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    關(guān)于黨史學(xué)習(xí)教育宣講團(tuán)宣講稿黨課講稿【四篇】-由作者海倫云集上傳,大小68.7 KB,總共32頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了關(guān)于,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,宣講團(tuán),宣講,稿,黨課講稿,黨課,講稿,四篇

    黨史學(xué)習(xí)教育宣講團(tuán)宣講稿黨課講稿16篇-由作者人心太擁擠PRC上傳,大小131.0 KB,總共65頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,宣講團(tuán),宣講,稿,黨課講稿,黨課,講稿,16,篇

    黨史學(xué)習(xí)教育宣講團(tuán)宣講稿黨課講稿4篇-由作者康木骯骯北北b上傳,大小58.6 KB,總共25頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,宣講團(tuán),宣講,稿,黨課講稿,黨課,講稿,4,篇

    “五個維度”推動黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長效化 黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課演講稿-由作者雨欣wwwwww雨欣上傳,大小14.61KB,總共2頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了五個,個,維度,推動,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,常態(tài)化,常態(tài),長效,化,黨員干部,黨員,干部,專題黨課,專題,黨課,演講稿,演講

    以“聽黨話跟黨走”為坐標(biāo)推進(jìn)思政課教學(xué)改革創(chuàng)新 黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課演講稿-由作者巴赫悲鳴83上傳,大小14.34KB,總共2頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了以,聽黨,黨話,話,跟黨走,為,坐標(biāo),推進(jìn),思政課,思政,教學(xué),改革創(chuàng)新,改革,創(chuàng)新,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題黨課,專題,黨課,演講稿,演講

    市領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系幫扶村黨課講稿:以黨員干部學(xué)習(xí)教育為抓手 培樹合格黨員新典范-由作者建造迷上傳,大小26.747KB,總共9頁,適用于公文范文等多種場景,包含了市領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系幫扶村黨課講稿:以黨員干部學(xué)習(xí)教育為抓手 培樹合格黨員新典范,市領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系幫扶村黨課講稿:以黨員干部學(xué)習(xí)教育為抓手 培樹合格黨員新典范

    堅(jiān)持以黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)推動新時代統(tǒng)戰(zhàn)工作高質(zhì)量發(fā)展 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課課件 黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央始終從全局和戰(zhàn)略高度謀劃和推進(jìn)統(tǒng)一戰(zhàn)線工作,開創(chuàng)了新時代統(tǒng)戰(zhàn)工作新局面。習(xí)近平總書記以歷史與現(xiàn)實(shí)相貫通、國內(nèi)與國際相關(guān)聯(lián)、理論與實(shí)踐相結(jié)合的宏闊視野,圍繞加強(qiáng)和改進(jìn)統(tǒng)一戰(zhàn)線工作發(fā)表一系列重要講話,作出一系列重要部署,提出一系列新理念新思想新戰(zhàn)略,在實(shí)踐中形成了習(xí)近平總書記關(guān)于做好新時代黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的重要思想。這一重要思想是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分,是黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線百年發(fā)展史的智慧結(jié)晶和新時代統(tǒng)戰(zhàn)工作實(shí)

    正確認(rèn)識宗教 樹立科學(xué)信仰 中小學(xué)“防范宗教進(jìn)校園”主題班會 為增強(qiáng)學(xué)生識別、抵制非法宗教的能力,構(gòu)建和諧校園,教育學(xué)生樹立“崇尚科學(xué),認(rèn)識宗教”觀念,自覺抵制邪教組織侵蝕,近日,*小學(xué)開展“正確認(rèn)識宗教,樹立科學(xué)信仰”教育主題班會。 01什么是宗教? 宗教是人類社會發(fā)展到一定歷史階段出現(xiàn)的一種文化現(xiàn)象,屬于社會特殊意識形態(tài)。古時由于人類對宇宙的未知探索,以及表達(dá)人渴望不滅解脫的追求,進(jìn)而相信現(xiàn)實(shí)世界之外存在著超自然的神秘力量或?qū)?022免費(fèi)防詐騙教學(xué)講稿

    “六個緊扣”推動黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育走深走實(shí) —全黨開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育工作課件 近日,中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全黨開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的通知》(以下簡稱《通知》),指出為深入學(xué)習(xí)貫徹修訂后的《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》(以下簡稱《條例》),經(jīng)黨中央同意,自2024年4月至7月,在全黨開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育。這次黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育,是加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)、推動全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的重要舉措。我們要深入落實(shí)《通知》要求,切實(shí)把思想和行動統(tǒng)一到黨中央決策部署上來,做到學(xué)紀(jì)、知紀(jì)、明紀(jì)、守紀(jì),把遵規(guī)守紀(jì)刻印在心,內(nèi)化為言行準(zhǔn)則,進(jìn)一步增強(qiáng)政治定力、紀(jì)律定力、道德定力、抵腐定力,始

    以自我革命精神抓實(shí)抓牢黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育 —全黨開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育工作課件 紀(jì)律是我們黨與生俱來的鮮明烙印,紀(jì)律建設(shè)是我們黨與時俱進(jìn)的永恒課題。把黨的建設(shè)作為一項(xiàng)偉大工程來推進(jìn),并且始終堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的原則和方針,是我們黨的一大創(chuàng)舉。黨的二十大報告強(qiáng)調(diào),全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上,黨的自我革命永遠(yuǎn)在路上,決不能有松勁歇腳、疲勞厭戰(zhàn)的情緒,必須持之以恒推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨,深入推進(jìn)新時代黨的建設(shè)新的偉大工程,以黨的自我革命引領(lǐng)社會革命。這是新時代黨的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的智慧結(jié)晶和理論升華。 黨的每一次自我革命都是從內(nèi)到外的深刻改造、深度重塑。

    準(zhǔn)確把握主旨要義 推動黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育走深走實(shí) 全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興,關(guān)鍵在黨。黨自身建設(shè)的成效,不僅關(guān)系黨的全面領(lǐng)導(dǎo)和長期執(zhí)政,而且關(guān)系到國家的長治久安和人民的幸福安康,是一項(xiàng)關(guān)乎全局、關(guān)乎根本、關(guān)乎長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略工程。不斷加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)、切實(shí)增強(qiáng)全黨遵規(guī)守紀(jì)的高度自覺,是落實(shí)新時代黨的建設(shè)總要求、健全全面從嚴(yán)治黨體系和完善黨的自我革命制度規(guī)范體系的必然要求。為深入學(xué)習(xí)貫徹修訂后的《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》(以下簡稱《條例》),經(jīng)黨中央同意,自2024年4月至7月,在全黨開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育。這在中國共產(chǎn)黨的黨內(nèi)集中教育

    黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的時代價值和方法意蘊(yùn) —全黨開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育工作課件 習(xí)近平總書記在湖南考察時強(qiáng)調(diào):“組織開展好黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育,引導(dǎo)黨員干部學(xué)紀(jì)、知紀(jì)、明紀(jì)、守紀(jì),督促領(lǐng)導(dǎo)干部樹立正確權(quán)力觀,公正用權(quán)、依法用權(quán)、為民用權(quán)、廉潔用權(quán)?!盵1]2024年4月3日,中央黨的建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開會議,決定今年4月至7月在全黨開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育[2],這是新時代以來首次以紀(jì)律為主題的黨內(nèi)集中教育。列寧曾說:“誰哪怕是把無產(chǎn)階級政黨的鐵的紀(jì)律稍微削弱一點(diǎn),那他事實(shí)上就是在幫助資產(chǎn)階級來反對無產(chǎn)階級?!盵3]緊緊依靠全國各族人民全面推進(jìn)中國式現(xiàn)代化,必然要求全黨團(tuán)結(jié)

    黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育 在黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育中進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律定力 當(dāng)前按照中央部署,全黨正在集中開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育,通過深入學(xué)習(xí)貫徹修訂后的《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》(以下簡稱《條例》),使廣大黨員干部做到學(xué)紀(jì)、知紀(jì)、明紀(jì)、守紀(jì),進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律意識、加強(qiáng)自我約束、提高免疫能力,增強(qiáng)政治定力、紀(jì)律定力、道德定力、抵腐定力,始終做到忠誠干凈擔(dān)當(dāng)。其中,增強(qiáng)紀(jì)律定力,體現(xiàn)了對新時代黨員干部的新要求,也彰顯出黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的新任務(wù)。黨員干部只有不斷增強(qiáng)紀(jì)律定力,才能不懼各種考驗(yàn),堅(jiān)守紀(jì)律底線,抵制各種違紀(jì)行為,確保黨的紀(jì)律得到準(zhǔn)確規(guī)范執(zhí)行。

    黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育 推動黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育走深走實(shí) 開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育是以習(xí)近平同志為核心的黨中央作出的重大決策部署,是加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)、推動全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的重要舉措。我們要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記的重要講話和重要指示精神,落實(shí)中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于在全黨開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的通知》要求,準(zhǔn)確把握黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的目標(biāo)要求,深化思想認(rèn)識、抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)、壓緊壓實(shí)責(zé)任,強(qiáng)化黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律教育,做到學(xué)紀(jì)、知紀(jì)、明紀(jì)、守紀(jì),把遵規(guī)守紀(jì)刻印在心,內(nèi)化為言行準(zhǔn)則,進(jìn)一步推動黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)。

    凝心鑄魂強(qiáng)根基 實(shí)干擔(dān)當(dāng)促發(fā)展 ——黨支部2025年上半年黨建工作總結(jié)—— 2025年上半年,我支部堅(jiān)持以相關(guān)重要思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的二十大及二十屆二中、三中全會精神,錨定“黨建引領(lǐng)聚合力,服務(wù)大局促發(fā)展”工作主線,聚焦中心任務(wù),創(chuàng)新工作方法,推動黨建工作與業(yè)務(wù)發(fā)展深度融合?,F(xiàn)將上半年黨建工作開展情況總結(jié)如下: 一、工作開展情況 (一)把牢政治方向,強(qiáng)化重要事項(xiàng)落實(shí)。始終將貫徹落實(shí)上級決策部署作為首要政

    恪守“六大紀(jì)律” 筑牢思想根基 【扎實(shí)開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育專欄】 作為廣大黨員普遍遵守的一種行為規(guī)則,黨的紀(jì)律始終與黨的事業(yè)相伴相隨,并隨著黨的事業(yè)發(fā)展而發(fā)展、變化,完善、規(guī)范。2015年10月修訂的《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》(以下簡稱《條例》)首次將黨的紀(jì)律整合為“六大紀(jì)律”,2017年黨的十九大首次將“六大紀(jì)律”寫入黨章。2023年12月對《條例》的修訂沿用“六大紀(jì)律”提法,并做了充實(shí)完善。 “六大紀(jì)律”即政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律,是《條例》的重要部分,也是我們要重點(diǎn)學(xué)習(xí)把握、逐條對照檢2022免費(fèi)防詐騙教學(xué)講稿

    以教育家精神引領(lǐng)教師隊(duì)伍建設(shè) —深入學(xué)習(xí)教育家精神 教師是立教之本、興教之源。8月26日,《中共中央 國務(wù)院關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神加強(qiáng)新時代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》(以下簡稱《意見》)發(fā)布?!兑庖姟诽岢?,經(jīng)過3至5年努力,教育家精神得到大力弘揚(yáng),高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)取得積極成效,教師立德修身、敬業(yè)立學(xué)、教書育人呈現(xiàn)新風(fēng)貌,尊師重教社會氛圍更加濃厚。我們要將認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會《意見》精神同貫徹落實(shí)黨的二十屆三中全會精神結(jié)合起來,緊扣新時代教育使命,以教育家精神引領(lǐng)推進(jìn)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè),提升教師教書育人能力,全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,為全面推

    如何縱深推進(jìn)學(xué)查改 深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育已到關(guān)鍵時候,問題整改整治任務(wù)很重。此時千萬不能有船到碼頭車到站、歇歇腳松松勁的想法,反而要再次審視學(xué)習(xí)教育的重要意義、重點(diǎn)任務(wù),深入學(xué)習(xí)黨中央關(guān)于黨的自我革命思路、措施,要在一體推進(jìn)學(xué)查改上下更大功夫,推動學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)、取得實(shí)效、不走過場。 怎么學(xué)? 深入學(xué)習(xí)黨的自我革命思路、措施,結(jié)合問題、聯(lián)系實(shí)際學(xué)。各級黨組織要把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在中共中央政治局第二十一次集體學(xué)習(xí)時的重要講話精神作為一項(xiàng)重大政治任務(wù),納入學(xué)習(xí)教

    正確認(rèn)識宗教 樹立科學(xué)信仰 宗教的起源 ? ? ???宗教起源的認(rèn)識根源--- 認(rèn)識偏差是宗教起源的誘因 ? ? ? “夢中景象的影響,于是就產(chǎn)生一種觀念:他們的思維和感覺不是他們身體的活動,而是一種獨(dú)特的、寓于這個身體之中而在人死時就離開身體的靈魂的活動……同樣,由于自然力被人格化了,最初的神產(chǎn)生了。” ---恩格斯 (《馬克思恩格斯選集》)因此,認(rèn)識偏差是形成宗教的誘因。 ? ? ??宗教起源的自然根源 --- 自然壓迫是宗教產(chǎn)生的主要原因 ? ? ?

    宣傳部長黨史黨課講稿學(xué)史明理學(xué)史增信學(xué)史崇德學(xué)史力行在擔(dān)當(dāng)作為中做一名合格的共產(chǎn)黨員黨史學(xué)習(xí)教育素材-由作者潔er在云南拼搏上傳,大小11.2 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了宣傳部長,宣傳,部長,黨史黨課,黨史,黨課,講稿,學(xué),學(xué)史,史明,明,理學(xué),史,史增,增信,信學(xué),崇德,力行,在,擔(dān)當(dāng),作為,中,中做,做,一名,合格,共產(chǎn)黨員,共產(chǎn),黨員,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育

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