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    培育勇?lián)鷱?qiáng)農(nóng)報(bào)國(guó)使命的新時(shí)代青年 ——2024鄉(xiāng)村振興主題黨課課件—— 黨的二十屆三中全會(huì)提出,教育、科技、人才是中國(guó)式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。必須深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才體制機(jī)制一體改革,健全新型舉國(guó)體制,提升國(guó)家創(chuàng)新體系整體效能。 人才振興是鄉(xiāng)村振興的基礎(chǔ)。涉農(nóng)高校作為農(nóng)業(yè)人才培養(yǎng)的搖籃,應(yīng)提高政治站位,積極對(duì)接強(qiáng)農(nóng)需求,推動(dòng)思想政治教育創(chuàng)新,從以下幾方面加強(qiáng)課程建設(shè),培育更多知農(nóng)愛(ài)農(nóng)、強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)的新時(shí)代青年。 深化認(rèn)知,

    新時(shí)代 新青年 新時(shí)代青年為民族復(fù)興挺膺擔(dān)當(dāng) 新時(shí)代呼喚新青年。黨的二十大擘畫(huà)了全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的宏偉藍(lán)圖,開(kāi)啟了以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的嶄新征程。當(dāng)代青年的成長(zhǎng)期、奮斗期與這一偉大進(jìn)程高度重合,肩負(fù)的使命無(wú)比光榮、擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任艱巨繁重。 青年是強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興的“中流砥柱”。筆者認(rèn)為,青年的綜合素養(yǎng),既包括實(shí)踐方面的素質(zhì),也包括精神層面的素質(zhì)。二者是“一體兩面”的關(guān)系,都屬于青年綜合素養(yǎng)的組成部分,涉及不同的領(lǐng)域和層次,各有側(cè)重且相對(duì)獨(dú)立。同時(shí),二

    “三維拓展模式”培育新時(shí)代青年馬克思主義者 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課 東北師范大學(xué)馬克思主義學(xué)部緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù),把思想政治工作貫穿人才培養(yǎng)全過(guò)程,不斷完善精準(zhǔn)思政工作體系,探索形成馬克思主義理論常態(tài)化輸入、學(xué)理性思考、多元化輸出的“三維拓展模式”,著力培育新時(shí)代堅(jiān)定的青年馬克思主義者。 主要做法 依托教學(xué)資源筑牢專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ),依托真理力量堅(jiān)定理想信念,將思想引領(lǐng)的要求與學(xué)生成長(zhǎng)需求相結(jié)合,將第二課堂與第一課堂相結(jié)合,使學(xué)生工作與教學(xué)工作形成互相助力、有效銜接的鏈條,逐漸構(gòu)建起“三維拓展模式”,不斷

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    爭(zhēng)做新時(shí)代向上向善好青年主題活動(dòng)心得體會(huì)(四)-由作者我心自由上傳,大小11.86KB,總共4頁(yè),適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了爭(zhēng)做,新時(shí)代,向上,向善,好,青年,主題活動(dòng),主題,活動(dòng),心得體會(huì),心得,體會(huì),四

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    在發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力中 練本領(lǐng)、善作為 偉大事業(yè)呼喚人才,偉大時(shí)代造就人才。新征程上,年輕干部重任在肩、大有可為,必須牢記初心使命、頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取,奮力跑好歷史的接力棒。發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力,既是新時(shí)代的戰(zhàn)略任務(wù),也是新時(shí)代年輕干部的重要使命。廣大年輕干部應(yīng)積極投身新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的時(shí)代大潮,自覺(jué)用新質(zhì)生產(chǎn)力的新理論武裝頭腦、新動(dòng)能驅(qū)動(dòng)實(shí)踐、新要求提升能力,不斷推進(jìn)思想、實(shí)踐、能力“新質(zhì)化”,爭(zhēng)當(dāng)發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的“先鋒隊(duì)”和“排頭兵”,奮力為中國(guó)式現(xiàn)代化新征程貢獻(xiàn)力量。 自覺(jué)用新質(zhì)生產(chǎn)力的新理論武裝頭腦

    黨課講稿:人民民主是社會(huì)主義的生命-由作者康熙孟總上傳,大小18.911KB,總共9頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了黨課講稿,黨課,講稿,人民民主,人民,民主,是,社會(huì)主義,社會(huì),主義,生命

    全過(guò)程人民民主與社會(huì)主義政治文明的互嵌與驅(qū)動(dòng)黨員干部學(xué)習(xí)教育-由作者權(quán)威111140上傳,大小24.63KB,總共17頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了全過(guò)程,人民民主,人民,民主,與,社會(huì)主義,社會(huì),主義,政治,文明,的互,互嵌,嵌與,驅(qū)動(dòng),黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育

    推進(jìn)新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育法治化 ——深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要指示精神 愛(ài)國(guó)主義是中華民族精神的核心。黨的二十大報(bào)告明確提出深化愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育。2023年10月24日,十四屆全國(guó)人大常委會(huì)第六次會(huì)議表決通過(guò)《中華人民共和國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育法》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“愛(ài)國(guó)主義教育法”),明確了將新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育融入法治建設(shè)的頂層設(shè)計(jì),以法律形式規(guī)定了新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育的總體要求、職責(zé)任務(wù)、實(shí)施措施、支持保障,確立了運(yùn)用法治方式推動(dòng)新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育的基本方略。在新時(shí)代新征程,頒布實(shí)施愛(ài)國(guó)主義教育法,建立條修葉貫的愛(ài)國(guó)主義教育法治體系,將新時(shí)代

    黨史心得體會(huì):社會(huì)主義革命和建設(shè)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)心得中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)社會(huì)主義革命和建設(shè)的歷史和經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)心得-由作者創(chuàng)藝龍安檢機(jī)上傳,大小1.13MB,總共3頁(yè),適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了黨史,心得體會(huì),心得,體會(huì),社會(huì)主義,社會(huì),主義,革命,和,建設(shè)經(jīng)驗(yàn),建設(shè),經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)心得,學(xué)習(xí),中國(guó)共產(chǎn)黨,中國(guó),共產(chǎn)黨,領(lǐng)導(dǎo),歷史

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