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    2022年一季度廉政黨課講稿:嚴守規(guī)矩,正風肅紀,為企業(yè)高質量發(fā)展提供紀律保證-由作者接368復機上傳,大小16.677KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022年一季度廉政黨課講稿:嚴守規(guī)矩,正風肅紀,為企業(yè)高質量發(fā)展提供紀律保證,2022年一季度廉政黨課講稿:嚴守規(guī)矩,正風肅紀,為企業(yè)高質量發(fā)展提供紀律保證

    2022年黨課講稿:爭做“可為”年代的“有為”青年黨員-由作者御劍徐行上傳,大小22.831KB,總共10頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022年黨課講稿:爭做“可為”年代的“有為”青年黨員,2022年黨課講稿:爭做“可為”年代的“有為”青年黨員

    樹牢紀律意識 強化責任擔當 2025年第一季度黨員干部紀律教育黨課 在2025年第一季度,我們站在新的起點,面臨新的機遇與挑戰(zhàn)。今天,我們開展此次專題黨課,主題為“樹牢紀律意識,強化責任擔當”。紀律意識是黨員的基本素養(yǎng),責任擔當是黨員的使命所在。在新征程中,我們要以更高的標準、更嚴的要求,不斷提升自我,為黨和人民的事業(yè)貢獻力量。 一、深刻理解紀律意識與責任擔當?shù)膬群?(一)紀律意識的內涵 紀律意識,是黨員對黨的紀律和規(guī)矩的認知、敬畏與遵循。黨的紀律涵蓋政治

    新時代意識形態(tài)工作應知應會 一、意識形態(tài)的定義與重要性 定義:意識形態(tài)是與一定社會的經(jīng)濟和政治直接相聯(lián)系的觀念、觀點、概念的總和,包括政治法律思想、道德、文學藝術、宗教、哲學和其他社會科學等意識形式。 重要性: ? 三個事關:意識形態(tài)工作事關黨的前途命運,事關國家長治久安,事關民族凝聚力和向心力。 ? 四個關乎:意識形態(tài)關乎旗幟、關乎道路、關乎國家政治安全、關乎人心向背。 二、新時代意識形態(tài)工作的核心內容 (一)堅持黨的領導

    學習雷鋒精神 傳承紅色基因 弘揚紅色精神 一、雷鋒簡介 雷鋒(1940年12月18日-1962年8月15日),原名雷正興,出生于湖南長沙,中國人民解放軍戰(zhàn)士,共產主義戰(zhàn)士。1954年加入中國少年先鋒隊,1960年參加中國人民解放軍,同年11月加入中國共產黨。1962年8月15日,雷鋒因公殉職,年僅22歲。2019年9月25日,雷鋒被評選為"最美奮斗者"。 二、雷鋒精神的精神內涵 雷鋒精神:永恒的燈塔

    習近平關于 加強黨的作風建設論述摘編(九) 黨的作風關系黨的形象,關系人心向背,關系黨的生死存亡 作風問題,有些看起來似乎不是什么大問題,但廣大干部群眾反映強烈,不能聽之任之。“千丈之堤,以螻蟻之穴潰;百尺之室,以突隙之煙焚?!蔽覀円浞止烙嫷阶黠L問題的頑固性和反復性,持之以恒抓好改進工作作風各項工作,把要求落實到每一項工作、每一個環(huán)節(jié)之中,建立健全管用的體制機制,自覺接受群眾評議和社會監(jiān)督。 《在黨的十八屆二中全會第二次全體會議上的講話(節(jié)選)》(2013年2月28日)

    習近平關于 加強黨的作風建設論述摘編(七) 黨的作風關系黨的形象,關系人心向背,關系黨的生死存亡 “黨的作風關系黨的形象,關系人心向背,關系黨的生死存亡?!遍L期以來,習近平總書記圍繞作風建設作出一系列重要論述,提出一系列新思想新論斷新舉措。為進一步深化理論學習,鞏固理論成果,特制作《習近平關于加強黨的作風建設論述摘編》系列PPT,旨在引導廣大黨員干部在學思踐悟中牢記初心使命,在細照篤行中改進工作作風,做到學有所悟、學有所獲,把學習成效真正轉化為干事創(chuàng)業(yè)的實際行動。

    黨支部黨課學習計劃范例五篇-由作者小耳朵YUUU上傳,大小17.3 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨支部黨課,黨支部,黨課,學習計劃,學習,計劃,范例,五,五篇2022司法所支部黨課講稿

    2020組織生活會發(fā)言稿與如何當好黨支部書記(七一黨課)兩篇-由作者x新百勝上傳,大小22.9 KB,總共9頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2020,組織生活會,組織,生活會,發(fā)言稿,發(fā)言,與,如何,當好,黨支部書記,黨支部,書記,七一黨課,七一,黨課,兩篇

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    把紀律教育融入日常抓在經(jīng)常 日前,習近平總書記作出重要指示強調,黨紀學習教育取得積極成效,要鞏固深化黨紀學習教育成果,堅持融入日常、抓在經(jīng)常,把黨紀學習教育成果持續(xù)轉化為推動高質量發(fā)展的強大動力。這為推進黨紀學習教育常態(tài)化長效化、進一步推動全黨形成遵規(guī)守紀的高度自覺,堅定擁護“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”,指明了前進方向,提供了根本遵循。 綿綿用力,久久為功。融入日常、抓在經(jīng)常,是推動黨的紀律教育常態(tài)化長效化的必然要求。加強紀律教育、養(yǎng)成紀律自覺是加強黨的紀律建設、縱深推進全面從嚴治黨的一項基

    力戒形式主義官僚主義 ——深入學習貫徹習近平總書記關于加強黨的作風建設重要論述精神—— 黨的作風就是黨的形象,關系人心向背,決定黨和國家事業(yè)成敗。黨的十八大以來,習近平總書記站在黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度,圍繞加強黨的作風建設發(fā)表一系列重要論述,提出一系列新思想新觀點新論斷,為力戒形式主義、官僚主義提供了科學指引。我們要堅持深學細悟,把握核心要義、領悟精神實質、明確實踐要求,堅持好、運用好貫穿其中的立場觀點方法,持之以恒加強黨的作風建設,持續(xù)深入糾治形式主義、官僚主義,推動深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育走深走實。 作

    善用“大思政課”要有大情懷 立德樹人 培根鑄魂   思政課的最高境界是動情?!盀槭裁次业难劾锍:瑴I水?因為我對這土地愛得深沉……”詩人艾青用詩歌語言表達了思想動情的感受,這啟發(fā)我們的思政課堂應該把動情作為講活思政課的重要目標之一,也為“大思政課”的課程目標提供了參考。習近平總書記曾經(jīng)回憶他上初一時的一堂思政課,政治課老師在講述焦裕祿的事跡時數(shù)度哽咽,多次泣不成聲。這堂思政課讓習近平總書記總是想起,深深震撼。由此可見,“大思政課”之“大”不僅指社會課堂空間之大、實踐場景之大,更在于思政課教師的“大情懷”。思政課教師要善用“

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