五一勞動節(jié)知識 五一勞動節(jié)有何來歷？有啥習俗？有什么歷史意義？ 勞動最美，勞動創(chuàng)造世界，在2025年五一勞動節(jié)即將來臨之際，小編整理了一些關于“五一”勞動節(jié)的知識，與大家分享，一起來了解五一勞動節(jié)的起源、習俗及歷史意義。 一、五一勞動節(jié)的起源 “五一”勞動節(jié)，也稱為國際勞動節(jié)，是一個世界性的慶祝勞動者和工會運動的節(jié)日。其起源可追溯到19世紀的美國工人運動。 1886年5月1日，美國芝加哥等城市爆發(fā)大規(guī)模工人罷

“不忘初心、牢記使命”主題教育擔當作為專題研討發(fā)言：用“鐵一般擔當”干事創(chuàng)業(yè) 主題教育,習近平總書記深刻地指出，實現(xiàn)全面建設小康社會奮斗目標

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寫實主題教育“為民文章” ——學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育心得體會 踐行宗旨為民造福，是開展本次主題教育的根本出發(fā)點和落腳點。廣大黨員干部要扛起為民使命，強化“一刻不停、只爭朝夕”的緊迫感和“堅守本心、奉獻為民”的責任心，以“俯首甘為孺子?！钡那閼选皩忣}立意”，以“精勾細繪為民卷”的細致“謀篇架構”，以“絕知此事要躬行”的實干“著墨落筆”，寫實主題教育“為民文章”，不斷提升人民群眾的幸福感、獲得感和安全感。 立起“價值坐標”，以“俯首甘為孺子牛”的情懷“審題立意”。一篇文章有血有肉、滿懷真情，見人見事見

以“實”為要扎實開展第二批主題教育 —高質量開展第二批主題教育 按照黨中央要求，第二批主題教育在省以下各級機關及其直屬單位和其他基層黨組織中開展，從2023年9月開始，2024年1月底基本結束。針對高質量開展第二批主題教育，習近平總書記指出“要把實的要求貫穿主題教育全過程”。 同第一批相比，第二批主題教育層級下移，參加單位和人員范圍廣、類型多、數(shù)量大，直面基層和群眾，矛盾訴求多，任務更加艱巨。習近平總書記提出明確要求，強調要更加注重理論武裝、更加注重分類指導、更加注重強基固本、更加注重統(tǒng)籌協(xié)調、更加注重領導指導，特別是要

弘揚勞模精神 為中國式現(xiàn)代化強基賦能 —黨支部主題黨日活動宣傳微黨課 人民創(chuàng)造歷史，勞動開創(chuàng)未來。勞動模范是承載著共和國成長記憶的榜樣群體，他們鑄就了歷史榮光、凝聚了奮進力量。“愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流，艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新，淡泊名利、甘于奉獻”的勞模精神契合了依靠勞動扎實推動中國式現(xiàn)代化的時代需要，為強國建設、民族復興注入不竭的精神動力。 愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流，以強烈的主人翁責任感實現(xiàn)宏偉目標 愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流是對勞動模范主體意識和責任擔當?shù)母叨雀爬?，是勞模精神的重要構成要素。愛崗敬業(yè)2022五一放假為主題的幻燈片可打印

人民城市 人民城市人民建、人民城市為人民 ?城市是我國政治、經濟、文化和社會等方面活動的中心，在黨和國家工作全局中具有舉足輕重的地位。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央深刻認識城市在我國經濟社會發(fā)展、民生改善中的重要作用，持續(xù)加強對城市工作的領導，堅持“人民城市人民建、人民城市為人民”，推進以人為核心的新型城鎮(zhèn)化，走出了一條中國特色的城市發(fā)展道路。習近平總書記圍繞城市工作發(fā)表了一系列重要論述，提出了人民城市的重要理念，其立意高遠、內涵豐富、思想深刻，對于推進城市治理體系和治理能力現(xiàn)代化，建設和諧宜居、富有活力、各

主題教育專題黨課：守初心、擔使命切實踐行以人民為中心發(fā)展思想問題下載-由作者先行者電商Xx上傳,大小17.9 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了主題教育,主題,教育,專題黨課,專題,黨課,守,初心,擔,使命,切實,踐行,以,人民,為,中心,發(fā)展,思想,問題

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