2022少年有夢強(qiáng)國有我朗誦講稿
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2021心得體會對加強(qiáng)國有企業(yè)作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)的思考范文做實(shí)精準(zhǔn)監(jiān)督助力國企高質(zhì)量發(fā)展集團(tuán)公司企業(yè)參考-由作者先行者電商Dj上傳,大小17.8 KB,總共2頁,適用于心得體會等多種場景,包含了心得體會對加強(qiáng)國有企業(yè)作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)的思考范文做實(shí)精準(zhǔn)監(jiān)督助力國企高質(zhì)量發(fā)展集團(tuán)公司企業(yè)參考
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關(guān)于如何加強(qiáng)國有企業(yè)基層黨支部黨建工作的思考與對策（集團(tuán)公司-煤礦）-由作者左咯yz上傳,大小12.7 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了關(guān)于,如何,加強(qiáng),國有企業(yè),國有,企業(yè),基層黨支部,基層,黨支部,黨建工作,黨建,工作,思考,與,對策,集團(tuán)公司,集團(tuán),公司,煤礦
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工會座談會發(fā)言：試論加強(qiáng)國有企業(yè)工會宣傳工作的重要性-由作者又冷又明亮的風(fēng)上傳,大小12.7 KB,總共2頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了工會,座談會發(fā)言,座談,試論,論,加強(qiáng),國有企業(yè),國有,企業(yè),宣傳工作,宣傳,工作,重要性,重要
2024（兩會·讀懂中國） “為中國高質(zhì)量發(fā)展注入強(qiáng)大動力” 中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平3月5日下午在參加他所在的十四屆全國人大二次會議江蘇代表團(tuán)審議時(shí)強(qiáng)調(diào)，要牢牢把握高質(zhì)量發(fā)展這個(gè)首要任務(wù)，因地制宜發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力。國際人士高度關(guān)注習(xí)近平總書記的重要講話，認(rèn)為中國具備發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的良好基礎(chǔ)和有利條件，發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力將為中國高質(zhì)量發(fā)展注入新動能。中國持續(xù)推動高質(zhì)量發(fā)展、不斷擴(kuò)大高水平對外開放將為全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展增加新活力、帶來新機(jī)遇。 “中國正走在一條新的增長道路上” 習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，
重溫“愛國三問” 再叩時(shí)代強(qiáng)音 在歷史的滾滾洪流中，愛國主義始終是我們民族精神的核心，是我們團(tuán)結(jié)一心、共克時(shí)艱的強(qiáng)大動力。正如習(xí)近平總書記所言：“愛國主義自古以來就流淌在中華民族血脈之中，去不掉，打不破，滅不了，是中國人民和中華民族維護(hù)民族獨(dú)立和民族尊嚴(yán)的強(qiáng)大精神動力。” 背景 九一八事變，日寇蠶食華北，時(shí)局動蕩，神州滿目瘡痍，南開大學(xué)校長張伯苓憂心忡忡，在此危急存亡之時(shí)，張伯苓先生問了全校師生三個(gè)問題，“你是中國人嗎？你愛中國嗎2022少年有夢強(qiáng)國有我朗誦講稿
把握歷史主動：“靠總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吃飯” ——中國共產(chǎn)黨由弱變強(qiáng)的法寶 高度重視總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，善于把握歷史主動，是中國共產(chǎn)黨一以貫之的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢，也是中國共產(chǎn)黨從弱小走向強(qiáng)大、從挫折走向勝利的關(guān)鍵所在。毛澤東曾提出一個(gè)問題：“你知道我是靠什么吃飯嗎？”緊接著，他又給出答案：“我是靠總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吃飯的?！绷?xí)近平總書記也指出：“我們黨一步步走過來，很重要的一條就是不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提高本領(lǐng)，不斷提高應(yīng)對風(fēng)險(xiǎn)、迎接挑戰(zhàn)、化險(xiǎn)為夷的能力水平。”正因如此，中國共產(chǎn)黨才能在百余年奮斗歷程中團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民一次次從危局困境中掌握歷史主動，“從勝利走向勝利”。新征程上
2022貫徹黨建引領(lǐng)打造紅色物業(yè)PPT紅色精美推動黨建引領(lǐng)·紅色物業(yè)建設(shè)有效推動基層治理黨課課件(講稿)-由作者yuxuanbai27上傳,大小95.9 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022貫徹黨建引領(lǐng)打造紅色物業(yè)PPT紅色精美推動黨建引領(lǐng)·紅色物業(yè)建設(shè)有效推動基層治理黨課課件
爭做“四有好教師” 做好“四個(gè)引路人” 師德古來有之，不同時(shí)代對師德有不同的要求，現(xiàn)代師德是對古代師德的繼承與發(fā)展，新時(shí)代對師德賦予了新的內(nèi)涵。 習(xí)近平總書記從國家繁榮、民族振興、教育發(fā)展的大局出發(fā)，深刻闡釋了教育工作和教師工作的極端重要性，明確提出成為一名黨和人民滿意的好教師要具有“四有好老師”“四個(gè)引路人”標(biāo)準(zhǔn)。這些標(biāo)準(zhǔn)一脈相承、系統(tǒng)完整，形成了對廣大教師思想、道德、學(xué)識、能力、作風(fēng)等方面的要求，賦予了人民教師神圣的職責(zé)使命，是新時(shí)期進(jìn)一步加強(qiáng)教師
增強(qiáng)“兩個(gè)功能” 努力鍛造更堅(jiān)強(qiáng)有力的基層黨組織 全國組織工作會議強(qiáng)調(diào)，“要圍繞推動高質(zhì)量發(fā)展、創(chuàng)新社會治理，增強(qiáng)基層黨組織政治功能和組織功能?！被鶎狱h組織是黨聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾的重要紐帶，是實(shí)踐黨的宗旨的重要陣地，也是黨執(zhí)政大廈的根基。要增強(qiáng)“兩個(gè)功能”，必須堅(jiān)持強(qiáng)基固本、精準(zhǔn)施策、久久為功，努力把基層黨組織建設(shè)成為有效實(shí)現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。 以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，筑牢忠誠底色。貫徹新時(shí)代黨的組織路線，加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，最根本的是把黨的政治建設(shè)擺在首位。注重思想建設(shè)。堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國特
