善用“大思政課”要有大情懷 立德樹人 培根鑄魂 　　思政課的最高境界是動情。“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……”詩人艾青用詩歌語言表達(dá)了思想動情的感受，這啟發(fā)我們的思政課堂應(yīng)該把動情作為講活思政課的重要目標(biāo)之一，也為“大思政課”的課程目標(biāo)提供了參考。習(xí)近平總書記曾經(jīng)回憶他上初一時的一堂思政課，政治課老師在講述焦裕祿的事跡時數(shù)度哽咽，多次泣不成聲。這堂思政課讓習(xí)近平總書記總是想起，深深震撼。由此可見，“大思政課”之“大”不僅指社會課堂空間之大、實踐場景之大，更在于思政課教師的“大情懷”。思政課教師要善用“

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習(xí)近平關(guān)于 加強黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編（四） 黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡 “黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡?！遍L期以來，習(xí)近平總書記圍繞作風(fēng)建設(shè)作出一系列重要論述，提出一系列新思想新論斷新舉措。為進(jìn)一步深化理論學(xué)習(xí)，鞏固理論成果，特制作《習(xí)近平關(guān)于加強黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編》系列PPT,旨在引導(dǎo)廣大黨員干部在學(xué)思踐悟中牢記初心使命，在細(xì)照篤行中改進(jìn)工作作風(fēng)，做到學(xué)有所悟、學(xué)有所獲，把學(xué)習(xí)成效真正轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的實際行動。 2022三分鐘微黨課

2021[微黨課講稿]黨課講稿：增強“四個意識”，做合格黨員三篇-由作者我不去你不來上傳,大小26.4 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了[微黨課講稿]黨課講稿：增強“四個意識”，做合格黨員三篇

堅持“三個更加注重” 進(jìn)一步全面深化改革 黨課背景 黨的二十屆三中全會審議通過的《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的決定》（以下簡稱《決定》）在“總論”里明確提出，進(jìn)一步推進(jìn)全面深化改革要“更加注重系統(tǒng)集成，更加注重突出重點，更加注重改革實效”。這“三個更加注重”，既是對過去成功做法的充分肯定，又是對進(jìn)一步全面深化改革的更高要求，廣大黨員、干部要認(rèn)真領(lǐng)會好、堅決貫徹好。 黨的二十屆三中全會通過的《決定》在總結(jié)改革開放以來特別是全面深化改革

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習(xí)近平關(guān)于 加強黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編（九） 黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡 作風(fēng)問題，有些看起來似乎不是什么大問題，但廣大干部群眾反映強烈，不能聽之任之。“千丈之堤，以螻蟻之穴潰；百尺之室，以突隙之煙焚?！蔽覀円浞止烙嫷阶黠L(fēng)問題的頑固性和反復(fù)性，持之以恒抓好改進(jìn)工作作風(fēng)各項工作，把要求落實到每一項工作、每一個環(huán)節(jié)之中，建立健全管用的體制機制，自覺接受群眾評議和社會監(jiān)督。 《在黨的十八屆二中全會第二次全體會議上的講話（節(jié)選）》（2013年2月28日）

微黨課講稿：做一個講奉獻(xiàn)有作為的共產(chǎn)黨員三篇-由作者我是Mo大人上傳,大小16.9 KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了微黨課,講稿,做,一個,講奉獻(xiàn)有作為,講奉獻(xiàn),共產(chǎn)黨員,共產(chǎn),黨員,三,三篇

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青年黨員干部要有三種境界——“不忘初心、牢記使命”專題微黨課-由作者樂兒依舊上傳,大小12.2 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了青年,黨員干部,黨員,干部,要,要有,有三,三種,種,境界,不忘初心,不忘,初心,牢記使命,牢記,使命,專題,微黨課

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“三農(nóng)”領(lǐng)域改革的艱辛探索與偉大實踐 ——全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、加快建設(shè)農(nóng)業(yè)強國 黨的十一屆三中全會吹響了改革開放的號角，我國農(nóng)業(yè)農(nóng)村改革的大幕由此開啟。我們黨領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民不斷解放和發(fā)展農(nóng)村社會生產(chǎn)力，推動農(nóng)村全面進(jìn)步，實現(xiàn)了由溫飽不足到全面小康的歷史性跨越，進(jìn)入全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、加快建設(shè)農(nóng)業(yè)強國新的歷史階段。“改革開放是中國大踏步趕上時代的重要法寶，是決定當(dāng)代中國命運的關(guān)鍵一招，中國珍惜這一過程中取得的寶貴經(jīng)驗，將繼續(xù)把改革開放推向前進(jìn)?！比婊仡櫢母镩_放以來我國“三農(nóng)”領(lǐng)域改革的艱辛探索與偉大實踐，分析農(nóng)業(yè)農(nóng)村改革的歷史背景與演化邏輯，有助于更好應(yīng)

習(xí)近平關(guān)于 加強黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編（七） 黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡 “黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡?！遍L期以來，習(xí)近平總書記圍繞作風(fēng)建設(shè)作出一系列重要論述，提出一系列新思想新論斷新舉措。為進(jìn)一步深化理論學(xué)習(xí)，鞏固理論成果，特制作《習(xí)近平關(guān)于加強黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編》系列PPT,旨在引導(dǎo)廣大黨員干部在學(xué)思踐悟中牢記初心使命，在細(xì)照篤行中改進(jìn)工作作風(fēng)，做到學(xué)有所悟、學(xué)有所獲，把學(xué)習(xí)成效真正轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的實際行動。