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    黨支部班子成員 2023年度組織生活會個人對照檢查材料 現(xiàn)在,我按照關(guān)于開好專題組織生活會的指示要求,現(xiàn)將對照檢查情況匯報如下。 一、查找梳理發(fā)現(xiàn)的問題 (一)圍繞檢視學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論情況。一是學(xué)習(xí)不主動,悟得不深不透。對學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)思踐悟不夠自覺,學(xué)習(xí)不夠全面系統(tǒng),在篇目和內(nèi)容上有選擇性學(xué)習(xí)的現(xiàn)象,對自己興趣不大的領(lǐng)域存在鉆勁兒不足的情況。二是學(xué)習(xí)融會貫通不夠,“知”的水平不高。學(xué)習(xí)上大多停留在黨的理論層面,在推動理論學(xué)習(xí)成果向工作實踐轉(zhuǎn)化上站位

    五一勞動節(jié)知識 五一勞動節(jié)有何來歷?有啥習(xí)俗?有什么歷史意義? 勞動最美,勞動創(chuàng)造世界,在2025年五一勞動節(jié)即將來臨之際,小編整理了一些關(guān)于“五一”勞動節(jié)的知識,與大家分享,一起來了解五一勞動節(jié)的起源、習(xí)俗及歷史意義。 一、五一勞動節(jié)的起源 “五一”勞動節(jié),也稱為國際勞動節(jié),是一個世界性的慶祝勞動者和工會運動的節(jié)日。其起源可追溯到19世紀(jì)的美國工人運動。 1886年5月1日,美國芝加哥等城市爆發(fā)大規(guī)模工人罷

    2021全市科級干部培訓(xùn)班上的文秘知識講稿 辦文辦會辦事的幾點體會 組織部長培訓(xùn)講話-由作者彤彤m恥上傳,大小19.0 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了全市科級干部培訓(xùn)班上的文秘知識講稿 辦文辦會辦事的幾點體會 組織部長培訓(xùn)講話

    辦文、辦會、辦事的幾點體會——全市科級干部培訓(xùn)班文秘知識講稿-由作者劉白帶的故事上傳,大小45.158KB,總共16頁,適用于公文范文等多種場景,包含了辦文,文,辦會,會,辦事,的幾,幾點,點,體會,全市,科級,干部培訓(xùn)班,干部,培訓(xùn)班,文秘,知識,講稿

    習(xí)近平關(guān)于 加強黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編(四) 黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象,關(guān)系人心向背,關(guān)系黨的生死存亡 “黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象,關(guān)系人心向背,關(guān)系黨的生死存亡。”長期以來,習(xí)近平總書記圍繞作風(fēng)建設(shè)作出一系列重要論述,提出一系列新思想新論斷新舉措。為進一步深化理論學(xué)習(xí),鞏固理論成果,特制作《習(xí)近平關(guān)于加強黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編》系列PPT,旨在引導(dǎo)廣大黨員干部在學(xué)思踐悟中牢記初心使命,在細照篤行中改進工作作風(fēng),做到學(xué)有所悟、學(xué)有所獲,把學(xué)習(xí)成效真正轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的實際行動。

    習(xí)近平關(guān)于 加強黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編(五) 黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象,關(guān)系人心向背,關(guān)系黨的生死存亡 “黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象,關(guān)系人心向背,關(guān)系黨的生死存亡?!遍L期以來,習(xí)近平總書記圍繞作風(fēng)建設(shè)作出一系列重要論述,提出一系列新思想新論斷新舉措。為進一步深化理論學(xué)習(xí),鞏固理論成果,特制作《習(xí)近平關(guān)于加強黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編》系列PPT,旨在引導(dǎo)廣大黨員干部在學(xué)思踐悟中牢記初心使命,在細照篤行中改進工作作風(fēng),做到學(xué)有所悟、學(xué)有所獲,把學(xué)習(xí)成效真正轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的實際行動。

    主題教育專題民主生活會 領(lǐng)導(dǎo)班子對照檢視材料 按照主題教育專題民主生活會的有關(guān)要求,公司領(lǐng)導(dǎo)班子堅持問題導(dǎo)向,強化問題意識,在認真組織學(xué)習(xí)研討、深入開展談心談話的基礎(chǔ)上,對照“理論學(xué)習(xí)、政治素質(zhì)、能力本領(lǐng)、擔(dān)當(dāng)作為、工作作風(fēng)、廉潔自律”等六個方面和習(xí)近平總書記提出的關(guān)于以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干的12條具體要求,認真進行對照檢視,深刻剖析存在的問題,明確整改方向,制定整改措施,現(xiàn)將對照檢視情況報告如下。 一、存在的問題 (一)在理論學(xué)習(xí)方面。

    “七七事變”88周年 2025年勿忘國恥吾輩自強主題班會課件 當(dāng)我們在明亮的教室里書聲瑯瑯,在綠茵場上揮灑汗水,享受著夏日的寧靜與美好時,是否知道,在1937年7月7日,一個同樣悶熱的夜晚,在北平(今北京)西南的盧溝橋畔,一聲槍響撕裂了寧靜的夜空?這聲槍響,就是震驚中外的“七七事變”(盧溝橋事變)。它不僅僅是一個日期,更是我們民族記憶中一道深刻的傷痕,是日本軍國主義發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭的起點,也是中華民族奮起抵抗、開啟全民族浴血抗戰(zhàn)的關(guān)鍵時刻。 ?血色之夜2022護苗?開學(xué)季班會講稿

    彭湃 中國農(nóng)民革命運動先導(dǎo)者 人物簡介 彭湃(1896年10月22日—1929年8月30日),乳名天泉,原名彭漢育, 廣東省海豐縣城郊橋東社人(今廣東省汕尾市海豐縣海城鎮(zhèn)),曾用過王子安、孟安等化名。出身于一個工商地主家庭。1921年加入中國社會主義青年團,1924年初由團轉(zhuǎn)入中國共產(chǎn)黨。1927年10月,在廣東海陸豐地區(qū)(今汕尾市)領(lǐng)導(dǎo)武裝起義后,建立了海豐、陸豐縣蘇維埃政府(這是中國第一個農(nóng)村蘇維埃政權(quán))。1929年8月30日在上海龍華英勇就義,時年僅33歲。/

    全面加強黨的紀(jì)律建設(shè) 學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在二十屆中央紀(jì)委四次全會上的重要講話 習(xí)近平總書記在二十屆中央紀(jì)委四次全會上發(fā)表重要講話強調(diào),加強黨的紀(jì)律建設(shè)是一項經(jīng)常性工作,要引導(dǎo)黨員、干部把他律轉(zhuǎn)化為自律,內(nèi)化為日用而不覺的言行準(zhǔn)則。全會貫徹落實習(xí)近平總書記重要講話精神,將“鞏固深化黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育成果,著力推動形成遵規(guī)守紀(jì)、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍”列入今年主要工作。 紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)是黨的“紀(jì)律部隊”,肩負維護黨的紀(jì)律的重要職責(zé)。要深化運用黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育成功經(jīng)驗,準(zhǔn)確運用“四種形態(tài)”,把嚴(yán)的基調(diào)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的氛

    2025主題學(xué)習(xí)教育工作總結(jié) 自學(xué)習(xí)教育開展以來,***區(qū)教育系統(tǒng)精心打造“3+3+3”工作模式,將學(xué)習(xí)教育深度融入主責(zé)主業(yè),推動作風(fēng)建設(shè)與教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展互促共進。 一、彰顯“三個到位”,確保學(xué)習(xí)教育高位推進 教育系統(tǒng)將學(xué)習(xí)教育作為全面從嚴(yán)治黨的重要抓手,以坐不住的使命感、慢不得的緊迫感、等不起的責(zé)任感抓好部署落實。 安排部署到位。通過召開黨組理論學(xué)習(xí)中心組(擴大)會議,傳達學(xué)習(xí)中央、自治區(qū)、**市和***區(qū)黨的建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組會

    感恩父母班會演講稿7篇-由作者消愁哈上傳,大小19.0 KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了感恩父母,感恩,父母,班會,演講稿,演講,7,篇

    培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人※ 習(xí)近平    培養(yǎng)什么人,是教育的首要問題。古人云:“國有賢良之士眾,則國家之治厚;賢良之士寡,則國家之治薄。”從歷史和現(xiàn)實的角度看,任何國家、任何社會,其維護政治統(tǒng)治、維系社會穩(wěn)定的基本途徑無一不是通過教育。我國是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會主義國家,這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù),培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才。我們的教育絕不能培養(yǎng)社會主義破壞者和掘墓人,絕不能培養(yǎng)出一些“長著中國臉

    培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的 社會主義建設(shè)者和接班人 培養(yǎng)什么人,是教育的首要問題。古人云:“國有賢良之士眾,則國家之治厚;賢良之士寡,則國家之治薄。”從歷史和現(xiàn)實的角度看,任何國家、任何社會,其維護政治統(tǒng)治、維系社會穩(wěn)定的基本途徑無一不是通過教育。我國是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會主義國家,這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù),培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才。我們的教育絕不能培養(yǎng)社會主義破壞者和掘墓人,絕不能培養(yǎng)出一些“長著中國臉,不是中國心

    以“沖”的韌勁“嚴(yán)”的基調(diào) 為2025年“開門紅”營造風(fēng)清氣正的干事環(huán)境 黨風(fēng)廉政建設(shè),是一個老生常談的話題,是每天必須吾日三省吾身的話題,也是每一位黨員干部都應(yīng)該認真思考的問題。如何營造風(fēng)清氣正的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境?其根本就是黨風(fēng)廉政建設(shè)和全面從嚴(yán)治黨的力度是否到位,具體要做到“四個辨別”。風(fēng)清氣正的環(huán)境是干事的基礎(chǔ)是干好各項的保障,更是做好工作前提。 嚴(yán)格落實全面從嚴(yán)治黨,營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。 思想指導(dǎo)行動,因此我們要對腐敗問題

    習(xí)近平關(guān)于 加強黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編(六) 黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象,關(guān)系人心向背,關(guān)系黨的生死存亡 “黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象,關(guān)系人心向背,關(guān)系黨的生死存亡?!遍L期以來,習(xí)近平總書記圍繞作風(fēng)建設(shè)作出一系列重要論述,提出一系列新思想新論斷新舉措。為進一步深化理論學(xué)習(xí),鞏固理論成果,特制作《習(xí)近平關(guān)于加強黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編》系列PPT,旨在引導(dǎo)廣大黨員干部在學(xué)思踐悟中牢記初心使命,在細照篤行中改進工作作風(fēng),做到學(xué)有所悟、學(xué)有所獲,把學(xué)習(xí)成效真正轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的實際行動。 2022護苗?開學(xué)季班會講稿

    初三畢業(yè)班中考動員大會講話稿-由作者畫一眉青黛上傳,大小17.5 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了初三,畢業(yè)班,畢業(yè),中考,動員大會,動員,大會,講話稿,講話

    社區(qū)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子 第二批主題教育組織生活會對照檢查材料 按照召開主題教育專題組織生活會并開展民主評議黨員工作方案文件要求,x社區(qū)黨委緊緊圍繞會議主題,扎實做好專題組織生活會各項準(zhǔn)備工作,精心制定專題組織生活會實施方案、廣泛征求意見建議、深入開展談心談話、認真撰寫發(fā)言提綱,在此基礎(chǔ)上,社區(qū)黨委決定召開專題組織生活會?,F(xiàn)將班子對照檢查情況匯報如下。 一、存在問題 (一)“執(zhí)行上級組織決定”方面:一是政治理論學(xué)習(xí)不夠深入,組織社區(qū)“兩委”班子對政治理論知識的學(xué)習(xí)不夠全面,基本停留在抄

    團結(jié)奮斗 再創(chuàng)輝煌 ——慶祝新中國成立 75 周年中小學(xué)主題教育班會—— 1949 年10月1日,當(dāng)毛澤東主席站在天安門城樓上向全世界莊嚴(yán)宣告:“中華人民共和國中央人民政府今天成立了!”舉國上下無不慶賀、歡呼、喜悅和沸騰!是啊,新中國的成立,是無數(shù)革命先烈和人民英雄拋頭顱灑熱血,用寶貴的生命保護了我們祖國的大好河山,換得了老百姓的美好安康!今天的我們,更應(yīng)該珍惜美好生活的來之不易,讓我們以誠摯的心緬懷革命先烈! / (1949年10月1日毛主席在天安門城樓上宣布)

    正確認識宗教 樹立科學(xué)信仰 中小學(xué)“防范宗教進校園”主題班會 為增強學(xué)生識別、抵制非法宗教的能力,構(gòu)建和諧校園,教育學(xué)生樹立“崇尚科學(xué),認識宗教”觀念,自覺抵制邪教組織侵蝕,近日,*小學(xué)開展“正確認識宗教,樹立科學(xué)信仰”教育主題班會。 01什么是宗教? 宗教是人類社會發(fā)展到一定歷史階段出現(xiàn)的一種文化現(xiàn)象,屬于社會特殊意識形態(tài)。古時由于人類對宇宙的未知探索,以及表達人渴望不滅解脫的追求,進而相信現(xiàn)實世界之外存在著超自然的神秘力量或?qū)?/p>

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