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不忘初心 牢記囑托 興稅有我-由作者聞風(fēng)聽賢233上傳,大小12.14KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了不忘初心,不忘,初心,牢記,囑,托興,稅,稅有,有我

質(zhì)量強國 加強全面質(zhì)量管理加快推進質(zhì)量強國建設(shè)專題黨課演講稿-由作者心毒如蝎5067上傳,大小104.31KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了質(zhì)量,強國,加強,全面質(zhì)量管理,全面,管理,加快,推進,建設(shè),專題黨課,專題,黨課,演講稿,演講

奉獻亞運 黨員先行 慶祝中國共產(chǎn)黨成立102周年暨“奉獻亞運 黨員先行”系列活動 今年是中國共產(chǎn)黨成立102周年，是貫徹黨的二十大精神開局之年，是“八八戰(zhàn)略”實施20周年，也是杭州亞運會舉辦之年 。為深入學(xué)習(xí)貫徹浙江精神，忠實踐行八八戰(zhàn)略，奮力打造“重要窗口”，開展《奉獻亞運，黨員先行》為主題的書記黨課，發(fā)動全體黨員，在助力亞運的活動中打頭陣、當(dāng)先鋒、做表率，為實現(xiàn)“辦好一個會，提升一座城”而共同奮斗。 相約杭州，喜迎亞運 1、

軍強國安護和平 加快把人民軍隊建成世界一流軍隊是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的戰(zhàn)略要求 中國古代第一兵書《孫子兵法》開篇就指出：“兵者，國之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也?！笨v觀歷史，戰(zhàn)爭與人類發(fā)展進程總是如影隨形，幾乎沒有一天停止過。據(jù)不完全統(tǒng)計，過去5000多年的時間里，世界上共發(fā)生過戰(zhàn)爭14500多次。戰(zhàn)爭作為最高的斗爭形式，一定程度上塑造著地區(qū)版圖乃至世界格局。比如，秦統(tǒng)一六國基本奠定了中國大一統(tǒng)的疆域，新民主主義革命的勝利誕生了新中國，兩次世界大戰(zhàn)對當(dāng)代全球經(jīng)濟政治秩序的確立產(chǎn)生了決定性影響?？梢哉f，戰(zhàn)爭關(guān)

加快建設(shè)教育強國的實踐要點 ——推動教育強國建設(shè)是強國建設(shè)的重要任務(wù) 建設(shè)教育強國是全面建成社會主義現(xiàn)代化強國的戰(zhàn)略先導(dǎo)。黨的二十大報告指出：“從二〇二〇年到二〇三五年基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化；從二〇三五年到本世紀(jì)中葉把我國建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國。”要全面建成社會主義現(xiàn)代化強國，就必須首先依靠教育強國這個戰(zhàn)略先導(dǎo)。教育是現(xiàn)代社會政治、經(jīng)濟、文化、科技等各項事業(yè)發(fā)展的重要支點與強大引擎，無論是制造強國、質(zhì)量強國、航天強國、網(wǎng)絡(luò)強國、交通強國、海洋強國、貿(mào)易強國、文化強國、體育強國的建設(shè)，還是物質(zhì)文明、精神文明、政治文明、社會文

善用“大思政課”要有大情懷 立德樹人 培根鑄魂 　　思政課的最高境界是動情?！盀槭裁次业难劾锍：瑴I水？因為我對這土地愛得深沉……”詩人艾青用詩歌語言表達了思想動情的感受，這啟發(fā)我們的思政課堂應(yīng)該把動情作為講活思政課的重要目標(biāo)之一，也為“大思政課”的課程目標(biāo)提供了參考。習(xí)近平總書記曾經(jīng)回憶他上初一時的一堂思政課，政治課老師在講述焦裕祿的事跡時數(shù)度哽咽，多次泣不成聲。這堂思政課讓習(xí)近平總書記總是想起，深深震撼。由此可見，“大思政課”之“大”不僅指社會課堂空間之大、實踐場景之大，更在于思政課教師的“大情懷”。思政課教師要善用“2022強國有我請黨放心拼音版

中國鐵路總公司：做好新時期鐵路干部人事檔案工作 為建設(shè)肩負“交通強國、鐵路先行” 歷史使命的鐵路干部人才隊伍提供堅強保證-由作者活寶郭真實上傳,大小11.2 KB,總共1頁,適用于公文范文等多種場景,包含了中國,鐵路,總公司,做好,新時期,干部人事,干部,人事,檔案,工,作為,建設(shè),肩負,交通,強國,先行,歷史,使命,人才,隊伍,提供,堅強,保證

時時放心不下“遵守安全生產(chǎn)法當(dāng)好第一責(zé)任人”——職工交流發(fā)言材料-由作者我是Mo大人上傳,大小11.2 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了時時,放心,不下,遵守,安全生產(chǎn)法,安全,生產(chǎn),當(dāng)好,第一,責(zé)任人,責(zé)任,職工,交流發(fā)言,交流,發(fā)言,材料

躬耕教壇 強國有我 準(zhǔn)確把握師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)的深刻內(nèi)涵 習(xí)近平總書記在北京大學(xué)師生座談會上指出，評價教師隊伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是師德師風(fēng)。在黨的二十大報告中，習(xí)近平總書記再次強調(diào)，加強師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍。2023年9月，習(xí)近平總書記致信全國優(yōu)秀教師代表，強調(diào)要大力弘揚教育家精神，牢記為黨育人、為國育才的初心使命，樹立“躬耕教壇、強國有我”的志向和抱負，自信自強、踔厲奮發(fā)，為強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)作出新的更大貢獻。大力弘揚教育家精神，必須深刻理解習(xí)近平總書記關(guān)于師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)的重要論述，牢牢把握新時代教師

深化對互聯(lián)網(wǎng)的認識 加快建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強國 互聯(lián)網(wǎng)深刻改變了人類歷史上的信息傳播方式和交往方式，帶來了人類社會生產(chǎn)方式和生活方式的重要變革。近年來，我國互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)發(fā)展突飛猛進、生機勃勃。當(dāng)前，我國正從網(wǎng)絡(luò)大國向網(wǎng)絡(luò)強國闊步邁進。筆者認為，繼續(xù)深化對互聯(lián)網(wǎng)的認識，有助于加快推進網(wǎng)絡(luò)強國建設(shè)。 深化認識互聯(lián)網(wǎng)本質(zhì)?；ヂ?lián)網(wǎng)通過連接一切，對傳統(tǒng)生產(chǎn)要素、生產(chǎn)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)體系等產(chǎn)生了重要影響，打破了原有的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、社會結(jié)構(gòu)、文化結(jié)構(gòu)，重新塑造經(jīng)濟發(fā)展模式和社會政治結(jié)構(gòu)，成為當(dāng)代人們認識和改造