大學(xué)生學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理概論心得體會(huì)三篇-由作者Zjiu文庫(kù)上傳,大小16.2 KB,總共3頁(yè),適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了大學(xué)生,大學(xué),學(xué)習(xí),馬克思主義,馬克,基本,原理,概論,心得體會(huì),心得,體會(huì),三,三篇

大學(xué)生學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理概論心得體會(huì)三篇-由作者南風(fēng)過(guò)境Milu上傳,大小16.2 KB,總共3頁(yè),適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了大學(xué)生,大學(xué),學(xué)習(xí),馬克思主義,馬克,基本,原理,概論,心得體會(huì),心得,體會(huì),三,三篇

形勢(shì)與政策大學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì)范本參考-由作者尜熊吉吉上傳,大小24.2 KB,總共9頁(yè),適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了形勢(shì)與政策,形勢(shì),大學(xué)生,大學(xué),學(xué)習(xí)心得體會(huì),學(xué)習(xí),心得,體會(huì),范本,參考

學(xué)習(xí)在中國(guó)人民大學(xué)考察時(shí)的重要講話(huà)精神心得體會(huì)-由作者港城奔哥上傳,大小7.2 KB,總共5頁(yè),適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了學(xué)習(xí),在,中國(guó)人民大學(xué),中國(guó),人民,大學(xué),考察,時(shí),時(shí)的,重要講話(huà)精神,重要,講話(huà),精神,心得體會(huì),心得,體會(huì)

赴大別山干部學(xué)院學(xué)習(xí)心得體會(huì)-由作者遇見(jiàn)的月上傳,大小7.2 KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了赴,大別山,大別,干部,學(xué)院,學(xué)習(xí)心得體會(huì),學(xué)習(xí),心得,體會(huì)

赴大學(xué)參加黨支部書(shū)記業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)-由作者上傳,大小6.2 KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了赴,大學(xué),參加,黨支部書(shū)記,黨支部,書(shū)記,業(yè)務(wù)能力,業(yè)務(wù),能力,培訓(xùn)學(xué)習(xí),培訓(xùn),學(xué)習(xí),心得體會(huì),心得,體會(huì)

紅色文化資源融入藝術(shù)類(lèi)高校思政課教學(xué)探究 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題黨課 習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，“要用好紅色資源，傳承好紅色基因，把紅色江山世世代代傳下去”。紅色文化資源是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命、建設(shè)、改革進(jìn)程中創(chuàng)造的先進(jìn)文化，凝聚了黨的奮斗歷程、凝結(jié)了黨的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)、蘊(yùn)含了黨的優(yōu)良作風(fēng)，將紅色文化資源融入藝術(shù)類(lèi)高校思政課教學(xué)，對(duì)引導(dǎo)青年學(xué)生堅(jiān)定政治信仰，激勵(lì)其積極投身中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)具有重要意義。同時(shí)，有助于更好地從課程思政教育視角提高思政課程教學(xué)的藝術(shù)水平，讓思政課在藝術(shù)類(lèi)高校具有更加鮮明的文化內(nèi)涵，從而拓寬和深化思想政治教育的視野。

深刻把握?qǐng)?jiān)持胸懷天下的科學(xué)內(nèi)涵 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題黨課 必須堅(jiān)持胸懷天下，是用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作必須堅(jiān)持好、運(yùn)用好的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法。一個(gè)政黨、一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家，擁有科學(xué)理論思維，就擁有了認(rèn)識(shí)世界、改造世界的核心能力；擁有胸懷天下的情懷，就擁有了服務(wù)人類(lèi)、造福世界的廣闊天地。新時(shí)代，中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民之所以能創(chuàng)造讓世界刮目相看的奇跡，為人類(lèi)和平與發(fā)展的崇高事業(yè)作出巨大貢獻(xiàn)，根本在于習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的科學(xué)指引，在于習(xí)近平總書(shū)記領(lǐng)導(dǎo)全黨全國(guó)各族人民堅(jiān)持胸懷天下，在世界大局和時(shí)代潮流中把握2022年青年大學(xué)習(xí)2期

【黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育】 紀(jì)律嚴(yán)明是我們黨的光榮傳統(tǒng)和獨(dú)特優(yōu)勢(shì) 當(dāng)前，全黨正深入開(kāi)展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育。我們黨是靠革命理想和鐵的紀(jì)律組織起來(lái)、凝聚起來(lái)的馬克思主義政黨，紀(jì)律嚴(yán)明是黨的光榮傳統(tǒng)和獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。新征程上，解決大黨獨(dú)有難題、建設(shè)更加堅(jiān)強(qiáng)有力的馬克思主義政黨，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)人民以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)，同樣要靠鐵的紀(jì)律保障，要把紀(jì)律建設(shè)擺在更加突出的位置。 紀(jì)律是執(zhí)行路線(xiàn)的保證 人民群眾認(rèn)識(shí)我們黨、相信我們黨、愿意聽(tīng)黨話(huà)跟黨走，是因?yàn)辄h的初心使命

黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育 要在“醒腦子、照鏡子、擼袖子”中做到“學(xué)深悟透、對(duì)照檢視、知行合一” 黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育是全面從嚴(yán)治理的重要抓手，是加強(qiáng)自身建設(shè)的有效途徑。我們要深入開(kāi)展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，通過(guò)“醒腦子、照鏡子、擼袖子”，切實(shí)提高紀(jì)律意識(shí)和規(guī)矩觀念，為推進(jìn)事業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保障。 一、在學(xué)透規(guī)章制度中“醒腦子” 學(xué)習(xí)黨紀(jì)，首要任務(wù)是要“醒腦子”。這就要求我們深入學(xué)習(xí)相關(guān)規(guī)章，全面掌握紀(jì)律要求，真正做到內(nèi)化于心、外化于行。通過(guò)深入學(xué)習(xí)，要真正做到“心中有紀(jì)”，筑牢遵紀(jì)守規(guī)的思想防線(xiàn)，為嚴(yán)格遵守紀(jì)

全面深刻理解延安精神的豐富內(nèi)涵 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題黨課 黨的二十大閉幕后不到一周，習(xí)近平總書(shū)記在瞻仰延安革命紀(jì)念地時(shí)指出，“在延安時(shí)期形成和發(fā)揚(yáng)的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，培育形成的以堅(jiān)定正確的政治方向、解放思想實(shí)事求是的思想路線(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨、自力更生艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神為主要內(nèi)容的延安精神，是黨的寶貴精神財(cái)富，要代代傳承下去。”在向全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)進(jìn)軍的新征程中，我們需要全面深刻理解把握延安精神的豐富內(nèi)涵，繼承光榮傳統(tǒng)、矢志團(tuán)結(jié)奮斗。 延安精神是黨在延安十三年凝結(jié)的寶貴精神財(cái)富

提高防范化解公共安全風(fēng)險(xiǎn)的能力與水平 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題黨課 新時(shí)代新征程，我國(guó)發(fā)展進(jìn)入戰(zhàn)略機(jī)遇和風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)并存、不確定難預(yù)料因素增多的時(shí)期，各種“黑天鵝”“灰犀牛”事件隨時(shí)可能發(fā)生。黨的二十大報(bào)告把提高公共安全治理水平納入“推進(jìn)國(guó)家安全體系和能力現(xiàn)代化，堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定”的重要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)“堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主，建立大安全大應(yīng)急框架，完善公共安全體系，推動(dòng)公共安全治理模式向事前預(yù)防轉(zhuǎn)型”。我們必須增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí)，堅(jiān)持底線(xiàn)思維，做到居安思危、未雨綢繆，準(zhǔn)備經(jīng)受風(fēng)高浪急甚至驚濤駭浪的重大考驗(yàn)。 堅(jiān)持預(yù)防為主，增強(qiáng)憂(yōu)

構(gòu)建新發(fā)展格局的三重意蘊(yùn) —黨員干部學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題黨課 改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)創(chuàng)造了舉世矚目的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)奇跡，順利完成脫貧攻堅(jiān)、全面建成小康社會(huì)的歷史任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)邁入新發(fā)展階段，國(guó)內(nèi)循環(huán)中內(nèi)需不足現(xiàn)象日益突出，難以滿(mǎn)足經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的要求。同時(shí)，在世界政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)錯(cuò)綜復(fù)雜、逆全球化浪潮加劇、不確定性提高的外部環(huán)境下，國(guó)際循環(huán)的動(dòng)能趨弱也可能對(duì)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展構(gòu)成阻礙。在此背景下，黨中央作出了“加快構(gòu)建新發(fā)展格局”的重大戰(zhàn)略決策。國(guó)家“十四五”規(guī)劃和黨的二十大報(bào)告均明確強(qiáng)調(diào)要“加快構(gòu)建以國(guó)內(nèi)大循環(huán)為主體、國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán)相互促

以交通運(yùn)輸高質(zhì)量發(fā)展支撐中國(guó)式現(xiàn)代化 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題黨課 　　黨的二十大報(bào)告明確指出：“從現(xiàn)在起，中國(guó)共產(chǎn)黨的中心任務(wù)就是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)，以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興?！苯煌ㄟ\(yùn)輸現(xiàn)代化是國(guó)家現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。長(zhǎng)期以來(lái)，在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我國(guó)交通運(yùn)輸圍繞中心、服務(wù)大局，取得了舉世矚目的成就，正加快推進(jìn)既有各國(guó)共同特征、更有中國(guó)特色的交通運(yùn)輸現(xiàn)代化建設(shè)。2023年9月25日，習(xí)近平總書(shū)記向全球可持續(xù)交通高峰論壇致賀信指出：“建設(shè)安全、便捷、高效、綠色、經(jīng)濟(jì)、包容、韌性的可持續(xù)

調(diào)查研究 馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化的實(shí)踐法寶 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題黨課 調(diào)查研究是人們探尋事物本質(zhì)、揭示事物規(guī)律的一種科學(xué)方法。馬克思主義中國(guó)化的每次歷史飛躍、社會(huì)主義實(shí)踐的每次重大突破，都是在調(diào)查研究基礎(chǔ)上將馬克思主義的基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合的結(jié)果。黨的百余年奮斗實(shí)踐證明，調(diào)查研究是推動(dòng)馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化的重要法寶。 調(diào)查研究是馬克思主義的基本方法 調(diào)查研究是人們深入實(shí)踐去了解和考察情況，探求事物的性質(zhì)、發(fā)現(xiàn)其客觀規(guī)律的實(shí)踐活動(dòng)。馬克思恩格斯的一生都始終將調(diào)查研究的基

嚴(yán)守生活紀(jì)律 融入日常抓在經(jīng)常 黨員的黨性，不僅體現(xiàn)在政治生活中，還體現(xiàn)在日常生活中。黨的生活紀(jì)律是黨的先進(jìn)性、純潔性在黨員日常生活和社會(huì)交往中的體現(xiàn)，是黨員在工作之余、單位之外的律己底線(xiàn)，涉及黨員個(gè)人品德、家庭美德、社會(huì)公德等各個(gè)方面，直接關(guān)乎黨的作風(fēng)形象、黨群干群關(guān)系和黨的執(zhí)政根基。 新修訂的《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《條例》）對(duì)違反生活紀(jì)律行為的處分作出明確規(guī)定，為廣大黨員干部明確指出生活中哪些事能做、哪些事不能做，彰顯了全面從嚴(yán)治黨的2022年青年大學(xué)習(xí)2期

深入研究中國(guó)式現(xiàn)代化與法治建設(shè)的關(guān)系 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題黨課 　　核心閱讀 　　中國(guó)式現(xiàn)代化為人類(lèi)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化提供了新的選擇，是對(duì)世界現(xiàn)代化理論的重大創(chuàng)新。黨的二十大報(bào)告提出，在法治軌道上全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。法治建設(shè)是中國(guó)式現(xiàn)代化的內(nèi)在要求和重要保障，中國(guó)式現(xiàn)代化也對(duì)法治建設(shè)產(chǎn)生深刻的塑造作用，有力推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義法治理論與實(shí)踐創(chuàng)新發(fā)展，為人類(lèi)法治文明進(jìn)步貢獻(xiàn)中國(guó)智慧、中國(guó)方案。 　　法治是人類(lèi)文明的重要成果，中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路形成和拓展于中國(guó)式現(xiàn)代化進(jìn)程之中。黨的二十大報(bào)告深刻闡

加快義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題黨課 黨的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，“教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐”，要“加快義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化，優(yōu)化區(qū)域教育資源配置”。這一重要論述為做好新時(shí)代義務(wù)教育工作指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。義務(wù)教育是重要的公共服務(wù)，不僅事關(guān)億萬(wàn)青少年健康成長(zhǎng)，而且關(guān)乎國(guó)家的發(fā)展和民族的未來(lái)。在實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)的新征程上，只有始終堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、深化義務(wù)教育綜合治理，推進(jìn)義務(wù)教育信息化進(jìn)程，才能加快義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，讓義務(wù)教育發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。

實(shí)現(xiàn)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展高質(zhì)量發(fā)展 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題黨課 民營(yíng)經(jīng)濟(jì)是我們黨長(zhǎng)期執(zhí)政、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)人民實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的重要力量。習(xí)近平總書(shū)記在看望參加全國(guó)政協(xié)十四屆一次會(huì)議的民建、工商聯(lián)界委員并參加聯(lián)組會(huì)時(shí)發(fā)表重要講話(huà)，強(qiáng)調(diào)“要引導(dǎo)民營(yíng)企業(yè)和民營(yíng)企業(yè)家正確理解黨中央方針政策，增強(qiáng)信心、輕裝上陣、大膽發(fā)展，實(shí)現(xiàn)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展”。我們要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)精神，積極引導(dǎo)民營(yíng)企業(yè)和民營(yíng)企業(yè)家踐行新發(fā)展理念，堅(jiān)守主業(yè)、做強(qiáng)實(shí)業(yè)，在愛(ài)國(guó)敬業(yè)、守法經(jīng)營(yíng)、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、回報(bào)社會(huì)中實(shí)現(xiàn)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展、

堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向 推進(jìn)理論創(chuàng)新的方法論基礎(chǔ) —黨員干部學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題黨課 6月30日，習(xí)近平總書(shū)記在中共中央政治局第六次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)“要及時(shí)科學(xué)解答時(shí)代新課題”“推進(jìn)實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新”，要求我們要堅(jiān)持好、運(yùn)用好“六個(gè)必須堅(jiān)持”，繼續(xù)推進(jìn)黨的理論創(chuàng)新。“理論創(chuàng)新只能從問(wèn)題開(kāi)始”，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，推進(jìn)實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新，才能及時(shí)科學(xué)解答時(shí)代新課題，這一理路是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想理論品格的集中體現(xiàn)，是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想世界觀方法論的具體運(yùn)用。 堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向是推進(jìn)理論創(chuàng)新的重要思想方