活動(dòng)宣傳課件 作為全球勞動(dòng)者共同的節(jié)日，五一不僅是休息與放松的契機(jī)，更是致敬勞動(dòng)精神、反思勞動(dòng)者權(quán)益的重要時(shí)刻。 一、五一勞動(dòng)節(jié)的起源 五一勞動(dòng)節(jié)的誕生，與19世紀(jì)工人階級(jí)的抗?fàn)幟懿豢煞帧?1886年5月1日，美國(guó)芝加哥21.6萬(wàn)名工人為爭(zhēng)取“八小時(shí)工作制”舉行大罷工，盡管過(guò)程中經(jīng)歷了流血沖突，但最終推動(dòng)了勞工權(quán)益的改善。 1889年，第二國(guó)際正式將5月1日定為“國(guó)際勞

2025年七一黨課 傳承紅色基因 砥礪實(shí)干擔(dān)當(dāng) 以優(yōu)良作風(fēng)引領(lǐng)新時(shí)代事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展 今天，我們共同慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立104 周年，結(jié)合深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育，以作風(fēng)建設(shè)為主線開(kāi)展專(zhuān)題黨課，既是對(duì)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的傳承弘揚(yáng)，更是對(duì)新時(shí)代使命任務(wù)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。作為黨員干部，我們必須以 “永遠(yuǎn)在路上” 的清醒，把作風(fēng)建設(shè)作為政治生命的 “保鮮劑”、事業(yè)發(fā)展的 “助推器”。下面，我以《強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè) 砥礪實(shí)干擔(dān)當(dāng) 以優(yōu)良作風(fēng)引領(lǐng)新時(shí)代事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展》為題，從歷史脈絡(luò)、現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)、目標(biāo)要求、實(shí)踐路徑四個(gè)維度，