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2022新時代10年青年教育的目標、任務(wù)與主要內(nèi)容PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者合金計劃丶上傳,大小19.3 KB,總共10頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022新時代10年青年教育的目標、任務(wù)與主要內(nèi)容PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件

以“沖”的韌勁“嚴”的基調(diào) 為2025年“開門紅”營造風清氣正的干事環(huán)境 黨風廉政建設(shè)，是一個老生常談的話題，是每天必須吾日三省吾身的話題，也是每一位黨員干部都應(yīng)該認真思考的問題。如何營造風清氣正的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境？其根本就是黨風廉政建設(shè)和全面從嚴治黨的力度是否到位，具體要做到“四個辨別”。風清氣正的環(huán)境是干事的基礎(chǔ)是干好各項的保障，更是做好工作前提。 嚴格落實全面從嚴治黨，營造風清氣正的政治生態(tài)。 思想指導(dǎo)行動，因此我們要對腐敗問題

新時代意識形態(tài)工作應(yīng)知應(yīng)會 一、意識形態(tài)的定義與重要性 定義：意識形態(tài)是與一定社會的經(jīng)濟和政治直接相聯(lián)系的觀念、觀點、概念的總和，包括政治法律思想、道德、文學藝術(shù)、宗教、哲學和其他社會科學等意識形式。 重要性： ? 三個事關(guān)：意識形態(tài)工作事關(guān)黨的前途命運，事關(guān)國家長治久安，事關(guān)民族凝聚力和向心力。 ? 四個關(guān)乎：意識形態(tài)關(guān)乎旗幟、關(guān)乎道路、關(guān)乎國家政治安全、關(guān)乎人心向背。 二、新時代意識形態(tài)工作的核心內(nèi)容 （一）堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)

躬耕教壇 強國有我 準確把握師德師風第一標準的深刻內(nèi)涵 習近平總書記在北京大學師生座談會上指出，評價教師隊伍素質(zhì)的第一標準應(yīng)該是師德師風。在黨的二十大報告中，習近平總書記再次強調(diào)，加強師德師風建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍。2023年9月，習近平總書記致信全國優(yōu)秀教師代表，強調(diào)要大力弘揚教育家精神，牢記為黨育人、為國育才的初心使命，樹立“躬耕教壇、強國有我”的志向和抱負，自信自強、踔厲奮發(fā)，為強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)作出新的更大貢獻。大力弘揚教育家精神，必須深刻理解習近平總書記關(guān)于師德師風第一標準的重要論述，牢牢把握新時代教師

黨紀學習要知于心、立于身、化于行 —— 黨紀學習教育心得體會 —— “不以規(guī)矩，不能成方圓；不以六律，不能正五音”。從2014年首提“全面推進從嚴治黨”到三次修訂《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》（以下簡稱《條例》），再到在全黨開展黨紀學習教育，以習近平同志為核心的黨中央始終把紀律建設(shè)擺在突出位置。在開展黨紀教育學習過程中，廣大黨員應(yīng)學“深”、悟“透”、用“活”黨員紀律，切實做到知紀于心、立紀于身、化紀于行，推動黨紀學習教育入腦入心、走深走實。 學“深”條例內(nèi)容，在“識變從宜”中知紀

堅持黨性黨風黨紀一起抓 以嚴的基調(diào)強化正風肅紀 —黨員干部學習教育專題黨課 堅持以嚴的基調(diào)強化正風肅紀，是黨的二十大作出的重要戰(zhàn)略部署。習近平總書記在黨的二十大報告中強調(diào)，黨風問題關(guān)系執(zhí)政黨的生死存亡。堅強的黨性、優(yōu)良的黨風、嚴明的黨紀是我們黨區(qū)別于其他政黨的鮮明標識，也是百年大黨飽經(jīng)磨難而生生不息、久經(jīng)考驗、百煉成鋼的奧秘所在。中央紀委國家監(jiān)委駐水利部紀檢監(jiān)察組認真學習貫徹黨的二十大關(guān)于作風建設(shè)的部署要求，堅持黨性黨風黨紀一起抓，深入推進作風建設(shè)常態(tài)化長效化，不斷擦亮新時代共產(chǎn)黨人的“金色名片”。

黨史上的紀律教育 以史為鑒，弘揚紀律強黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承嚴明紀律的紅色基因 我們黨是靠革命理想和鐵的紀律組織起來的馬克思主義政黨，紀律嚴明是黨的光榮傳統(tǒng)和獨特優(yōu)勢。中國共產(chǎn)黨作為百年大黨，在革命、建設(shè)、改革的各個歷史時期特別是在重要歷史節(jié)點，高度重視并適時開展對全黨的紀律教育，積累了豐富經(jīng)驗，保證了我們黨不斷從勝利走向勝利?；仡欬h史上的紀律教育，能夠使我們以史為鑒，更好地弘揚紀律強黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承嚴明紀律的紅色基因。 建黨伊始，紀律就被視為黨生存與發(fā)展的重要條件。黨的一大通過的第一個綱領(lǐng)，雖然沒有使用紀律的概念，但是包含2022小學生公勺公筷教育講稿

全面加強黨的紀律建設(shè) 學習貫徹習近平總書記在二十屆中央紀委四次全會上的重要講話 習近平總書記在二十屆中央紀委四次全會上發(fā)表重要講話強調(diào)，加強黨的紀律建設(shè)是一項經(jīng)常性工作，要引導(dǎo)黨員、干部把他律轉(zhuǎn)化為自律，內(nèi)化為日用而不覺的言行準則。全會貫徹落實習近平總書記重要講話精神，將“鞏固深化黨紀學習教育成果，著力推動形成遵規(guī)守紀、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍”列入今年主要工作。 紀檢監(jiān)察機關(guān)是黨的“紀律部隊”，肩負維護黨的紀律的重要職責。要深化運用黨紀學習教育成功經(jīng)驗，準確運用“四種形態(tài)”，把嚴的基調(diào)、嚴的措施、嚴的氛

小學勞動教育教學工作總結(jié)-由作者安丘霸子上傳,大小15.1 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了小學,勞動教育,勞動,教育,教學工作總結(jié),教學,工作,總結(jié)

2022把握“大思政課”背景下思政課實踐教學改革的四大維度PPT黨建風基層黨委黨支部干部學習教育專題黨課課件(講稿)-由作者出1067128966嘿上傳,大小14.7 KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022把握“大思政課”背景下思政課實踐教學改革的四大維度PPT黨建風基層黨委黨支部干部學習教育專題黨課課件

在全縣干部警示教育會上 關(guān)于違規(guī)吃喝專項整治的專題黨課 黨的二十大以來，黨中央以“得罪千百人、不負十四億”?的使命擔當祛疴治亂，持續(xù)釋放全面從嚴治黨永遠在路上的強烈信號。違規(guī)吃喝看似?“舌尖上的小事”，實則是觸碰紀律紅線、破壞政治生態(tài)的大問題。今天，我們召開全縣干部警示教育會，聚焦違規(guī)吃喝專項整治開展專題黨課，就是要以刀刃向內(nèi)的勇氣，深挖病灶、祛除頑疾，推動全縣政治生態(tài)持續(xù)向好。 一、思想筑基，深刻認清違規(guī)吃喝的本質(zhì)與危害 作風問題關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的

從徙木立信到化風為俗 八項規(guī)定，一個標注新時代的特有詞匯，日益深入黨心民心，深刻改變著我們黨、改變著新時代的中國。今天，無論是分析中國共產(chǎn)黨之治的原因，還是探尋中國之治背后的奧秘，八項規(guī)定都是重要的切入點和觀察口。 一份短短600余字的黨內(nèi)法規(guī)，生命力何以如此強大？功效何以如此卓著？歸根結(jié)底，就在于習近平總書記親自謀劃、親自部署、親自推動，作出一系列重要論述、提出一系列明確要求，以強烈的歷史擔當和強大的戰(zhàn)略定力引領(lǐng)全黨持之以恒落實中央八項規(guī)定精神，以徹底的自我革命精神蕩頑瘴

筑牢抵制違規(guī)吃喝防線，敲響清正廉潔警鐘 ——在單位黨員干部警示教育專題黨課上的講話—— 今天，我們以“筑牢抵制違規(guī)吃喝防線，敲響清正廉潔警鐘”為主題召開專題黨課，既是落實全面從嚴治黨主體責任的具體行動，也是結(jié)合近期上級紀委通報的多起違規(guī)吃喝典型案例開展的警示教育，更是針對辦公室工作特點、防范“舌尖上的風險”的現(xiàn)實需要。作為辦公室工作人員，我們身處“服務(wù)中樞”，既是政策落實的“傳導(dǎo)器”，也是對外交往的“第一窗口”，更需時刻繃緊紀律之弦。下面，我結(jié)合工作實際，從“為什么必須防”“違規(guī)吃喝有哪些表現(xiàn)”“如何筑牢防線”三個方面與

3篇黨史學習教育領(lǐng)導(dǎo)小組成立方案通知-由作者為霸氣而生8868上傳,大小31.500KB,總共8頁,適用于公文范文等多種場景,包含了3篇黨史學習教育領(lǐng)導(dǎo)小組成立方案通知,黨史學習教育,公文范文

2021【工作方案】區(qū)中小學小手拉大手共創(chuàng)文明城主題教育活動實施方案-由作者丿Miracle123上傳,大小25.8 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了【工作方案】區(qū)中小學小手拉大手共創(chuàng)文明城主題教育活動實施方案2022小學生公勺公筷教育講稿

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小學教育教學評估方案-由作者子巴概錄自瀉上傳,大小16.2 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了小學教育,小學,教育,教學評估,教學,評估,方案

[如何教育孩子養(yǎng)成良好的學習習慣]教育孩子有耐心，這7個小方法你用了嗎？-由作者不2憨上傳,大小10.8 KB,總共1頁,適用于公文范文等多種場景,包含了如何,教育,孩子,養(yǎng)成,良好,學習習慣,學習,習慣,有,耐心,這,7,個小,小,方法,你,你用,用了,了嗎

小學教學教育工作總結(jié)范例五篇-由作者允兒乖乖丶上傳,大小20.2 KB,總共3頁,適用于總結(jié)等多種場景,包含了小學教學,小學,教學,教育工作總結(jié),教育,工作,總結(jié),范例,五,五篇