準確把握“以人民為中心”的理論特質和實踐邏輯PPT黨政風黨員干部學習教育專題黨課課件(講稿)-由作者大力出奇跡Gn上傳,大小15.7 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了準確把握“以人民為中心”的理論特質和實踐邏輯PPT黨政風黨員干部學習教育專題黨課課件

中國化時代化的馬克思主義行的理論根基 —黨員干部學習教育專題黨課 習近平總書記在黨的二十大報告中指出：“實踐告訴我們，中國共產黨為什么能，中國特色社會主義為什么好，歸根到底是馬克思主義行，是中國化時代化的馬克思主義行?！瘪R克思主義行，在于它使社會主義從空想變?yōu)榭茖W，在于它同中國具體實際、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結合的過程中產生了中國化時代化的馬克思主義。中國化時代化的馬克思主義行，在于它是對馬克思主義的守正創(chuàng)新，在不斷推動“兩個結合”中，正確回答了時代和實踐提出的重大問題，始終保持著馬克思主義的蓬勃生機和旺盛活力。 中國化時代

全球安全倡議的理論特征與實踐貢獻 —黨員干部學習教育專題黨課 當前世界正面臨嚴峻的安全挑戰(zhàn)，急需正確的安全理論引導。2022年4月，習近平主席在博鰲亞洲論壇年會開幕式演講中提出全球安全倡議，倡導堅持共同、綜合、合作、可持續(xù)的安全觀等六個方面的主張。全球安全倡議在思想上具有引領性，邏輯上彼此關聯，是對西方政治和學術界安全思維的理論超越，在實踐中為解決當前全球安全赤字提供了一條新路。 全球安全倡議的學理詮釋 全球安全倡議的“六個堅持”具體包括：堅持共同、綜合、合作、可持續(xù)的安全觀，共同維護世界和平和安全；

加強青少年歷史教育的理論思考 —黨員干部學習教育專題黨課 習近平總書記在黨的二十大報告中指出：“推動理想信念教育常態(tài)化制度化，持續(xù)抓好黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史宣傳教育，引導人民知史愛黨、知史愛國，不斷堅定中國特色社會主義共同理想?！鼻嗌倌晏幱谑澜缬^、人生觀、價值觀形成的關鍵期，青少年時期受到的啟迪和教育，對一生都有著至關重要的影響。加強青少年歷史教育，是貫徹落實中央要求，推進大中小學思想政治教育一體化建設的應有之義。 加強歷史教育有助于增進青少年的文化認同、民族認同、國家認同 世界各

“中華民族共同體”的理論內涵與時代價值 —黨員干部學習教育專題黨課 中國特色社會主義進入新時代，以習近平同志為核心的黨中央立足統(tǒng)一多民族國家的歷史與基本國情，統(tǒng)籌中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，對中國新型民族關系進行深邃思考，創(chuàng)造性地提出“中華民族共同體”理念，深刻揭示了“鑄牢中華民族共同體意識”對于新時代民族團結與進步、建設中華民族現代文明、實現第二個百年奮斗目標的理論價值與實踐意義。 新時代“中華民族共同體”理念的重要內涵 “中華民族共同體”理念不僅追溯了中華民族歷史形成過程中在疆

自信自立的理論邏輯和實踐要求 ——黨員干部學習教育專題黨課 自信自立是我們黨歷經百年奮斗鑄就的精神氣度。必須堅持自信自立是習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀、方法論和貫穿其中的立場觀點方法的重要內容。習近平總書記在黨的二十大報告中指出：“黨的百年奮斗成功道路是黨領導人民獨立自主探索開辟出來的，馬克思主義的中國篇章是中國共產黨人依靠自身力量實踐出來的，貫穿其中的一個基本點就是中國的問題必須從中國基本國情出發(fā)，由中國人自己來解答?！边@一重要論斷，是總結中華民族發(fā)展史特別是黨100多年的奮斗史得出的根本經驗。必須堅持自信自立，是我們黨理論創(chuàng)新和

毛澤東關于 黨的紀律建設思想的理論內涵及時代價值 加強黨的紀律建設，是黨的自我革命的重要內容，是破解大黨獨有難題的重要途徑，是強國建設、民族復興的重要保障。毛澤東科學運用馬克思主義基本原理，結合中國革命和建設的具體實際，在艱辛探索中形成了關于黨的紀律建設思想。加強黨的領導、嚴明政治紀律、突出思想教育始終是這一思想的鮮明主題，并隨著實踐發(fā)展不斷升華為新的理論、實現新的飛躍。深入探究毛澤東關于黨的紀律建設思想的深邃理論內涵和時代價值，深化運用黨的十八大以來加強紀律建設的實踐經驗，對于新征程上全面加強黨

“三個更加注重” 深化了我們黨對改革問題的理論認識 黨的二十屆三中全會審議通過的《中共中央關于進一步全面深化改革、推進中國式現代化的決定》（以下簡稱《決定》）在“總論”里明確提出“三個更加注重”，即更加注重系統(tǒng)集成，更加注重突出重點，更加注重改革實效?！叭齻€更加注重”的要求，既體現了新時代進一步全面深化改革的重要指導思想，又體現了進一步全面深化改革的方法論原則，突出反映了黨的二十屆三中全會在劃時代意義上以進一步全面深化改革、全面推進中國式現代化的顯著特征，是長期改革實踐探索的經驗總結，深化了黨對改2022黨的理論創(chuàng)新進課堂說明報告

2021在局黨組理論學習中心組集體學習研討時的發(fā)言材料-由作者王牌天神9上傳,大小50.6 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了在局黨組理論學習中心組集體學習研討時的發(fā)言材料

在局黨組理論學習中心組“改進作風、狠抓落實”集中學習研討會上的研討發(fā)言-由作者寶寶會技能上傳,大小12.4 KB,總共2頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了在局,局,黨組,理論學習,理論,學習,中心組,中心,改進,作風,狠抓,落實,集中學習,集中,研討會,研討,上,上的,發(fā)言

在鄉(xiāng)黨委理論學習中心組2023年第一次學習時的主持講話 同志們： 今天，我們召開鄉(xiāng)黨委理論學習中心組2023年第一次學習暨X鄉(xiāng)科級領導班子民主生活會會前集中學習研討會議，主要任務是：深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神，堅決貫徹落實習近平總書記考察X重要講話精神和黨中央決策部署、省州縣委工作安排，深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，帶領廣大黨員干部團結奮斗，開拓創(chuàng)新，開拓創(chuàng)新，齊心協(xié)力推進X高質量發(fā)展。 這次學習，安排了兩天

在黨委理論中心組學習（擴大）會暨“十四五”規(guī)劃編制研討會上的講話 同志們： 本次會議的特殊意義表現在：一是會議召

2021校領導在黨委理論中心組學習（擴大）會暨“十四五”規(guī)劃編制研討會上的講話-由作者樓樓樓sb上傳,大小29.1 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了校領導在黨委理論中心組學習（擴大）會暨“十四五”規(guī)劃編制研討會上的講話

準確把握“以人民為中心”的理論特質和實踐邏輯黨員干部學習教育專題-由作者霸王1228087585上傳,大小15.67KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了準確,把握,以,人民,為,中心,理論,特質,和,實踐,邏輯,黨員干部,黨員,干部,學習教育,學習,教育,專題

副市長在2024年市政府黨組理論學習中心組第六次集體學習會上的研討發(fā)言（新質生產力專題） 同志們： 習近平總書記指出，“教育、科技、人才是全面建設社會主義現代化國家的基礎性、戰(zhàn)略性支撐”，“要按照發(fā)展新質生產力要求，暢通教育、科技、人才的良性循環(huán)”。當前，全球科技創(chuàng)新進入空前密集活躍的時期，新一輪科技革命和產業(yè)變革正在重構全球創(chuàng)新版圖、重塑全球經濟結構。我國深度參與全球科技治理和建設世界科技強國迫切需要發(fā)展新質生產力，深入推進中國式現代化和推動高質量發(fā)展強烈呼喚發(fā)展新質生產力，而新質生產力的發(fā)展離不開教育、科技、人才的支撐。借此機會，圍繞分管科

在黨委理論學習中心組專題學習會上的發(fā)言同志們：今天，召開縣委中心組專題學習會，主要任務是學習習近平總書記在中央政治局民主生活會上的重要講話精神，深刻領會習近平總書記重要講話精神實質和豐富內涵，切實把思想和行動統(tǒng)一到習近平總書記重要講話精神上來，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，進2022黨的理論創(chuàng)新進課堂說明報告

2021年黨支部工作質量提升的理論研究-由作者堔帥boy上傳,大小,總共1頁,適用于等多種場景,包含了黨支部工作質量提升的理論研究

2021年在局黨組理論學習中心組集體學習研討時的發(fā)言材料-由作者則安無憂上傳,大小19.841KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了在局黨組理論學習中心組集體學習研討時的發(fā)言材料,全面從嚴治黨,公文范文

在黨組理論中心學習組上的發(fā)言提綱-由作者菇姐V5上傳,大小1.10MB,總共4頁,適用于黨政機關等多種場景,包含了在,黨組,理論,中心學習組,中心,學習組,上,上的,發(fā)言提綱,發(fā)言,提綱

在縣政府黨組理論學習中心組會上的主持詞同志們：今天，我們召開黨組中心組會議，主要是為了認真貫徹落實習近平總書記關于學好黨史系列講話精神，進一步從黨的歷史經驗中獲得啟迪，不斷將黨史學習成果轉化為工作實效，提高自身綜合能力水平，高標準高質量完成黨史學習教育各項任務。今天的會議主要有三項議程，一是學習新民主主義革命時期重點篇目；二是學習習近平總書記兩篇重要文章；三是圍繞新民主主義革命時期歷史，自選角度談