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    2021年縣紀(jì)委書記黨史學(xué)習(xí)教育黨課講稿范文心得體會(huì)參考-由作者初見xxh上傳,大小8.7 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2021,年縣,縣,紀(jì)委書記,紀(jì)委,書記,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,黨課講稿,黨課,講稿,范文,心得體會(huì),心得,體會(huì),參考

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    把鑄牢中華民族共同體意識(shí)工作抓實(shí) —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 今年8月26日,習(xí)近平總書記在聽取新疆維吾爾自治區(qū)黨委和政府、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)工作匯報(bào)時(shí)指出:“鑄牢中華民族共同體意識(shí)是新時(shí)代黨的民族工作的主線,也是民族地區(qū)各項(xiàng)工作的主線。要把鑄牢中華民族共同體意識(shí)工作抓實(shí)。”習(xí)近平總書記這一重要論述,進(jìn)一步拓展了鑄牢中華民族共同體意識(shí)工作的新思路新要求,進(jìn)一步豐富了新時(shí)代黨的治疆方略,彰顯了習(xí)近平總書記對(duì)黨的民族理論和民族工作與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新發(fā)展,具有強(qiáng)大的理論引領(lǐng)力和實(shí)踐指導(dǎo)力。 一、鑄牢中華民族共同體意識(shí)是新時(shí)代黨的民族工

    習(xí)近平關(guān)于 加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編(三) 黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象,關(guān)系人心向背,關(guān)系黨的生死存亡 “黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象,關(guān)系人心向背,關(guān)系黨的生死存亡?!遍L期以來,習(xí)近平總書記圍繞作風(fēng)建設(shè)作出一系列重要論述,提出一系列新思想新論斷新舉措。為進(jìn)一步深化理論學(xué)習(xí),鞏固理論成果,特制作《習(xí)近平關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編》系列PPT,旨在引導(dǎo)廣大黨員干部在學(xué)思踐悟中牢記初心使命,在細(xì)照篤行中改進(jìn)工作作風(fēng),做到學(xué)有所悟、學(xué)有所獲,把學(xué)習(xí)成效真正轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)際行動(dòng)。

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    推進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化微黨課講稿 微黨課,黨的十九屆四中全會(huì)是我們黨站在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯點(diǎn)上召開的一次十分重要的會(huì)議

    切實(shí)履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任 推動(dòng)形成風(fēng)清氣正良好政治生態(tài) 2022小學(xué)室內(nèi)體育課.講稿

    黨課講稿:政法隊(duì)伍教育整頓工作體會(huì)和感悟-由作者墨沫cathy123上傳,大小1.09MB,總共8頁,適用于心得體會(huì)等多種場景,包含了黨課講稿,黨課,講稿,政法,隊(duì)伍,教育整頓,教育,整頓,工作體會(huì),工作,體會(huì),和,感悟

    主題教育黨課講稿:不斷增強(qiáng)五個(gè)認(rèn)同,鑄牢中華民族共同體意識(shí)-由作者華強(qiáng)生物鋼鐵俠上傳,大小14.7 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了主題教育,主題,教育,黨課講稿,黨課,講稿,不斷,增強(qiáng),五,五個(gè),個(gè),認(rèn)同,鑄牢,牢,中華民族,中華,民族,共同體,共同,意識(shí)

    主題教育黨課講稿:不斷增強(qiáng)五個(gè)認(rèn)同,鑄牢中華民族共同體意識(shí)-由作者好大一蝦上傳,大小14.7 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了主題教育,主題,教育,黨課講稿,黨課,講稿,不斷,增強(qiáng),五,五個(gè),個(gè),認(rèn)同,鑄牢,牢,中華民族,中華,民族,共同體,共同,意識(shí)

    鑄牢中華民族共同體意識(shí)的治理意蘊(yùn) 黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課演講稿-由作者together2277上傳,大小14.78KB,總共2頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了鑄牢,牢,中華民族,中華,民族,共同體,共同,意識(shí),治理,意蘊(yùn),黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題黨課,專題,黨課,演講稿,演講

    在國防動(dòng)員實(shí)踐中鞏固提高一體化國家戰(zhàn)略體系和能力 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 黨的二十大報(bào)告明確提出,加強(qiáng)國防動(dòng)員和后備力量建設(shè),鞏固提高一體化國家戰(zhàn)略體系和能力。國防動(dòng)員和后備力量建設(shè)既是黨的強(qiáng)軍事業(yè)的組成部分,也是打贏未來戰(zhàn)爭的重要支撐,平時(shí)積蓄人民戰(zhàn)爭潛力、戰(zhàn)時(shí)釋放人民戰(zhàn)爭偉力,在鞏固提高一體化國家戰(zhàn)略體系和能力方面具有基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性地位。 深刻理解國防動(dòng)員體制重塑的重大意義,堅(jiān)決貫徹落實(shí)改革任務(wù) 國防動(dòng)員體制改革是習(xí)近平總書記親自謀劃、親自推動(dòng)的“國之大者”。面對(duì)重塑后的國防動(dòng)員新體制,各級(jí)應(yīng)

    廣大團(tuán)員和青年 主題教育學(xué)生專項(xiàng)工作指引 一、對(duì)象群體   以普通高校、中等學(xué)校學(xué)生團(tuán)員和教師團(tuán)員,各級(jí)學(xué)聯(lián)和高校、院(系)兩級(jí)學(xué)生會(huì)(研究生會(huì))工作人員為重點(diǎn),帶動(dòng)全體學(xué)生和青年教師參加。   二、主要安排  ?。ㄒ唬┢胀ǜ咝F(tuán)組織   1. 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。團(tuán)支部以“思想旗幟”、“堅(jiān)強(qiáng)核心”、“強(qiáng)國復(fù)興”、“挺膺擔(dān)當(dāng)”為主題開展4次專題學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)注重與《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想概論》等思政課教材

    統(tǒng)籌教育科技人才一體化發(fā)展 ——大力推動(dòng)科教興國、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略 習(xí)近平總書記在主持中共中央政治局第二次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào),要“實(shí)現(xiàn)科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略有效聯(lián)動(dòng),堅(jiān)持教育發(fā)展、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)一體推進(jìn),形成良性循環(huán)”。習(xí)近平總書記在廣西考察時(shí)強(qiáng)調(diào),要“深化教育科技人才綜合改革”。教育孕育未來,科技彰顯實(shí)力,人才引領(lǐng)發(fā)展,三者有機(jī)貫通、深度融合、協(xié)同推進(jìn),體現(xiàn)了百年大黨著眼實(shí)現(xiàn)黨和國家事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、長治久安的深遠(yuǎn)考量和戰(zhàn)略部署。 當(dāng)前,世界之變、時(shí)代之變、歷史之變正以前所未有的方式展開,我們迎來了世界新一

    體系化制度化協(xié)同化推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨 —全黨開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育工作課件 在二十屆中央紀(jì)委三次全會(huì)上,習(xí)近平總書記指出,以學(xué)習(xí)貫徹新修訂的紀(jì)律處分條例為契機(jī),在全黨開展一次集中性紀(jì)律教育;與此同時(shí),深刻闡述了黨的自我革命重要思想,科學(xué)回答了我們黨為什么要自我革命、為什么能自我革命、怎樣推進(jìn)自我革命等重大問題,明確提出要以健全全面從嚴(yán)治黨體系為有效途徑推進(jìn)黨的自我革命,為把黨的自我革命不斷引向深入提供了科學(xué)指引。黨的十八大以來,黨中央堅(jiān)持體系化、制度化、協(xié)同化推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨,發(fā)揮紀(jì)律在管黨治黨中的“戒尺”作用,以豐碩的實(shí)踐成果書寫黨成功跳出治亂興衰歷2022小學(xué)室內(nèi)體育課.講稿

    把握好深化文化體制機(jī)制改革的基本要求 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課 文化關(guān)乎國本、國運(yùn)。黨的二十屆三中全會(huì)《決定》聚焦建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國,提出深化文化體制機(jī)制改革重大任務(wù),為新時(shí)代新征程文化改革發(fā)展指明了方向。新時(shí)代新征程,我們要從強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興的戰(zhàn)略高度,著眼賡續(xù)中華文脈、推動(dòng)文化繁榮的重大使命,深刻認(rèn)識(shí)聚焦建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國的重大意義,牢牢把握深化文化體制機(jī)制改革的基本要求。 堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域指導(dǎo)地位的根本制度 馬克思主義是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的旗幟和靈魂。新時(shí)代,堅(jiān)持和鞏固馬克思主義指

    建設(shè)更高水平開放型經(jīng)濟(jì)新體制 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課 習(xí)近平總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)開放的重要性,指出“開放是國家繁榮發(fā)展的必由之路”“開放帶來進(jìn)步,封閉必然落后”“對(duì)外開放是中國發(fā)展的關(guān)鍵一招”。黨的二十屆三中全會(huì)通過的《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的決定》提出,“開放是中國式現(xiàn)代化的鮮明標(biāo)識(shí)”。新時(shí)代新征程黨和國家的中心任務(wù)是以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興。過去我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展是在開放條件下取得的,未來實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展也必須在更加開放條件下進(jìn)行。面向未來,必須堅(jiān)持對(duì)外開放基本國策,堅(jiān)持以開放促改革,依托我國超大規(guī)模市場優(yōu)

    為現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)提供強(qiáng)大支撐 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課 習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),“新發(fā)展格局以現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系為基礎(chǔ),經(jīng)濟(jì)循環(huán)暢通需要各產(chǎn)業(yè)有序鏈接、高效暢通”。作為建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系的戰(zhàn)略支撐,科技創(chuàng)新使得新質(zhì)生產(chǎn)力實(shí)踐探索不斷得到豐富,在數(shù)字經(jīng)濟(jì)、智能制造、綠色節(jié)能、傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)等現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域大放異彩。我們要及時(shí)將科技創(chuàng)新成果應(yīng)用到具體產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)業(yè)鏈上,實(shí)施產(chǎn)業(yè)強(qiáng)鏈行動(dòng),推進(jìn)短板產(chǎn)業(yè)補(bǔ)鏈、傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升鏈、優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)延鏈、新興產(chǎn)業(yè)建鏈,發(fā)展壯大特色產(chǎn)業(yè),加快培育具有核心競爭力的戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè),布局建設(shè)未來產(chǎn)業(yè),推動(dòng)產(chǎn)業(yè)鏈向創(chuàng)新化、全球化躍遷,不斷構(gòu)建和完

    立足崗位講奉獻(xiàn)勇于擔(dān)當(dāng)比作為黨課講稿-由作者gg上傳,大小156.39KB,總共2頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了,四講四有,兩學(xué)一做,精神,心得體會(huì),道德,僼僼,講奉獻(xiàn),有作為,勇?lián)?dāng),黨課,教育,合格黨員,入黨,發(fā)言稿,黨性,修養(yǎng),黨章,責(zé)任,兩優(yōu)一先,榜樣,信念,品行,黨建,學(xué)習(xí),微黨課,準(zhǔn)則,條例,擔(dān)當(dāng),奉獻(xiàn),崗位,立足崗位講奉獻(xiàn),勇于擔(dān)當(dāng)微黨課,勇于擔(dān)當(dāng),不忘初心勇于擔(dān)當(dāng)

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