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    小學(xué)寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)9篇-由作者み瑤瑤上傳,大小18.3 KB,總共6頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了小學(xué),寒假,社會(huì)實(shí)踐,社會(huì),實(shí)踐,活動(dòng)總結(jié),活動(dòng),總結(jié),9,篇

    春節(jié)期間慰問(wèn)老黨員活動(dòng)總結(jié)范文合集五篇-由作者塵埃歸海上傳,大小14.7 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了春節(jié)期間,春節(jié),期間,慰問(wèn),老黨員,活動(dòng)總結(jié),活動(dòng),總結(jié),范文,合集,五,五篇

    小學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告-由作者沒(méi)有昵稱(chēng)的茜上傳,大小12.5 KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了小學(xué)生寒假,小學(xué),社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,社會(huì),實(shí)踐,報(bào)告

    【心得體會(huì)】參加黨校學(xué)習(xí)培訓(xùn)的心得體會(huì)-由作者xyf聲息上傳,大小12.9 KB,總共2頁(yè),適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了心得體會(huì),心得,體會(huì),參加,黨校,學(xué)習(xí)培訓(xùn),學(xué)習(xí),培訓(xùn)

    從黨的百年奮斗征程深刻把握新時(shí)代民族工作的歷史方位和重要使命黨員干部學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題黨課-由作者RockingStones上傳,大小16.63KB,總共5頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了從,黨的,百年,奮斗,征程,深刻,把握,新時(shí)代,民族工作,民族,工作,歷史,方位,和,重要,使命,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專(zhuān)題黨課,專(zhuān)題,黨課

    2022人與自然和諧共生的理論創(chuàng)新時(shí)代方略和建設(shè)目標(biāo)PPT大氣黨建風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題黨課黨建課件(講稿)-由作者馬路殺手yad上傳,大小13.4 KB,總共4頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了2022人與自然和諧共生的理論創(chuàng)新時(shí)代方略和建設(shè)目標(biāo)PPT大氣黨建風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題黨課黨建課件

    參加全省縣處級(jí)以上黨員干部黨章黨規(guī)黨紀(jì)專(zhuān)題集中輪訓(xùn)的學(xué)習(xí)心得體會(huì) 這次省委分期對(duì)所有縣處級(jí)以上黨員干部集中進(jìn)行黨章黨規(guī)黨紀(jì)專(zhuān)題輪訓(xùn),對(duì)于教育黨員干部牢記黨章黨規(guī)黨紀(jì),增強(qiáng)守紀(jì)律、講規(guī)矩的政治自覺(jué),具有十分重要的意義,三天來(lái)的學(xué)習(xí)感受頗深、收獲很多。 一、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)黨紀(jì),政治素養(yǎng)得到錘煉提升 (一)加深了對(duì)黨章的理解,黨章意識(shí)不斷強(qiáng)化。通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)《黨章》,對(duì)《黨章》的重要意義、深刻內(nèi)涵、本質(zhì)要求有了進(jìn)一步的理解,認(rèn)識(shí)到自身在遵守黨的紀(jì)律、履行黨員義務(wù)、發(fā)揮先鋒模范作用方面還存在的差距,增強(qiáng)了學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章和維護(hù)黨

    以文明之光照亮世界和平 ——從“兩個(gè)結(jié)合”看中華文明和平性的傳承與發(fā)展 習(xí)近平總書(shū)記在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上的重要講話(huà)中指出:“中華文明具有突出的和平性,從根本上決定了中國(guó)始終是世界和平的建設(shè)者、全球發(fā)展的貢獻(xiàn)者、國(guó)際秩序的維護(hù)者?!敝腥A文明的和平性既來(lái)自中國(guó)傳統(tǒng)文化追求和平、和睦、和諧的理想,也來(lái)自馬克思主義追求人的和平相處與自由發(fā)展的理想,還來(lái)自中國(guó)共產(chǎn)黨立足“兩個(gè)結(jié)合”追求中國(guó)與世界和平的偉大實(shí)踐,因而具有內(nèi)生性、穩(wěn)定性、傳承性等特征,不僅為人類(lèi)的和平理想注入了中國(guó)價(jià)值、中國(guó)精神,更為世界的和平實(shí)踐貢獻(xiàn)了中國(guó)智慧、中國(guó)力量。 2022參訓(xùn)學(xué)員結(jié)合此次培訓(xùn)要求和學(xué)習(xí)內(nèi)容以及寒假期間所見(jiàn)所聞所感圍繞從黨的

    緊扣“三個(gè)牢牢把握”重要要求 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題黨課 黨的二十大對(duì)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興進(jìn)行了戰(zhàn)略謀劃。今年7月,習(xí)近平總書(shū)記在四川考察時(shí)強(qiáng)調(diào),全面學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神,要牢牢把握新時(shí)代新征程黨的中心任務(wù),牢牢把握中國(guó)式現(xiàn)代化的科學(xué)內(nèi)涵和本質(zhì)要求,牢牢把握高質(zhì)量發(fā)展這個(gè)首要任務(wù)。這“三個(gè)牢牢把握”,對(duì)于全面落實(shí)黨的二十大明確的目標(biāo)任務(wù)具有統(tǒng)攬性意義。在學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)黨的二十大精神過(guò)程中,必須緊扣“三個(gè)牢牢把握”重要要求,切實(shí)把黨的二十大描繪的宏偉藍(lán)圖變成美好現(xiàn)實(shí)。 一、牢牢把握新時(shí)代新

    從抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)勝利看戰(zhàn)斗精神培育 ——學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代強(qiáng)軍思想 勝負(fù)之征,精神先見(jiàn)。習(xí)主席在黨的二十大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)要“強(qiáng)化戰(zhàn)斗精神培育”?;赝姑涝瘧?zhàn)場(chǎng)上的硝煙,中國(guó)人民志愿軍將士身處殘酷而惡劣的戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境,冒著槍林彈雨勇敢沖鋒,頂著狂轟濫炸堅(jiān)守陣地,拋頭顱、灑熱血,以“鋼少氣多”力克“鋼多氣少”,用鮮血和生命詮釋了戰(zhàn)斗精神的豐富內(nèi)涵和強(qiáng)大力量,也為新時(shí)代人民軍隊(duì)的戰(zhàn)斗精神培育提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。 一、志愿軍以劣勝優(yōu)、以弱勝?gòu)?qiáng)的制勝密碼 戰(zhàn)斗精神是戰(zhàn)斗力的重要組成部分,凝聚著堅(jiān)定信仰、必勝信念、勇氣智慧、團(tuán)

    共建“一帶一路”理論研究的特點(diǎn)和價(jià)值 ——推動(dòng)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體的生動(dòng)實(shí)踐 習(xí)近平主席在第三屆“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇開(kāi)幕式上的主旨演講中指出:“10年來(lái),我們堅(jiān)守初心、攜手同行,推動(dòng)‘一帶一路’國(guó)際合作從無(wú)到有,蓬勃發(fā)展,取得豐碩成果?!弊鳛閺V受歡迎的國(guó)際公共產(chǎn)品和國(guó)際合作平臺(tái),共建“一帶一路”已成為中國(guó)推動(dòng)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體的生動(dòng)實(shí)踐。伴隨著共建“一帶一路”的實(shí)踐進(jìn)程,相關(guān)理論研究不斷深入,取得豐富成果。共建“一帶一路”理論研究為匯聚各方共識(shí)、凝聚各方力量、推動(dòng)實(shí)際工作提供了理論支撐、智力支撐、話(huà)語(yǔ)支撐,具有重要理論意義和實(shí)踐價(jià)值。

    我們的文化主體性從何而來(lái) ——堅(jiān)定中華文明的文化自信 自信才能自強(qiáng)。堅(jiān)定文化自信,是事關(guān)國(guó)運(yùn)興衰、事關(guān)文化安全、事關(guān)民族精神獨(dú)立性的大問(wèn)題。文化自信是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族、一個(gè)政黨對(duì)自身文化理想、文化價(jià)值、文化生命力、文化創(chuàng)造力的自信,是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信,是更基本、更深沉、更持久的力量。有文化自信的民族,才能立得住、站得穩(wěn)、行得遠(yuǎn)。 從根本上講,文化自信就來(lái)自我們的文化主體性。文化主體性是文化主體及其文化內(nèi)在的獨(dú)立性、自主性和創(chuàng)造性。沒(méi)有文化主體就沒(méi)有文化主體性,沒(méi)有文化主體性就沒(méi)有文化自信。站在中華文化的立場(chǎng)來(lái)

    2024年黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育深度解析:內(nèi)涵、內(nèi)容與路徑 一、2024年黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的內(nèi)涵與意義 在全面從嚴(yán)治黨的新時(shí)代背景下,中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全黨開(kāi)展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的通知》,標(biāo)志著全黨范圍內(nèi)的一次深刻的思想洗禮和黨性錘煉正式拉開(kāi)帷幕。此次黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育,旨在深入學(xué)習(xí)貫徹修訂后的《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》,進(jìn)一步強(qiáng)化黨員干部的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,確保全黨在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。 開(kāi)展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育,是加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)的重要舉措,是提升黨員

    全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上 深入解析新時(shí)代黨的建設(shè)新要求 / 在新時(shí)代的偉大征程中,黨的建設(shè)新的偉大工程不斷推進(jìn),全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上。這是我們黨對(duì)自身建設(shè)規(guī)律的深刻把握,也是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然要求。今天,我們就來(lái)深入解析新時(shí)代黨的建設(shè)新要求,共同學(xué)習(xí)、共同提高。 一、全面從嚴(yán)治黨的時(shí)代背景 當(dāng)前,我國(guó)正處于實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯期,改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)艱巨繁重。同時(shí),國(guó)際形勢(shì)復(fù)雜多變,不穩(wěn)定性不確定性明顯增加。在這樣的時(shí)代背景下,全面從嚴(yán)

    “三會(huì)一課”制度內(nèi)容、制度和記錄樣本參考 一、“三會(huì)一課”制度具體內(nèi)容 “三會(huì)一課”制度是指支部黨員大會(huì)、支部委

    公文寫(xiě)作格式要求及常見(jiàn)錯(cuò)誤一、公文版式格式要求(一)字體字號(hào)1.公文大標(biāo)題一般用2號(hào)小標(biāo)宋體字(或華文中宋體字)居中排布。如兩行以上、需要回行時(shí)應(yīng)注意詞意完整、排布美觀,盡量用梯形或菱形排布,不適用上下長(zhǎng)、中間短的沙漏形,也盡量不適用上下長(zhǎng)度一樣的長(zhǎng)方形。2.正文一般用3號(hào)仿宋字(1)文中結(jié)構(gòu)(標(biāo)題2022參訓(xùn)學(xué)員結(jié)合此次培訓(xùn)要求和學(xué)習(xí)內(nèi)容以及寒假期間所見(jiàn)所聞所感圍繞從黨的

    培訓(xùn)心得x新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想理論研修班學(xué)習(xí)總結(jié)范文心得體會(huì)研討交流發(fā)言材料參考-由作者如歌般婉言丶上傳,大小,總共4頁(yè),適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了培訓(xùn)心得,培訓(xùn),心得,x,新時(shí)代,中國(guó)特色社會(huì)主義思想,中國(guó),特色,社會(huì),主義,思想,理論,研修班,研修,學(xué)習(xí)總結(jié),學(xué)習(xí),總結(jié),范文,心得體會(huì),體會(huì),研討,交流發(fā)言,交流,發(fā)言,材料,參考

    關(guān)于入黨積極分子xx同志在培養(yǎng)考察期間的考察報(bào)告-由作者浪子膏ioi上傳,大小14.644KB,總共4頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了關(guān)于入黨積極分子xx同志在培養(yǎng)考察期間的考察報(bào)告,關(guān)于入黨積極分子xx同志在培養(yǎng)考察期間的考察報(bào)告

    以教育家精神引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展 ——大力弘揚(yáng)中國(guó)特有的教育家精神 習(xí)近平總書(shū)記指出:“精神是一個(gè)民族賴(lài)以長(zhǎng)久生存的靈魂,唯有精神上達(dá)到一定的高度,這個(gè)民族才能在歷史的洪流中屹立不倒、奮勇向前”。教師職業(yè),最獨(dú)特之處是擁有寶貴的精神財(cái)富;教師發(fā)展,最關(guān)鍵是要靠精神引領(lǐng)。 9月9日,習(xí)近平總書(shū)記在致全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)與會(huì)教師代表的信中,提出了中國(guó)特有的教育家精神,即“心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的理想信念,言為士則、行為世范的道德情操,啟智潤(rùn)心、因材施教的育人智慧,勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度,樂(lè)教愛(ài)生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛(ài)之心,胸懷天下、

    把新時(shí)代黨的自我革命要求 進(jìn)一步落實(shí)到位   中共中央政治局6月30日下午就健全落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神、糾治“四風(fēng)”長(zhǎng)效機(jī)制進(jìn)行第二十一次集體學(xué)習(xí)。中共中央總書(shū)記習(xí)近平代表黨中央,向全國(guó)廣大共產(chǎn)黨員致以“七一”的節(jié)日問(wèn)候!他在主持學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào),自我革命是我們黨跳出治亂興衰歷史周期率的第二個(gè)答案,從抓作風(fēng)入手推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨是新時(shí)代黨的自我革命一條重要經(jīng)驗(yàn)。推進(jìn)黨的自我革命,要在提高認(rèn)識(shí)、增強(qiáng)黨性、規(guī)范權(quán)力運(yùn)行、從嚴(yán)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)、履行管黨治黨責(zé)任等方面進(jìn)一步落實(shí)到位。   中央紀(jì)委國(guó)家監(jiān)委黨風(fēng)政風(fēng)監(jiān)督室主任趙

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