全過程民主是全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的重要命題-由作者久期x上傳,大小853.68KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了全過程,民主,是,全面,建設,社會主義,社會,主義,現(xiàn)代化,現(xiàn)代,國家,重要,命題

增強斗爭本領 勇于創(chuàng)新爭先 為全面建設社會主義現(xiàn)代化強市貢獻力量——市人大常委會領導在分管部門講黨課提綱-由作者天箠牙上傳,大小23.331KB,總共8頁,適用于公文范文等多種場景,包含了增強斗爭本領 勇于創(chuàng)新爭先 為全面建設社會主義現(xiàn)代化強市貢獻力量——市人大常委會領導在分管部門講黨課提綱,重要講話,公文范文

將誓言刻在心中將責任扛在肩上為全面建設社會主義現(xiàn)代化強區(qū)做出更大貢獻-由作者離_dealine2497上傳,大小1.20MB,總共15頁,適用于黨政機關等多種場景,包含了將,誓言,刻,在心,中將,責任,扛,扛在,在,肩上,為,全面,建設,社會主義,社會,主義,現(xiàn)代化,現(xiàn)代,強區(qū),做出,更,更大,大,貢獻

2021建設社會主義新農(nóng)村先進典型宣傳方案-由作者不懂愛不不懂上傳,大小17.9 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了建設社會主義新農(nóng)村先進典型宣傳方案

奮力譜寫全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的青海篇章-由作者資源3號03上傳,大小788.50KB,總共7頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了奮力,譜寫,全面,建設,社會主義,社會,主義,現(xiàn)代化,現(xiàn)代,國家,青海,篇章

堅持全面依法治國建設社會主義法治國家教育專題-由作者偶是史努比上傳,大小26.84KB,總共13頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了堅持,全面依法治國,全面,依法,治國,建設,社會主義,社會,主義,法治,國家,教育,專題

統(tǒng)戰(zhàn)研討發(fā)言：為全面建設社會主義現(xiàn)代化新X廣泛凝心聚力-由作者小兵惹禍精上傳,大小12.2 KB,總共3頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了統(tǒng)戰(zhàn),研討,發(fā)言,為,全面,建設,社會主義,社會,主義,現(xiàn)代化,現(xiàn)代,新,X,廣泛,凝心聚力

奮力譜寫全面建設社會主義現(xiàn)代化國家嶄新篇章深入學習新時代十年的偉大變革-由作者出861307839上傳,大小16.46KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了奮力,譜寫,全面,建設,社會主義,社會,主義,現(xiàn)代化,現(xiàn)代,國家,嶄新,篇章,深入,學習,新時代,十年,偉大,變革2022完成社會主義革命和推進社會主義建設

研討發(fā)言：在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程上展現(xiàn)新作為-由作者愛妃丶朕做不到上傳,大小12.0 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了研討,發(fā)言,在,全面,建設,社會主義,社會,主義,現(xiàn)代化,現(xiàn)代,國家,新征程,上,展現(xiàn),新作,為

黨課：黨員干部要在全面建設社會主義現(xiàn)代化新篇章中展現(xiàn)組織擔當-由作者殤簫宇雪72上傳,大小13.2 KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨課,黨員干部,黨員,干部,要,要在,在,全面,建設,社會主義,社會,主義,現(xiàn)代化,現(xiàn)代,新篇章,新篇,中,展現(xiàn),組織,擔當

大力提振發(fā)展信心 為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家開好局起好步 發(fā)展是我們黨執(zhí)政興國的第一要務。踏上新征程，我們的發(fā)展應是順應時代潮流、符合人民期待的高質量發(fā)展。當前，世界之變、時代之變、歷史之變正以前所未有的方式展開，前進路上必將會面臨更大的風險和挑戰(zhàn)，全黨必須堅定發(fā)展信心，厘清提振發(fā)展信心的底氣所在、明晰提振發(fā)展信心的關鍵抓手，團結一心、砥礪奮進，為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家開好局起好步。 何以可能：提振發(fā)展信心的底氣所在 源于黨的堅強領導。中國共產(chǎn)黨所具有的無比堅強的領導力，

打鐵必須自身硬 ——如何理解全面建設社會主義現(xiàn)代化國家關鍵在黨 世界進入近代以來，政黨政治作為社會化大生產(chǎn)和階級斗爭發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，伴隨著人類現(xiàn)代化的進程應運而生?，F(xiàn)代化催生政黨政治，政黨政治主導現(xiàn)代化，這已成為幾百年來人類政治文明演進的一條大邏輯。作為現(xiàn)代化事業(yè)的引領和推動力量，政黨的價值理念、領導水平、治理能力、精神風貌、意志品質直接關系國家現(xiàn)代化的前途命運。中國共產(chǎn)黨100多年團結帶領中國人民追求民族復興的歷史，也是一部不斷探索現(xiàn)代化道路的歷史。在中華民族走向復興的漫漫征途中，中國共產(chǎn)黨的領導就像“擎天玉柱、架海金梁”，是當代中國取

法治興則國家興 如何理解在法治軌道上全面建設社會主義現(xiàn)代化國家 人類為什么需要法律？這個看似簡單、想起來又很復雜的問題，實質上反映了人們對法律的本質、作用和精神的追問。在人類社會發(fā)展進程中，法律不是一開始就有的，而是隨著社會的進步、人們生產(chǎn)生活的發(fā)展而產(chǎn)生的，特別是在階級和國家產(chǎn)生之后，相對系統(tǒng)的成文法開始出現(xiàn)。法治是衡量文明程度的一把尺子，法治愈發(fā)達，文明愈進步。尤其是近幾百年的世界歷史表明，一個現(xiàn)代化國家必然是法治國家，國家要走向現(xiàn)代化必須走向法治化。 法治建設是中國式現(xiàn)

完整準確全面貫徹新時代黨的治藏方略 奮力建設社會主義現(xiàn)代化新西藏 1959年，在中國共產(chǎn)黨領導下，西藏進行了影響深遠的民主改革，雪域高原徹底廢除黑暗的封建農(nóng)奴制度，邁入歷史新紀元。65年來，西藏經(jīng)歷了從落后走向進步、從貧窮走向富裕、從專制走向民主、從封閉走向開放的光輝歷程，西藏社會實現(xiàn)了由封建農(nóng)奴制向社會主義制度的歷史性飛躍，西藏發(fā)展實現(xiàn)了由貧窮落后向文明進步的偉大跨越，與全國一道進入了中國特色社會主義新時代。 以習近平同志為核心的黨中央高度重視西藏工作，習近平總書記始終心系雪域高原、情系西藏人民，

團結攜手 建設社會主義現(xiàn)代化新西藏 ——對口支援西藏工作30年成就綜述—— 　　對口支援西藏，是先富幫后富、最終實現(xiàn)共同富裕的重大舉措，是社會主義制度優(yōu)越性的集中體現(xiàn)。 　　黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視援藏工作。在習近平新時代中國特色社會主義思想和新時代黨的治藏方略科學指引下，承擔對口支援任務的各有關省市和中央單位堅決貫徹黨中央決策部署，投入資金之巨、參與人員之多、覆蓋領域之廣前所未有，援藏工作取得歷史性成就

專題黨課：高舉愛國主義、社會主義偉大旗幟為中華民族偉大復興匯聚磅礴偉力-由作者王喜愛笑上傳,大小13.5 KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了專題黨課,專題,黨課,高舉,愛國主義,愛國,主義,社會主義,社會,偉大,旗幟,為,中華民族,中華,民族,復興,匯聚,磅礴,偉力2022完成社會主義革命和推進社會主義建設

凝魂聚氣 強基固本 著力培育和踐行社會主義核心價值觀 核心價值觀是一個國家的重要穩(wěn)定器，能否構建具有強大感召力的核心價值觀，關系社會和諧穩(wěn)定，關系國家長治久安。習近平總書記對宣傳思想文化工作作出重要指示，強調“著力培育和踐行社會主義核心價值觀”。培育和踐行社會主義核心價值觀是凝魂聚氣、強基固本的基礎工程。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視意識形態(tài)工作，把堅持社會主義核心價值體系納入新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的基本方略。新時代新征程，宣傳思想文化工作面臨新形勢新任務。我們要堅

2篇黨史學習心得社會主義革命和建設時期黨的歷史學習心得體會范文2篇黨史學習教育素材研討發(fā)言材料參考-由作者一顧千年xx上傳,大小9.8 KB,總共3頁,適用于等多種場景,包含了2,篇,黨史,學習心得,學習,心得,社會主義,社會,主義,革命,和,建設,時期,黨的歷史,黨的,歷史,學習心得體會,體會,范文,學習教育,教育,研討,發(fā)言材料,發(fā)言,材料,參考

2022奪取中國特色社會主義新勝利的政治宣言和行動綱領PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者天殤122上傳,大小17.0 KB,總共9頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022奪取中國特色社會主義新勝利的政治宣言和行動綱領PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件

牢牢把握全面建成社會主義現(xiàn)代化強國的戰(zhàn)略先導 —深入學習新時代建設教育強國的重大意義 建設教育強國是以習近平同志為核心的黨中央作出的重大戰(zhàn)略部署。黨的十八大以來，習近平總書記關于建設教育強國作出了一系列重要論述，全面系統(tǒng)深刻闡述了建設什么樣的教育強國、怎樣建設教育強國等一系列重大問題，為教育強國建設提供了科學指引和根本遵循。他提出“建設教育強國，是全面建成社會主義現(xiàn)代化強國的戰(zhàn)略先導”的科學論斷，深刻闡明了建設教育強國在全面建成社會主義現(xiàn)代化強國中的地位和作用，深化了對二者內(nèi)在關系的認識，凸顯了新時代建設教育強國的重大意義。