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    強化作風建設 永葆政治本色 ——新時代新征程加強作風建設專題黨課——   習近平總書記在二十屆中央紀委四次全會中強調(diào),堅持以嚴的基調(diào)強化正風肅紀,鍥而不舍落實中央八項規(guī)定精神,持續(xù)深化糾治“四風”,重點糾治形式主義、官僚主義,堅決破除特權思想和特權行為。黨的十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央把中央八項規(guī)定作為加強作風建設的切入點、全面從嚴治黨的突破口,踏石留印、抓鐵有痕,剎住了一些長期沒有剎住的歪風,糾治了一些多年未除的頑瘴痼疾,黨風政風和社會風氣為之一新。黨的二十大對鍥而不舍落實中央八項規(guī)定精神作出新部署,二十屆中

    習近平在中央軍委黨的建設會議上強調(diào)全面加強新時代我軍黨的領導和黨的建設工作為開創(chuàng)強軍事業(yè)新局面提供堅強政治保證

    以馬克思主義理論詮釋新時代黨的政治建設 為黨領導下的治國理政偉大事業(yè)注入新動能

    黨支部書記抓基層黨建工作述職評議會上的現(xiàn)場提問問題提綱參考-由作者損友難聚l上傳,大小14.300KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨支部書記抓基層黨建工作述職評議會上的現(xiàn)場提問問題提綱參考,黨支部書記抓基層黨建工作述職評議會上的現(xiàn)場提問問題提綱參考

    學習全國兩會精神 奮力譜寫高質(zhì)量發(fā)展新篇章 ——學習2025年全國兩會精神研討發(fā)言稿—— 同志們: 春潮澎湃啟新程,砥礪奮進正當時。2025年全國兩會是在全面貫徹黨的二十大、二十屆三中全會精神、實現(xiàn)"十四五"規(guī)劃目標任務的關鍵階段召開的一次重要會議。習近平總書記的重要講話和政府工作報告,為我們錨定了發(fā)展坐標、指明了前進方向。今天,我們深入學習兩會精神,就是要以更高的政治站位、更強的使命擔當,將會議精神轉(zhuǎn)化為推動高質(zhì)量發(fā)展的生動實踐。 一、深刻領會兩會精神的核心要義,把握"三個新"

    嚴守紀律、轉(zhuǎn)變作風 切實為高質(zhì)量發(fā)展提供風清氣正的環(huán)境 2025年第二季堅定理想信念加強黨性修養(yǎng)專題黨課 堅定理想信念,加強黨性修養(yǎng),永葆政治本色,不斷提高廉潔自律拒腐防變能力,是黨員干部的終生課題。近期,我自己也通過學習總書記關于黨的作風建設的重要論述、中央八項規(guī)定及其實施細則,對加強作風建設有了一定的理解。因此今天把大家召集在一起,上一堂黨風廉政建設黨課,希望同志們,時時處處嚴格要求自己,以更高的思想境界、扎實的群眾觀念、嶄新的精神面貌,為2025年第二季度實現(xiàn)“雙過半”目標和高質(zhì)量發(fā)展作出積極

    加強保密法治建設 筑牢新時代國家秘密安全防線 ——不斷推進保密工作高質(zhì)量發(fā)展 2024年2月27日,國家主席習近平簽署第20號主席令,公布了第十四屆全國人大常委會第八次會議修訂通過的《中華人民共和國保守國家秘密法》(以下簡稱保密法),自2024年5月1日起施行。保密法的修訂頒布,是我國保密法治建設進程中一個新的里程碑,為保護國家秘密安全,更好維護國家主權、安全、發(fā)展利益提供了堅強法治保障。 一、深刻認識修訂頒布保密法的重要意義,增強學法用法的責任感使命感 保密法自1988年9月頒布、2010年4月修訂

    高舉旗幟謀發(fā)展 勇?lián)姑V新篇 ——深入學習貫徹全國“兩會”精神專題黨課講稿—— 同志們: 今天,我們圍繞2025年全國“兩會”精神,結合黨的二十屆三中全會精神和當前工作實際,展開一次專題黨課學習。這次“兩會”,是在全面貫徹落實黨的二十屆三中全會精神關鍵之年召開的重要會議,也是動員全國上下為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家開好局、起好步的一次重要會議。李強總理所作的政府工作報告,內(nèi)容豐富、目標明確、措施具體,充分體現(xiàn)了黨中央的戰(zhàn)略部署和對未來發(fā)展的科學謀劃。 發(fā)展對象答辯提問時事政治2022

    2022年第一季度專題黨課講稿:做示范,勇爭先,全力推動高質(zhì)量發(fā)展-由作者丫丫心歲月上傳,大小31.505KB,總共20頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2022年第一季度專題黨課講稿:做示范,勇爭先,全力推動高質(zhì)量發(fā)展,2022年第一季度專題黨課講稿:做示范,勇爭先,全力推動高質(zhì)量發(fā)展

    2022年度上半年公司政治生態(tài)情況分析研判報告-由作者xn如此安寧上傳,大小28.500KB,總共7頁,適用于報告等多種場景,包含了2022年度上半年公司政治生態(tài)情況分析研判報告,2022年度上半年公司政治生態(tài)情況分析研判報告

    持續(xù)推進作風建設 以釘釘子精神推動作風建設向縱深發(fā)展 今天,我們圍繞八項規(guī)定精神學習持續(xù)推進作風建設取得新成效這一主題,共同探討新時代全面從嚴治黨的重要課題。作風建設是黨的建設永恒主題,是保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的關鍵紐帶。習近平總書記在黨的二十大報告中明確指出:"全面從嚴治黨永遠在路上,黨的自我革命永遠在路上。"今天這堂黨課,我們將從三個維度深入剖析如何以釘釘子精神推動作風建設向縱深發(fā)展。 第一部分:強化政治建設,筑牢思想根基,在對黨忠誠上必須毫不動搖。 政治建設是黨的根本性建設。回顧百年黨史,從井

    發(fā)展黨員的 5個階段25個步驟 按照黨章和《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細則》等有關規(guī)定,發(fā)展黨員工作總的流程可分為5個階段25個步驟。 階段一:申請入黨 (一)遞交入黨申請書 1.條件 年滿十八歲的中國工人、農(nóng)民、軍人、知識分子和其他社會階層的先進分子,承認黨的綱領和章程,愿意參加黨的一個組織并在其中積極工作、執(zhí)行黨的決議和按期交納黨費。 2.要求 向工作、學習所在單位黨

    2022年團課:在學思踐悟新思想中,錘煉過硬政治素質(zhì)-由作者杰倫mmmm上傳,大小21.288KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2022年團課:在學思踐悟新思想中,錘煉過硬政治素質(zhì),2022年團課:在學思踐悟新思想中,錘煉過硬政治素質(zhì)

    2022年黨課講稿:堅定理想信念,走好高質(zhì)量發(fā)展之路-由作者月亮的鈦金鐵礦上傳,大小24.448KB,總共6頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2022年黨課講稿:堅定理想信念,走好高質(zhì)量發(fā)展之路,2022年黨課講稿:堅定理想信念,走好高質(zhì)量發(fā)展之路

    整風肅紀恪盡職守 為企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展營造風清氣正環(huán)境——在x公司2022年黨風廉政建設工作會議上的講話范文-由作者王七兄弟上傳,大小27.561KB,總共18頁,適用于公文范文等多種場景,包含了整風肅紀恪盡職守 為企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展營造風清氣正環(huán)境——在x公司2022年黨風廉政建設工作會議上的講話范文,整風肅紀恪盡職守 為企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展營造風清氣正環(huán)境——在x公司2022年黨風廉政建設工作會議上的講話范文

    xx街道2022年上半度政治生態(tài)建設自評自查報告-由作者世界第一淑57上傳,大小19.233KB,總共4頁,適用于報告等多種場景,包含了xx街道2022年上半度政治生態(tài)建設自評自查報告,xx街道2022年上半度政治生態(tài)建設自評自查報告發(fā)展對象答辯提問時事政治2022

    街道2022年上半度政治生態(tài)建設自評自查報告-由作者先行者電商Dq上傳,大小19.219KB,總共4頁,適用于報告等多種場景,包含了街道2022年上半度政治生態(tài)建設自評自查報告,街道2022年上半度政治生態(tài)建設自評自查報告

    關于2022年上半年政治理論學習情況的報告-由作者八鍬露卡上傳,大小17.145KB,總共5頁,適用于報告等多種場景,包含了關于2022年上半年政治理論學習情況的報告,關于2022年上半年政治理論學習情況的報告

    以黨建品牌匯聚紅色動能 堅持政治引領、堅持問題導向,用品牌化思路推進基層黨建工作 黨的二十大報告指出,堅持大抓基層的鮮明導向,把基層黨組織建設成為有效實現(xiàn)黨的領導的堅強戰(zhàn)斗堡壘。培育創(chuàng)新黨建品牌是基層黨組織凝心聚力的重要抓手。培育創(chuàng)建基層特色黨建工作品牌,就是堅持政治引領、堅持問題導向,用品牌化思路推進基層黨建工作,傳遞定位價值,提升傳播效能,產(chǎn)生影響力,為實現(xiàn)中國式現(xiàn)代化夯實基層基礎。   堅持務實管用。管用是生產(chǎn)力,是戰(zhàn)斗力,是黨建品牌保持持久生命力的重要方面。創(chuàng)新黨建品牌要牢固樹立“圍繞中心抓

    善用“大思政課”要有大情懷 立德樹人 培根鑄魂   思政課的最高境界是動情?!盀槭裁次业难劾锍:瑴I水?因為我對這土地愛得深沉……”詩人艾青用詩歌語言表達了思想動情的感受,這啟發(fā)我們的思政課堂應該把動情作為講活思政課的重要目標之一,也為“大思政課”的課程目標提供了參考。習近平總書記曾經(jīng)回憶他上初一時的一堂思政課,政治課老師在講述焦裕祿的事跡時數(shù)度哽咽,多次泣不成聲。這堂思政課讓習近平總書記總是想起,深深震撼。由此可見,“大思政課”之“大”不僅指社會課堂空間之大、實踐場景之大,更在于思政課教師的“大情懷”。思政課教師要善用“

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