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    勞動最光榮 安全不放松 五一勞動節(jié)學(xué)校安全教育主題班會課件 一、勞動節(jié)的由來 勞動節(jié)的由來與美國芝加哥的一次重大罷工活動有關(guān)。1886年5月1日,芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工,經(jīng)過艱苦的流血斗爭,終于獲得了勝利。這場罷工是當(dāng)時美國工人對抗長時間勞動和低工資狀況的一種激烈抗?fàn)?。為了紀(jì)念這次工人運動,1889年7月,由恩格斯領(lǐng)導(dǎo)的第二國際在巴黎舉行代表大會,大會上與會代表一致同意把5月1日定為國際無產(chǎn)階級的共同節(jié)日。 這個決

    小學(xué)安全生產(chǎn)月主題班會 人人講安全、個個會應(yīng)急——暢通生命通道 ???? 2024年6月是第23個全國安全生產(chǎn)月,為切實保障學(xué)生安全,筑牢校園安全防線,加強學(xué)生安全意識,我校組織各班開展了“人人講安全、個個會應(yīng)急——暢通生命通道”為主題的安全生產(chǎn)月主題班會。 ? ? ?在孩子們的成長過程中,校園生活占據(jù)了大部分時間,每天大約三分之二的時間是在學(xué)校度過的,所以說校園的安全與我們緊緊聯(lián)系起來,它關(guān)系到同學(xué)們是否健康成長,關(guān)系到每一個家庭的利益。因此校園安全是家長和老師們最為重視問題。

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    培育積極心態(tài) 增強心理韌性 第2個全國學(xué)生心理健康宣傳教育月  5月8日,第2個全國學(xué)生心理健康宣傳教育月主題推進活動在河北省保定市舉辦。   此前,教育部印發(fā)通知,對在今年5月開展以“培育積極心態(tài),增強心理韌性”為主題的第2個全國學(xué)生心理健康宣傳教育月活動作出部署,推動各地教育行政部門和學(xué)校深入落實《全面加強和改進新時代學(xué)生心理健康工作專項行動計劃(2023—2025年)》,加強心理健康知識科普宣傳,培育正面積極心態(tài),增強學(xué)生心理韌性,有效促進學(xué)生身心健康和全面發(fā)展。

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    強國必先強教 強教必先強師   近日,《中共中央 國務(wù)院關(guān)于弘揚教育家精神加強新時代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設(shè)的意見》(以下簡稱《意見》)發(fā)布。為大力弘揚教育家精神,加強新時代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設(shè),進一步營造尊師重教良好氛圍,《意見》從加強教師隊伍思想政治建設(shè)、涵養(yǎng)高尚師德師風(fēng)、提升教師專業(yè)素養(yǎng)、加強教師權(quán)益保障、弘揚尊師重教社會風(fēng)尚等5個具體方面提出了17條具體要求?!兑庖姟访鞔_提出,到2035年,教育家精神成為廣大教師的自覺追求,實現(xiàn)教師隊伍治理體系和治理能力現(xiàn)代化,數(shù)字化賦能教師發(fā)展成為常態(tài),教師地位鞏固提高,

    珍愛生命,遠離危險 —青少年反暴力侵害的策略 在突發(fā)事件、意外傷害事件中,未成年人往往是受到傷害的主要群體?!吨腥A人民共和國未成年人保護法》第6條規(guī)定:國家、社會、學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)教育和幫助未成年人維護自身合法權(quán)益,增強自我保護的意識和能力。希望廣大青少年能通過今天這節(jié)課學(xué)到一些安全自護的知識,掌握保護自己的技能和方法,為今后的健康生活打下良好基礎(chǔ)。 關(guān)于未成年人遇到暴力侵害時應(yīng)如何保護自己的生命安全,我總結(jié)了以下五點思考:第一,安全是相對的,風(fēng)險是絕對的。雖然營建一個安全的生存環(huán)境是我們追求的目標(biāo),但很難做到盡善盡美。第二

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    當(dāng)代中國共產(chǎn)黨人的斗爭哲學(xué)觀 ——讀習(xí)近平總書記《發(fā)揚斗爭精神,增強斗爭本領(lǐng)》—— 黨的十八大以來,習(xí)近平總書記在多個場合強調(diào)要進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭,在黨的二十大報告中,習(xí)近平總書記把“敢于斗爭、善于斗爭”作為“三個務(wù)必”的重要內(nèi)容。2023年2月7日,習(xí)近平總書記在學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神研討班開班式上再次強調(diào)要敢于斗爭、善于斗爭,通過頑強斗爭打開事業(yè)發(fā)展新天地??梢?,偉大斗爭對于推進黨的偉大事業(yè)的極端重要性。在《習(xí)近平著作選讀》第二卷中,有一篇關(guān)于偉大斗爭的重要文獻《發(fā)揚斗爭精神,增強斗爭本領(lǐng)》,該文是2

    青年強,則國家強 以正確歷史觀引領(lǐng)青年堅定歷史自信 青年強,則國家強。習(xí)近平總書記深情寄語廣大青年“堅定歷史自信、筑牢歷史記憶,滿懷信心地向前進”。黨的二十大報告開篇強調(diào)“堅定歷史自信,增強歷史主動”。新時代中國青年只有堅定歷史自信,才能不忘中華民族五千多年生生不息之文化根本,汲取中國共產(chǎn)黨百余年奮斗經(jīng)驗之智慧力量,才能踐行實現(xiàn)民族復(fù)興偉大夢想之使命擔(dān)當(dāng)。正確歷史觀是以唯物史觀為理論基礎(chǔ),在馬克思主義中國化時代化進程中不斷創(chuàng)新發(fā)展、拓展運用的唯一科學(xué)的歷史觀。它運用唯物辯證的觀點和方法考察人類社會

    把握歷史主動:“靠總結(jié)經(jīng)驗吃飯” ——中國共產(chǎn)黨由弱變強的法寶   高度重視總結(jié)經(jīng)驗,善于把握歷史主動,是中國共產(chǎn)黨一以貫之的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢,也是中國共產(chǎn)黨從弱小走向強大、從挫折走向勝利的關(guān)鍵所在。毛澤東曾提出一個問題:“你知道我是靠什么吃飯嗎?”緊接著,他又給出答案:“我是靠總結(jié)經(jīng)驗吃飯的?!绷?xí)近平總書記也指出:“我們黨一步步走過來,很重要的一條就是不斷總結(jié)經(jīng)驗、提高本領(lǐng),不斷提高應(yīng)對風(fēng)險、迎接挑戰(zhàn)、化險為夷的能力水平。”正因如此,中國共產(chǎn)黨才能在百余年奮斗歷程中團結(jié)帶領(lǐng)中國人民一次次從危局困境中掌握歷史主動,“從勝利走向勝利”。新征程上2022強國有我自貿(mào)有我讀書主題班會講稿

    立足新發(fā)展階段推進質(zhì)量強國建設(shè) —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 新發(fā)展階段是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、向第二個百年奮斗目標(biāo)進軍的階段。進入新發(fā)展階段,是中華民族偉大復(fù)興歷史進程的大跨越。我國經(jīng)濟已由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段,人民對美好生活的向往總體上從“有沒有”轉(zhuǎn)向“好不好”,呈現(xiàn)多樣化、多層次、多方面的特點。立足新發(fā)展階段,必須把推動發(fā)展的立足點轉(zhuǎn)到提高質(zhì)量和效益上來。今年2月,中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《質(zhì)量強國建設(shè)綱要》,這是以習(xí)近平同志為核心的黨中央立足全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、著力推動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展作出的重大決策部署。質(zhì)量不僅是國家

    防溺水安全教育主題班會教案 3篇-由作者仴麴上傳,大小17.6 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了防溺水安全教育,防溺水,安全,教育,主題班會,主題,班會,教案,3,篇

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