2022繼承中國(guó)傳統(tǒng)弘揚(yáng)中國(guó)精神的講稿素材
弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化總結(jié)6篇-由作者貓樣系小魔女上傳,大小13.6 KB,總共4頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了弘揚(yáng),中國(guó)傳統(tǒng)文化,中國(guó),傳統(tǒng),文化,總結(jié),6,篇
讓愿擔(dān)當(dāng)敢擔(dān)當(dāng)善擔(dān)當(dāng)蔚然成風(fēng) ——鍥而不舍落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神專(zhuān)題課件—— 中央八項(xiàng)規(guī)定是黨中央以“永遠(yuǎn)在路上”的擔(dān)當(dāng)精神推進(jìn)自我革命的生動(dòng)實(shí)踐。各地各部門(mén)要以深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，進(jìn)一步鍛造領(lǐng)導(dǎo)干部以身許黨、夙夜在公的作風(fēng)。以時(shí)時(shí)放心不下的責(zé)任感、積極擔(dān)當(dāng)作為的精氣神，讓愿擔(dān)當(dāng)、敢擔(dān)當(dāng)、善擔(dān)當(dāng)蔚然成風(fēng)。 干部敢于擔(dān)當(dāng)作為，這既是政治品格，也是從政本分。然而，當(dāng)下有的干部革命精神淡化、安于現(xiàn)狀、得過(guò)且過(guò)，不擔(dān)當(dāng)、不作為，不僅引發(fā)群眾強(qiáng)烈不滿，還損害了
2022嚴(yán)守規(guī)矩不逾底線廉潔從政筑牢年輕干部廉政根基點(diǎn)PPT黨政風(fēng)全面從嚴(yán)治黨強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)廉潔從政專(zhuān)題黨課課件模板(講稿)-由作者jxn0509上傳,大小19.2 KB,總共5頁(yè),適用于等多種場(chǎng)景,包含了2022嚴(yán)守規(guī)矩不逾底線廉潔從政筑牢年輕干部廉政根基點(diǎn)PPT黨政風(fēng)全面從嚴(yán)治黨強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)廉潔從政專(zhuān)題黨課課件模板
弘揚(yáng)偉大建黨精神 2025年中國(guó)共產(chǎn)黨成立104周年主題黨課 在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記首次提出并深刻闡述了偉大建黨精神： “一百年前，中國(guó)共產(chǎn)黨的先驅(qū)們創(chuàng)建了中國(guó)共產(chǎn)黨，形成了堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想，踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命，不怕?tīng)奚⒂⒂露窢?zhēng)，對(duì)黨忠誠(chéng)、不負(fù)人民的偉大建黨精神，這是中國(guó)共產(chǎn)黨的精神之源。” 一、偉大建黨精神從哪里來(lái)
專(zhuān)題黨課：繼承弘揚(yáng)谷文昌精神在擔(dān)當(dāng)作為中做一名合格的共產(chǎn)黨員-由作者天趙行上傳,大小17.985KB,總共5頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了專(zhuān)題黨課,專(zhuān)題,黨課,繼承,弘揚(yáng),谷文昌,精神,在,擔(dān)當(dāng),作為,中,中做,做,一名,合格,共產(chǎn)黨員,共產(chǎn),黨員
新時(shí)代國(guó)有企業(yè)需要繼承和弘揚(yáng)“大慶精神”-由作者殤簫宇雪72上傳,大小20.560KB,總共4頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了新時(shí)代,國(guó)有企業(yè),國(guó)有,企業(yè),需要,繼承,和,弘揚(yáng),大慶,精神
新時(shí)代國(guó)有企業(yè)需要繼承和弘揚(yáng)“大慶精神”-由作者_(dá)______死不吝上傳,大小15.4 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了新時(shí)代,國(guó)有企業(yè),國(guó)有,企業(yè),需要,繼承,和,弘揚(yáng),大慶,精神
繼承優(yōu)良傳統(tǒng) 弘揚(yáng)雷鋒精神-由作者愛(ài)笑的賴(lài)旼鍾上傳,大小,總共8頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了繼承,優(yōu)良,傳統(tǒng),弘揚(yáng)雷鋒精神,弘揚(yáng),雷鋒,精神2022繼承中國(guó)傳統(tǒng)弘揚(yáng)中國(guó)精神的講稿素材
繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化黨員干部學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題-由作者千千噠小魔女上傳,大小16.65KB,總共6頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了繼承,和,弘揚(yáng),中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,中華,優(yōu)秀,傳統(tǒng),文化,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專(zhuān)題
弘揚(yáng)偉大建黨精神 領(lǐng)悟中國(guó)共產(chǎn)黨人的愛(ài)國(guó)奮斗情懷 大家好！今天，我們借此機(jī)會(huì)，開(kāi)展一堂以《弘揚(yáng)偉大建黨精神領(lǐng)悟中國(guó)共產(chǎn)黨人的愛(ài)國(guó)奮斗情懷》為題的專(zhuān)題黨課。在深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神的重要時(shí)期，深刻理解偉大建黨精神的內(nèi)涵，對(duì)于我們每一位黨員堅(jiān)定理想信念、牢記初心使命、傳承紅色基因具有極為重要的意義。偉大建黨精神，它是我們黨在百年奮斗歷程中積累的寶貴精神財(cái)富，是中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系的源與魂，更是新時(shí)代激勵(lì)我們砥礪奮進(jìn)、勇毅前行的強(qiáng)大精神動(dòng)力。 一、充分領(lǐng)悟偉大建黨精神的科學(xué)內(nèi)涵。偉大建黨精神，
胡楊精神 傳承紅色基因 弘揚(yáng)紅色精神 習(xí)近平總書(shū)記在第三次中央新疆工作座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)，要弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，踐行胡楊精神和兵團(tuán)精神，激勵(lì)各級(jí)干部在新時(shí)代扎根邊疆、奉獻(xiàn)邊疆。作為新時(shí)代兵團(tuán)人，我們要牢記習(xí)近平總書(shū)記的囑托，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記的講話精神，學(xué)習(xí)踐行可貴的胡楊精神和兵團(tuán)精神。 一、學(xué)習(xí)胡楊“不服輸”的精神 胡楊在最?lèi)毫?、最艱苦的地方勇敢地與命運(yùn)、與自然抗?fàn)?。人們贊美胡楊，不僅因?yàn)槠滹L(fēng)姿，更因
大力弘揚(yáng)教育家精神 培養(yǎng)造就新時(shí)代大國(guó)良師 —深刻闡釋了中國(guó)特有的教育家精神 教師是立教之本、興教之源，是教育發(fā)展的第一資源。習(xí)近平總書(shū)記指出：“教師群體中涌現(xiàn)出一批教育家和優(yōu)秀教師，他們具有心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤(rùn)心、因材施教的育人智慧，勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂(lè)教愛(ài)生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛(ài)之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求，展現(xiàn)了中國(guó)特有的教育家精神?！边@一重要論述首次提出并深刻闡釋了中國(guó)特有的教育家精神，賦予新時(shí)代人民教師崇高使命，為我們打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍、推進(jìn)教育高質(zhì)量
以偉大奮斗精神扎實(shí)推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化 —大力弘揚(yáng)偉大奮斗精神 偉大奮斗精神是中華民族的光榮傳統(tǒng)和寶貴精神財(cái)富，是中國(guó)共產(chǎn)黨的精神標(biāo)識(shí)和精神旗幟。新時(shí)代新征程面對(duì)推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化這項(xiàng)前無(wú)古人的開(kāi)創(chuàng)性事業(yè)，強(qiáng)大的物質(zhì)支持固然重要，但強(qiáng)大的精神支撐亦不可或缺。要完成這一歷史使命，唯有大力弘揚(yáng)偉大奮斗精神，以永不懈怠的精神狀態(tài)、一往無(wú)前的奮斗姿態(tài)扎實(shí)推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)。 百年大黨推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)的制勝法寶 偉大奮斗精神是中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和制勝法寶，它貫穿于中國(guó)革命、建設(shè)和改革的不同歷史時(shí)期，貫穿
大力弘揚(yáng)教育家精神 加快推進(jìn)“雙一流”建設(shè) —深刻闡述了中國(guó)特有的教育家精神 教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)，教師是立教之本、興教之源。習(xí)近平總書(shū)記深刻闡述了中國(guó)特有的教育家精神，強(qiáng)調(diào)要“以教育家為榜樣，大力弘揚(yáng)教育家精神”。這對(duì)推進(jìn)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展、加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)具有重大而深遠(yuǎn)的意義，也為深入推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)提供了精神引領(lǐng)、確立了價(jià)值標(biāo)桿。新時(shí)代新征程，我們要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，大力弘揚(yáng)教育家精神，從中汲取爭(zhēng)創(chuàng)世界一流、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的智慧和力量，以“雙一流”建設(shè)更好支撐和服務(wù)中國(guó)式現(xiàn)代
激發(fā)推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的精神力量 —大力弘揚(yáng)偉大建黨精神 習(xí)近平總書(shū)記指出：“全黨要大力弘揚(yáng)偉大建黨精神，在實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)的偉大征程中努力創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績(jī)，為黨和人民爭(zhēng)取更大光榮?！本袼诰褪橇α克?。偉大建黨精神是立黨立國(guó)的精神之源，興黨強(qiáng)國(guó)的信念之基，以新的精神狀態(tài)和奮斗姿態(tài)把中國(guó)式現(xiàn)代化推向前進(jìn)，需要在偉大建黨精神的賡續(xù)弘揚(yáng)中激發(fā)推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的強(qiáng)大精神力量。 偉大建黨精神是近代以來(lái)中國(guó)現(xiàn)代化探索的精神印證 實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化是近代以來(lái)中國(guó)人民矢志奮斗的夢(mèng)想?；赝鞒蹋话俣嗄陙?lái)，
弘揚(yáng)以偉大建黨精神為源頭的中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題黨課 精神是一個(gè)民族賴(lài)以長(zhǎng)久生存的靈魂，唯有精神上達(dá)到一定的高度，這個(gè)民族才能在歷史的洪流中屹立不倒、奮勇向前。黨的二十大站在黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度，把“弘揚(yáng)偉大建黨精神”寫(xiě)進(jìn)大會(huì)主題，強(qiáng)調(diào)“弘揚(yáng)以偉大建黨精神為源頭的中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系”，將“弘揚(yáng)堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想，踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命，不怕?tīng)奚?、英勇斗?zhēng)，對(duì)黨忠誠(chéng)、不負(fù)人民的偉大建黨精神”寫(xiě)入黨章。新征程上，要深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于黨的偉大精神的重要論述，認(rèn)真落實(shí)黨的二十大的部署要求，大力弘揚(yáng)以偉大建黨精神為源頭2022繼承中國(guó)傳統(tǒng)弘揚(yáng)中國(guó)精神的講稿素材
弘揚(yáng)二七革命精神 傳承紅色基因?講好二七故事 1923年2月，在中國(guó)共產(chǎn)黨及中國(guó)勞動(dòng)組合書(shū)記部直接領(lǐng)導(dǎo)下，京漢鐵路工人為爭(zhēng)取成立總工會(huì)的自由和工人階級(jí)的政治權(quán)利，反對(duì)帝國(guó)主義、封建主義，舉行了一次震驚中外的政治大罷工。這次大罷工，是中國(guó)現(xiàn)代史上影響最為深遠(yuǎn)、斗爭(zhēng)最為壯烈的一次大罷工。它將中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)的第一個(gè)高潮推向了頂點(diǎn)。 二七精神的內(nèi)涵 ?。ㄒ唬﹫?jiān)決徹底不怕流血棲牲的革命戰(zhàn)斗精神 在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、教育并初
中國(guó)人民的偉大創(chuàng)造精神PPT紅色精美弘揚(yáng)四個(gè)偉大精神實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興黨建黨課課件(講稿)-由作者大大大胖兒96上傳,大小54.8 KB,總共42頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了中國(guó)人民的偉大創(chuàng)造精神PPT紅色精美弘揚(yáng)四個(gè)偉大精神實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興黨建黨課課件
以創(chuàng)新精神 開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色慈善事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展新局面 中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)在全面提速、走向共同富裕的步伐在明顯加快，這一時(shí)代背景決定了我國(guó)需要發(fā)展好慈善事業(yè)，以充分發(fā)揮第三次分配的積極作用，同時(shí)促使整個(gè)社會(huì)文明建設(shè)達(dá)到新的高度。 然而，我國(guó)慈善事業(yè)雖然自2016年《慈善法》實(shí)施以來(lái)因相關(guān)政策出臺(tái)和互聯(lián)網(wǎng)廣泛應(yīng)用而獲得了發(fā)展，但總體相對(duì)滯后的局面并未改變。相關(guān)數(shù)據(jù)表明，美國(guó)每年個(gè)人捐贈(zèng)的款物約相當(dāng)于國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的2.5%左右，我國(guó)被統(tǒng)計(jì)的個(gè)人慈善捐款不到國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的0.05%。出
