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    童心系臺(tái)灣 共筑中國夢(mèng) 中小學(xué)愛國主義教育PPT模板 為進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨的二十大精神及新時(shí)代黨解決臺(tái)灣問題總體方略精神,不斷增強(qiáng)涉臺(tái)宣傳教育的針對(duì)性和實(shí)效性,著力增強(qiáng)青少年熱愛祖國、感恩社會(huì)的道德情感。XX學(xué)校開展“童心系臺(tái)灣 共筑中國夢(mèng)”涉臺(tái)宣傳教育系列活動(dòng),引導(dǎo)青少年從小樹立為完成祖國統(tǒng)一大業(yè)而努力奮斗的崇高目標(biāo),進(jìn)一步增強(qiáng)民族責(zé)任感,樹立遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)。 一、臺(tái)灣名稱的演變 臺(tái)灣名稱的由來可以追溯到多個(gè)歷史時(shí)期,以下是對(duì)其由來的詳細(xì)解釋,包括關(guān)鍵的

    黨的二十大報(bào)告精髓要義的數(shù)字化表達(dá)黨的二十大報(bào)告精髓要義的數(shù)字化表達(dá) 施芝鴻 (中共中央政策研究室原副主任)? ? ?   習(xí)近平總書記2022年10月17日在參加黨的二十大廣西代表團(tuán)討論時(shí)強(qiáng)調(diào),黨的二十大報(bào)告進(jìn)一步指明了黨和國家事業(yè)的前進(jìn)方向,是我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民在新時(shí)代新征程堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的政治宣言和行動(dòng)綱領(lǐng)。總書記要求全黨同志學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神,要牢牢把握過去五年工作和新時(shí)代十年偉大變革的重大意義,牢牢把握新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的世界觀和方法論,

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    深刻理解中國式現(xiàn)代化的科學(xué)內(nèi)涵 2022-11-04來源:學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)作者:曲青山 習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中全面系統(tǒng)深入地闡述了中國式現(xiàn)代化的科學(xué)內(nèi)涵,即中國式現(xiàn)代化的中國特色、本質(zhì)要求和重大原則。這是對(duì)黨的現(xiàn)代化理論的一個(gè)重大豐富和發(fā)展,是黨的二十大報(bào)告的一個(gè)重大亮點(diǎn),也是一個(gè)重大創(chuàng)新點(diǎn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻理解、準(zhǔn)確把握這一重大論斷,對(duì)于動(dòng)員全黨全國各族人民在新時(shí)代新征程奪取中國特色社會(huì)主義新勝利,全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興,具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。 深刻理解中國式現(xiàn)代化的中國特色 2022童心喜迎二十慶50字

    黨的二十大報(bào)告中指出,從現(xiàn)在起,中國共產(chǎn)黨的中心任務(wù)就是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo),以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興。其中“以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興”這一重要論斷,內(nèi)涵豐富、思想深刻,具有重大理論價(jià)值和實(shí)踐指導(dǎo)意義,需要我們深入學(xué)習(xí)領(lǐng)悟。 黨的二十大報(bào)告內(nèi)容數(shù)字解讀 一個(gè)中心任務(wù) 從現(xiàn)在起,中國共產(chǎn)黨的中心任務(wù)就是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo),以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興。

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    2024年民主生活會(huì)、組織生活會(huì)批評(píng)與自我批評(píng)意見50條 1.進(jìn)取精神還需進(jìn)一步提高。有時(shí)滿足于常規(guī)性工作和領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù),進(jìn)取精神和創(chuàng)造性的開展工作的熱情有待于進(jìn)一步提高。 2.XX同志對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、敢抓敢管,執(zhí)行力比較強(qiáng)。但有時(shí)在工作擺布上,對(duì)主要領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的工作高度重視,對(duì)有的工作用力不夠。在推進(jìn)“三會(huì)一課”制度落實(shí)上還需要繼續(xù)加強(qiáng)。 3.存在黨性錘煉不過硬,理論武裝不自覺的問題,多以學(xué)習(xí)組織上安排的內(nèi)容,用筆記字?jǐn)?shù)衡量學(xué)習(xí)效果,撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)不求質(zhì)量,黨性修養(yǎng)內(nèi)化于心外化于行做的不徹底。

    習(xí)近平關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編 (二) “黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象,關(guān)系人心向背,關(guān)系黨的生死存亡。”長期以來,習(xí)近平總書記圍繞作風(fēng)建設(shè)作出一系列重要論述,提出一系列新思想新論斷新舉措。為進(jìn)一步深化理論學(xué)習(xí),鞏固理論成果,特制作《習(xí)近平關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編》系列PPT,旨在引導(dǎo)廣大黨員干部在學(xué)思踐悟中牢記初心使命,在細(xì)照篤行中改進(jìn)工作作風(fēng),做到學(xué)有所悟、學(xué)有所獲,把學(xué)習(xí)成效真正轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)際行動(dòng)。 作風(fēng)問題根本上是黨性問題。作風(fēng)反映的是形象和素質(zhì),體現(xiàn)的是黨性,

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