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    國企黨建 以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)國有科技型企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展 國有企業(yè)是中國特色社會主義的重要物質(zhì)基礎(chǔ)和政治基礎(chǔ),是我們黨執(zhí)政興國的重要支柱和依靠力量。黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視國有企業(yè)改革發(fā)展和黨的建設(shè),圍繞堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對國有企業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)、提高國有企業(yè)黨的建設(shè)質(zhì)量、完善中國特色現(xiàn)代國有企業(yè)制度等作出一系列重要決策部署、推動(dòng)一系列重要工作。新時(shí)代10年,國有企業(yè)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)得到全面加強(qiáng),為企業(yè)改革發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)保證。國有科技型企業(yè)是國有企業(yè)的重要組成部分,是實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)的重要力量。新時(shí)代新征

    關(guān)于違規(guī)吃喝問題的整改措施 一、引言 近年來,中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神深入人心,但違規(guī)吃喝問題仍時(shí)有發(fā)生,嚴(yán)重?fù)p害了黨的形象和公信力。為深入貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求,堅(jiān)決遏制違規(guī)吃喝歪風(fēng),特制定本整改措施。 二、違規(guī)吃喝問題的主要表現(xiàn) 1. 違規(guī)公款吃喝 ? 超標(biāo)準(zhǔn)接待:公務(wù)接待中,部分單位和個(gè)人存在超標(biāo)準(zhǔn)安排宴請、超人數(shù)陪餐、超范圍報(bào)銷等問題,甚至將私人宴請費(fèi)用納入公款報(bào)銷范圍。 ? 假借名義公款吃喝:以會議、培訓(xùn)、調(diào)研等名義虛列開支套取資金用于吃喝,

    嚴(yán)以律己 做忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)墓刹?

    踐行“五個(gè)堅(jiān)持” ? ?奮發(fā)進(jìn)取作為 推動(dòng)新時(shí)代“三服務(wù)”工作再上新臺階

    走進(jìn)新時(shí)代 ?展示新?lián)?dāng) ?謀求新作為 ——“不忘初心牢記使命”主題教育專題黨課提綱 &l

    黨課全縣年輕干部讀書班黨課講稿青年干部要堅(jiān)持四個(gè)第一對黨忠誠增強(qiáng)本領(lǐng)干事創(chuàng)業(yè)從嚴(yán)律己青年干部擔(dān)當(dāng)作為成長成才主題-由作者一路向北wmh上傳,大小19.0 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨課全縣年輕干部讀書班黨課講稿青年干部要堅(jiān)持四個(gè)第一對黨忠誠增強(qiáng)本領(lǐng)干事創(chuàng)業(yè)從嚴(yán)律己青年干部擔(dān)當(dāng)作為成長成才主題文章編號21052603

    2021編委機(jī)構(gòu)編制工作深化體制改革新變化-由作者憶本就是苦3上傳,大小16.1 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了編委機(jī)構(gòu)編制工作深化體制改革新變化

    申請入黨后思想認(rèn)識的變化-由作者河南一小孩上傳,大小14.1 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了申請,入黨,后,思想,認(rèn)識,變化2022以建黨101年人們衣食住行各方面的變化為主題的社會調(diào)查

    黨課講稿:“十四五”時(shí)期工會維權(quán)服務(wù)的變化與走向初判-由作者明天很好life上傳,大小16.77KB,總共7頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨課講稿,黨課,講稿,十四五,時(shí)期,工會,維權(quán),服務(wù),變化,與,走向,初,初判

    家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展-由作者嫣然輕笑123上傳,大小16.39KB,總共5頁,適用于心得體會等多種場景,包含了家鄉(xiāng),變化,和,發(fā)展

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    “不忘初心、牢記使命”主題教育擔(dān)當(dāng)作為專題研討發(fā)言:探索創(chuàng)新多措并舉激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為-由作者別當(dāng)舔狗啊上傳,大小11.0 KB,總共1頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了不忘初心,不忘,初心,牢記使命,牢記,使命,主題教育,主題,教育,擔(dān)當(dāng),作為,專題,研討,發(fā)言,探索,創(chuàng)新,多,多措,措,并舉,激勵(lì),干部

    以鑄牢中華民族共同體意識為主線著力構(gòu)筑各族群眾共有精神家園黨員干部西藏系列學(xué)習(xí)教育-由作者飛躍極限2046上傳,大小17.91KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了以鑄,鑄牢,牢,中華民族,中華,民族,共同體,共同,意識,為主,線,著力,構(gòu)筑,各族,群眾,共有,精神家園,精神,家園,黨員干部,黨員,干部,西藏,系列,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育

    2022年紀(jì)委書記廉政黨課講稿:以全面從嚴(yán)治黨引領(lǐng)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展-由作者先行者電商Ux上傳,大小36.038KB,總共15頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2022年紀(jì)委書記廉政黨課講稿:以全面從嚴(yán)治黨引領(lǐng)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展,2022年紀(jì)委書記廉政黨課講稿:以全面從嚴(yán)治黨引領(lǐng)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展

    黨組中心組主題報(bào)告:著力提升自主創(chuàng)新“五力”在貫徹新發(fā)展理念中展現(xiàn)新作為-由作者對風(fēng)說愛你007上傳,大小15.593KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨組中心組主題報(bào)告:著力提升自主創(chuàng)新“五力”在貫徹新發(fā)展理念中展現(xiàn)新作為,黨組中心組主題報(bào)告:著力提升自主創(chuàng)新“五力”在貫徹新發(fā)展理念中展現(xiàn)新作為

    2022以哲學(xué)觀點(diǎn)認(rèn)識百年未有之大變局黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課-由作者不打蝴蝶結(jié)上傳,大小15.61KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022,以,哲學(xué),觀點(diǎn),認(rèn)識,百年,未有,之,之大,大,變局,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題黨課,專題,黨課2022以建黨101年人們衣食住行各方面的變化為主題的社會調(diào)查

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    2022善用“大思政課”創(chuàng)新育人格局深入學(xué)習(xí)《全面推進(jìn)“大思政課”建設(shè)的工作方案》專題課件-由作者我愛凌丶上傳,大小14.3 KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022,善用,大,思政課,思政,創(chuàng)新,育人,格局,深入,學(xué)習(xí),全面,推進(jìn),建設(shè),工作方案,工作,方案,專題,課件

    堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想凝心鑄魂 黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人,堅(jiān)持把馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合,科學(xué)回答了新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義等重大時(shí)代課題,創(chuàng)立了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想。這一重要思想,是當(dāng)代中國馬克思主義、二十一世紀(jì)馬克思主義,是中華文化和中國精神的時(shí)代精華,是黨和人民實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和集體智慧的結(jié)晶,是全黨全國人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動(dòng)指南。黨的二十大報(bào)告對堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想凝心鑄魂作出重大部

    強(qiáng)化“馬院”職能定位 建好“大思政課” ——加強(qiáng)新時(shí)代馬克思主義學(xué)院建設(shè),為黨育人、為國育才—— 黨的十八大以來,黨和國家高度重視馬克思主義學(xué)院建設(shè),出臺《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代馬克思主義學(xué)院建設(shè)的意見》等文件,將學(xué)院功能定位置于“為黨育人、為國育才”立德樹人根本任務(wù)中統(tǒng)籌謀劃,指引馬克思主義學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展。當(dāng)前,十部門聯(lián)合印發(fā)的《全面推進(jìn)“大思政課”建設(shè)的工作方案》在全國高校深入落實(shí),“大思政課”成為高校思政課改革創(chuàng)新的新形態(tài),馬克思主義學(xué)院進(jìn)入加強(qiáng)主陣地建設(shè)、發(fā)揮主渠道作用的新發(fā)展階段。高校圍繞如何構(gòu)建“大思政課”,基于如

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