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    我們的文化主體性從何而來 ——堅定中華文明的文化自信 自信才能自強。堅定文化自信,是事關國運興衰、事關文化安全、事關民族精神獨立性的大問題。文化自信是一個國家、一個民族、一個政黨對自身文化理想、文化價值、文化生命力、文化創(chuàng)造力的自信,是更基礎、更廣泛、更深厚的自信,是更基本、更深沉、更持久的力量。有文化自信的民族,才能立得住、站得穩(wěn)、行得遠。 從根本上講,文化自信就來自我們的文化主體性。文化主體性是文化主體及其文化內在的獨立性、自主性和創(chuàng)造性。沒有文化主體就沒有文化主體性,沒有文化主體性就沒有文化自信。站在中華文化的立場來

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    2024年黨紀學習教育深度解析:內涵、內容與路徑 一、2024年黨紀學習教育的內涵與意義 在全面從嚴治黨的新時代背景下,中共中央辦公廳印發(fā)《關于在全黨開展黨紀學習教育的通知》,標志著全黨范圍內的一次深刻的思想洗禮和黨性錘煉正式拉開帷幕。此次黨紀學習教育,旨在深入學習貫徹修訂后的《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》,進一步強化黨員干部的政治紀律和政治規(guī)矩,確保全黨在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。 開展黨紀學習教育,是加強黨的紀律建設的重要舉措,是提升黨員2022我奉獻我快樂培訓內容

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    前十四個五年計劃內容回顧 中華人民共和國第一個五年計劃 (1953-1957年)  “五年計劃”是中國國民經(jīng)濟計劃的一部分,主要是對全國重大建設項目、生產(chǎn)力分布和國民經(jīng)濟重要比例關系等作出規(guī)劃,為國民經(jīng)濟發(fā)展遠景規(guī)定目標和方向。中國除了1949年到1952年底為國民經(jīng)濟恢復時期和1963年至1965年為國民經(jīng)濟調整時期外,從1953年第一個五年計劃開始,已經(jīng)編制了十四個“五年計劃”,目前正在著手第十五個五年計劃的研究、編制工作。   第一個五年計劃   

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