在高校開(kāi)展“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)動(dòng)員部署會(huì)議上的講話-由作者盧十上傳,大小16.2 KB,總共4頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了在,高校,開(kāi)展,能力,作風(fēng)建設(shè)年,作風(fēng),建設(shè),活動(dòng),動(dòng)員部署,動(dòng)員,部署,會(huì)議,上,上的,講話

鄉(xiāng)鎮(zhèn)班子能力作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)自查剖析材料范文班子對(duì)照檢查檢視剖析材料發(fā)言提綱-由作者翰仔silence上傳,大小,總共6頁(yè),適用于對(duì)照檢查等多種場(chǎng)景,包含了鄉(xiāng)鎮(zhèn),班子,能力,作風(fēng)建設(shè)年,作風(fēng),建設(shè),活動(dòng),自查,剖析材料,剖析,材料,范文,對(duì)照檢查,對(duì)照,檢查,檢視,發(fā)言提綱,發(fā)言,提綱

關(guān)于在開(kāi)展“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的實(shí)施方案-由作者索馬里海象680上傳,大小,總共13頁(yè),適用于計(jì)劃方案等多種場(chǎng)景,包含了關(guān)于,在,開(kāi)展,能力,作風(fēng)建設(shè)年,作風(fēng),建設(shè),活動(dòng),實(shí)施方案,實(shí)施,方案

開(kāi)展“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)心得體會(huì)-由作者糯o米o(hù)團(tuán)402上傳,大小12.6 KB,總共3頁(yè),適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了開(kāi)展,能力,作風(fēng)建設(shè)年,作風(fēng),建設(shè),活動(dòng),心得體會(huì),心得,體會(huì)

開(kāi)展能力作風(fēng)建設(shè)提升年活動(dòng)的實(shí)施方案（局機(jī)關(guān)）-由作者幼稚的孩紙i上傳,大小14.6 KB,總共6頁(yè),適用于計(jì)劃方案等多種場(chǎng)景,包含了開(kāi)展,能力,作風(fēng)建設(shè),作風(fēng),建設(shè),提升,年,活動(dòng),實(shí)施方案,實(shí)施,方案,局機(jī)關(guān)

在學(xué)校能力作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)動(dòng)員會(huì)上的講話-由作者earthseaforest上傳,大小9.9 KB,總共6頁(yè),適用于領(lǐng)導(dǎo)講話等多種場(chǎng)景,包含了在,學(xué)校,能力,作風(fēng)建設(shè)年,作風(fēng),建設(shè),活動(dòng),動(dòng)員會(huì),動(dòng)員,上,上的,講話

能力作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)會(huì)上的發(fā)言材料范文研討發(fā)言心得體會(huì)-由作者司詠志獅子上傳,大小,總共4頁(yè),適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了能力,作風(fēng)建設(shè),作風(fēng),建設(shè),學(xué)習(xí)會(huì),學(xué)習(xí),上,上的,發(fā)言材料,發(fā)言,材料,范文,研討,心得體會(huì),心得,體會(huì)

13篇各單位黨委書(shū)記黨組書(shū)記解放思想能力作風(fēng)建設(shè)研討發(fā)言材料范文13篇心得體會(huì)-由作者放好風(fēng)箏牽好線上傳,大小,總共24頁(yè),適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了13,篇各,各,單位,黨委書(shū)記,黨委,書(shū)記,黨組書(shū)記,黨組,解放思想,解放,思想,能力,作風(fēng)建設(shè),作風(fēng),建設(shè),研討,發(fā)言材料,發(fā)言,材料,范文,篇,心得體會(huì),心得,體會(huì)2022能力作風(fēng)年大講堂講稿

2021關(guān)于20xx年開(kāi)展“青年大講堂”活動(dòng)方案范文-由作者查無(wú)此人8662上傳,大小11.2 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了關(guān)于20xx年開(kāi)展“青年大講堂”活動(dòng)方案范文

青年大講堂活動(dòng)方案-由作者段氏一浪上傳,大小11.2 KB,總共3頁(yè),適用于計(jì)劃方案等多種場(chǎng)景,包含了青年,大講堂,活動(dòng)方案,活動(dòng),方案

XXX縣能力作風(fēng)建設(shè)工作開(kāi)展情況階段性總結(jié)-由作者小蕪湖1982上傳,大小11.2 KB,總共1頁(yè),適用于總結(jié)等多種場(chǎng)景,包含了XXX,縣,能力,作風(fēng)建設(shè),作風(fēng),建設(shè),工作,開(kāi)展,情況,階段性總結(jié),階段

提高意識(shí)形態(tài)能力要落實(shí)好“五力”（講稿+PPT）-由作者天锨雞上傳,大小26.8 KB,總共9頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了提高,意識(shí)形態(tài),意識(shí),形態(tài),能力,要,落實(shí),好,五力,講稿,PPT

在全市安全生產(chǎn)和重大燃?xì)獗ㄊ鹿室园复俑木窘逃吣芰ψ黠L(fēng)建設(shè)攻堅(jiān)推進(jìn)會(huì)議上的講話-由作者大眾爸爸588上傳,大小22.2 KB,總共6頁(yè),適用于領(lǐng)導(dǎo)講話等多種場(chǎng)景,包含了在,全市,安全生產(chǎn),安全,生產(chǎn),和,重大,燃?xì)?爆炸,事故,以,以案,案促,促改,改,警示教育,警示,教育,暨,能力,作風(fēng)建設(shè),作風(fēng),建設(shè),攻堅(jiān),推進(jìn),會(huì)議,上,上的,講話

紀(jì)檢監(jiān)察干部能力作風(fēng)建設(shè)黨課-由作者YY啊十上傳,大小14.2 KB,總共4頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了紀(jì)檢監(jiān)察,紀(jì)檢,監(jiān)察,干部能力,干部,能力,作風(fēng)建設(shè)黨課,作風(fēng),建設(shè),黨課

紀(jì)檢監(jiān)察干部能力作風(fēng)建設(shè)黨課1-由作者深秝上傳,大小7.1 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了紀(jì)檢監(jiān)察,紀(jì)檢,監(jiān)察,干部能力,干部,能力,作風(fēng)建設(shè)黨課,作風(fēng),建設(shè),黨課,1

領(lǐng)導(dǎo)干部如何提高政治敏銳性 黨員干部素質(zhì)能力提升專(zhuān)題黨課課件 什么是政治敏銳性？政治敏銳性是迅速而敏捷、細(xì)致而深入、全面而準(zhǔn)確地觀察、分析和處理復(fù)雜政治問(wèn)題的能力。毛澤東同志曾形象地比喻：“坐在指揮臺(tái)上，如果什么也看不見(jiàn)，就不能叫領(lǐng)導(dǎo)。坐在指揮臺(tái)上，只看見(jiàn)地平線上已經(jīng)出現(xiàn)的大量的普遍的東西，那是平平常常的，也不能算領(lǐng)導(dǎo)。只有當(dāng)著還沒(méi)有出現(xiàn)大量的明顯的東西的時(shí)候，當(dāng)桅桿頂剛剛露出的時(shí)候，就能看出這是要發(fā)展成為大量的普遍的東西，并能掌握住它，這才叫領(lǐng)導(dǎo)?！绷?xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，“領(lǐng)導(dǎo)干部要有草搖葉響知鹿2022能力作風(fēng)年大講堂講稿

推進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化微黨課講稿 微黨課，黨的十九屆四中全會(huì)是我們黨站在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯點(diǎn)上召開(kāi)的一次十分重要的會(huì)議

力戒形式主義官僚主義 ——深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)重要論述精神—— 黨的作風(fēng)就是黨的形象，關(guān)系人心向背，決定黨和國(guó)家事業(yè)成敗。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記站在黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度，圍繞加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)發(fā)表一系列重要論述，提出一系列新思想新觀點(diǎn)新論斷，為力戒形式主義、官僚主義提供了科學(xué)指引。我們要堅(jiān)持深學(xué)細(xì)悟，把握核心要義、領(lǐng)悟精神實(shí)質(zhì)、明確實(shí)踐要求，堅(jiān)持好、運(yùn)用好貫穿其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，持之以恒加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)，持續(xù)深入糾治形式主義、官僚主義，推動(dòng)深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)。 作

四風(fēng)六紀(jì)八規(guī) 加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)、改進(jìn)工作作風(fēng)黨課課件 基本概念 四風(fēng) "四風(fēng)"是指形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，這是中國(guó)共產(chǎn)黨在反對(duì)腐敗和改進(jìn)工作作風(fēng)過(guò)程中提出的重要概念。四風(fēng)問(wèn)題嚴(yán)重?fù)p害了黨和政府的形象，破壞了黨群干群關(guān)系，阻礙了黨的路線方針政策的貫徹落實(shí)。 六大紀(jì)律 六大紀(jì)律是中國(guó)共產(chǎn)黨黨員必須遵守的基本行為規(guī)范，包括政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律和生活紀(jì)律。這些紀(jì)律是黨內(nèi)法規(guī)的重要組成部分，對(duì)于維護(hù)黨

強(qiáng)化監(jiān)督 推動(dòng)過(guò)緊日子要求落到實(shí)處 “不得以公務(wù)交通補(bǔ)貼的名義變相發(fā)放福利”“不得以建設(shè)黨性教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名義變相建設(shè)樓堂館所、變相搞旅游開(kāi)發(fā)”“會(huì)議活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)樸，工作會(huì)議一律不擺花草、不制作背景板”……在深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育持續(xù)走深走實(shí)之際，黨中央對(duì)《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》作了修訂，進(jìn)一步擰緊黨政機(jī)關(guān)帶頭過(guò)緊日子的制度螺栓。 厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)是我們黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)。習(xí)近平總書(shū)記指出：“黨和政府帶頭過(guò)緊日子，目的是為老百姓過(guò)好日子，這是我們黨的宗旨和性質(zhì)所決定的。不論我們國(guó)家發(fā)展到什么水平