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    中國對世界現(xiàn)代化理論的重大創(chuàng)新 —黨員干部學習教育專題黨課 在人類現(xiàn)代化的歷史進程中,既有資本主義的現(xiàn)代化道路,也有社會主義的現(xiàn)代化道路;既有西方率先生成的現(xiàn)代化實踐,也有后發(fā)國家生成的趕超型現(xiàn)代化實踐;既有亦步亦趨、依附他者的現(xiàn)代化模式,也有獨立自主、勇毅探索的現(xiàn)代化模式。不同的現(xiàn)代化道路、實踐和模式代表著不同的現(xiàn)代化理論。從理論本質上看,中國式現(xiàn)代化是中國共產黨領導的社會主義現(xiàn)代化,它超越了西方現(xiàn)代化的理論陷阱,打破了“資本至上”引發(fā)的現(xiàn)代性悖論,在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基因中植入了科學社會主義,展現(xiàn)了不同于西方現(xiàn)代化模式的新圖景。

    以“中華文明觀”推動建設更加美好的世界 —黨員干部學習教育專題黨課   構建人類命運共同體是世界各國人民前途所在。習近平總書記強調,中華文明自古就以開放包容聞名于世,在同其他文明交流互鑒中不斷煥發(fā)新的生命力。要堅持弘揚平等、互鑒、對話、包容的文明觀,弘揚中華文明蘊含的全人類共同價值。我們要堅持胸懷天下,倡導以“中華文明觀”共同應對各種全球性挑戰(zhàn),推動建設更加美好的世界。   一、倡導對話協(xié)商,推動建設持久和平的世界   和平猶如空氣和陽光,受益而不覺,失之則難存。當今世界,國際局勢動蕩,地區(qū)沖突和局部

    以科學世界觀方法論認識中國式現(xiàn)代化 —黨員干部學習教育專題黨課 習近平總書記指出,科學的世界觀和方法論是我們研究問題、解決問題的“總鑰匙”。必須堅持人民至上、必須堅持自信自立、必須堅持守正創(chuàng)新、必須堅持問題導向、必須堅持系統(tǒng)觀念、必須堅持胸懷天下,是習近平新時代中國特色社會主義思想的立場觀點方法的重要體現(xiàn)。概括提出并深入闡述中國式現(xiàn)代化理論,是黨的二十大的一個重大理論創(chuàng)新。從“六個必須堅持”的視角研究和把握中國式現(xiàn)代化,有助于我們深化對中國式現(xiàn)代化的理解和認識,推動中國式現(xiàn)代化取得新進展新突破。 始終堅持人民至上

    以中國式現(xiàn)代化為世界提供新機遇 —黨員干部學習教育專題黨課 習近平總書記向“中國式現(xiàn)代化與世界”藍廳論壇致賀信指出,實現(xiàn)現(xiàn)代化是近代以來中國人民的不懈追求,也是世界各國人民的共同追求。一百多年來,我們黨團結帶領全國各族人民不懈奮斗,歷經千辛萬苦、付出巨大代價,成功走出了中國式現(xiàn)代化道路。中國式現(xiàn)代化是人口規(guī)模巨大、全體人民共同富裕、物質文明和精神文明相協(xié)調、人與自然和諧共生、走和平發(fā)展道路的現(xiàn)代化,既基于自身國情、又借鑒各國經驗,既傳承歷史文化、又融合現(xiàn)代文明,既造福中國人民、又促進世界共同發(fā)展,是我們強國建設、民族復興的康莊大道,也是中國謀求

    豐富人民精神世界 增強人民精神力量 —黨員干部學習教育專題黨課 習近平總書記在黨的二十大報告中深刻闡述了中國式現(xiàn)代化的理論內涵:“中國式現(xiàn)代化是物質文明和精神文明相協(xié)調的現(xiàn)代化。物質富足、精神富有是社會主義現(xiàn)代化的根本要求。物質貧困不是社會主義,精神貧乏也不是社會主義。”人無精神則不立,國無精神則不強。黨的二十大報告明確將豐富人民精神世界作為中國式現(xiàn)代化的本質要求,把“人民精神文化生活更加豐富”作為未來五年全面建設社會主義現(xiàn)代化國家開局起步關鍵時期的主要目標任務之一。這充分彰顯了中國式現(xiàn)代化以人為本的獨特價值意蘊,確證了豐富人民精神世界對于實現(xiàn)

    中國與世界發(fā)展的價值遵循 —黨員干部學習教育專題黨課 在中國特色社會主義建設歷程中,中國共產黨基于高度的理論自覺、文化自覺和價值自覺,凝練、提出了社會主義核心價值觀和全人類共同價值。社會主義核心價值觀、全人類共同價值是馬克思主義價值觀在中國特色社會主義實踐中的具體化,是新時代馬克思主義中國化最新理論成果的重要組成部分,蘊含著變革中國、治理世界的系統(tǒng)的“中國方案”,在習近平新時代中國特色社會主義思想中占有舉足輕重的地位。 社會主義核心價值觀是當代中國精神的集中體現(xiàn) 社會主義核心價值觀是在中國特色社會主義

    落實全球發(fā)展倡議 引領世界前進方向 ——寫在全球發(fā)展高層對話會召開一周年之際 2022年6月24日,習近平主席主持全球發(fā)展高層對話會,就落實全球發(fā)展倡議發(fā)表重要講話并提出一系列務實舉措?;赝^去一年,構建全球發(fā)展伙伴關系的努力得到更多響應,共創(chuàng)全球發(fā)展新時代的國際共識進一步凝聚,推動構建全球發(fā)展命運共同體越來越成為國際社會特別是廣大發(fā)展中國家的普遍訴求。 百年變局凸顯全球發(fā)展命運共同體時代價值 當今世界,多重挑戰(zhàn)和危機疊加,世界經濟復蘇艱難,發(fā)展鴻溝不斷拉大,各國人民對和平發(fā)展的期盼更加殷切,對公平正

    以文明之光照亮世界和平 ——從“兩個結合”看中華文明和平性的傳承與發(fā)展 習近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上的重要講話中指出:“中華文明具有突出的和平性,從根本上決定了中國始終是世界和平的建設者、全球發(fā)展的貢獻者、國際秩序的維護者?!敝腥A文明的和平性既來自中國傳統(tǒng)文化追求和平、和睦、和諧的理想,也來自馬克思主義追求人的和平相處與自由發(fā)展的理想,還來自中國共產黨立足“兩個結合”追求中國與世界和平的偉大實踐,因而具有內生性、穩(wěn)定性、傳承性等特征,不僅為人類的和平理想注入了中國價值、中國精神,更為世界的和平實踐貢獻了中國智慧、中國力量。 2022中國女足首奪世界冠軍講稿

    推動建設更加美好的世界 —黨員干部學習教育專題黨課 黨的二十大報告把“推動構建人類命運共同體”作為中國式現(xiàn)代化的本質要求之一。中國式現(xiàn)代化是強國建設、民族復興的康莊大道,也是中國謀求人類進步、世界大同的必由之路。在推進現(xiàn)代化建設中,我們始終高舉人類命運共同體旗幟,把中國發(fā)展置于人類發(fā)展進步的時代潮流之中,以中國發(fā)展新成就不斷為世界發(fā)展提供新機遇,與世界良性互動、共同進步,既為中國式現(xiàn)代化創(chuàng)造有利條件、營造良好環(huán)境,又為人類和平與發(fā)展的崇高事業(yè)作出重大貢獻。 體現(xiàn)中國式現(xiàn)代化的鮮明特色和本質屬性 中國式

    加快建設中國特色世界一流的大學和優(yōu)勢學科 —黨員干部學習教育專題黨課 黨的二十大報告提出,加強基礎學科、新興學科、交叉學科建設,加快建設中國特色、世界一流的大學和優(yōu)勢學科。在二十屆中共中央政治局第五次集體學習時,習近平總書記再次強調,要把加快建設中國特色、世界一流的大學和優(yōu)勢學科作為重中之重。高校深入學習領會習近平總書記關于加快建設中國特色、世界一流的大學和優(yōu)勢學科的重要論述精神,要站在強國建設、民族復興的高度,深刻認識和把握其深邃意蘊、根本遵循和實踐要求,加快推進高等教育內涵式、高質量發(fā)展,以高等教育現(xiàn)代化引領支撐教育現(xiàn)代化和中國式現(xiàn)代化。

    加快建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地 —黨員干部學習教育專題黨課 人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動力。黨的十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央統(tǒng)籌中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局,對加快推進人才發(fā)展和科技創(chuàng)新作出頂層設計和戰(zhàn)略謀劃,擘畫了新時代我國人才和創(chuàng)新工作的宏偉藍圖。2021年9月,習近平總書記在中央人才工作會議上的重要講話,向全黨全國發(fā)出了深入實施新時代人才強國戰(zhàn)略、加快建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地的動員令。黨的二十大報告強調,“加快建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地,促進人才區(qū)域合理布局和協(xié)調發(fā)展,著力形成人才國際競爭的比較優(yōu)

    走好建設中國特色世界一流大學新路 為加快建設教育強國貢獻力量 —黨員干部學習教育專題黨課 教育興則國家興,教育強則國家強。黨的十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央堅持把教育作為國之大計、黨之大計,作出加快教育現(xiàn)代化、建設教育強國的重大決策,推動新時代教育事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生格局性變化。2023年5月29日,習近平總書記在二十屆中央政治局第五次集體學習時的重要講話,系統(tǒng)闡述了建設教育強國的戰(zhàn)略意義、總體目標、科學內涵、實現(xiàn)路徑、領導保障等重大問題,為加快建設教育強國指明了前進方向、提供了根本遵循。

    弘揚教育家精神 建設中國特色世界一流大學 —黨員干部學習教育專題黨課 教師是立教之本、興教之源,是教育發(fā)展的第一資源。9月9日,習近平總書記致信全國優(yōu)秀教師代表,充分肯定廣大教師為國家發(fā)展、民族振興作出的重要貢獻,充分肯定教師群體中涌現(xiàn)出一批教育家和優(yōu)秀教師“展現(xiàn)了中國特有的教育家精神”,對教育家精神的豐富內涵和實踐要求作出深入闡述,賦予新時代人民教師以崇高使命,為新時代加強和改進教師隊伍建設指明了方向。建設中國特色、世界一流大學,必須深刻領悟、全面把握教育家精神的科學內涵,努力營造弘揚教育家精神的良好氛圍,教育、引導、激

    繁榮世界文明百花園 ——“一帶一路”倡議的文明效應日益彰顯 今年是習近平主席提出共建“一帶一路”倡議10周年。10年來,“一帶一路”倡議從夯基壘臺、立柱架梁到落地生根、持久發(fā)展,已成為開放包容、互利互惠、合作共贏的國際合作平臺和國際社會普遍歡迎的全球公共產品。“一帶一路”倡議為世界文明的繁榮發(fā)展作出了重要貢獻。 搭建了展現(xiàn)人類文明多樣性的舞臺 文明具有天然的多樣性,就如同自然界物種的多樣性一樣,一同構成我們這個星球的生命本源。文明多樣性是客觀存在,如果世界只有一種文明,文明的演進就會停止,人類的進步也

    關于違規(guī)吃喝問題的整改措施 一、引言 近年來,中央八項規(guī)定及其實施細則精神深入人心,但違規(guī)吃喝問題仍時有發(fā)生,嚴重損害了黨的形象和公信力。為深入貫徹落實全面從嚴治黨要求,堅決遏制違規(guī)吃喝歪風,特制定本整改措施。 二、違規(guī)吃喝問題的主要表現(xiàn) 1. 違規(guī)公款吃喝 ? 超標準接待:公務接待中,部分單位和個人存在超標準安排宴請、超人數(shù)陪餐、超范圍報銷等問題,甚至將私人宴請費用納入公款報銷范圍。 ? 假借名義公款吃喝:以會議、培訓、調研等名義虛列開支套取資金用于吃喝,

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    世界讀書日活動方案 2020年注定是不平凡的,在對抗新冠疫情過程里,中華兒女所表現(xiàn)出來的民族精神常常帶給我們感動和力量??v觀古今,中華民族向來是一個偉大團結的民族,它有著悠久的燦爛歷史和豐厚的文化底蘊,這些都深刻體現(xiàn)在眾多優(yōu)秀經典著作中,成為我們代代相傳的精神食糧。值此4月23日“世界讀書日”

    “世界讀書日”倡議書匯編(9篇)目錄1.書香抗疫,閱讀為伴——20XX年“世界讀書日”倡議書 22.不忘初心,浸潤書香——世界讀書日倡議書 33.書香伴成長 閱讀圓夢想——世界讀書日倡議書 44.不忘初心 悅讀經典——世界讀書日倡議書(學校) 55.圖書傳遞真情 閱讀點亮人生——世界讀書日倡議書 7

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