2022弘揚五四精神爭當時代先鋒講稿
弘揚偉大抗戰(zhàn)精神黨課講稿-由作者獨愛_餅餅上傳,大小22.820KB,總共10頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了弘揚偉大抗戰(zhàn)精神黨課講稿,弘揚偉大抗戰(zhàn)精神黨課講稿
以“沖”的韌勁“嚴”的基調 為2025年“開門紅”營造風清氣正的干事環(huán)境 黨風廉政建設，是一個老生常談的話題，是每天必須吾日三省吾身的話題，也是每一位黨員干部都應該認真思考的問題。如何營造風清氣正的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境？其根本就是黨風廉政建設和全面從嚴治黨的力度是否到位，具體要做到“四個辨別”。風清氣正的環(huán)境是干事的基礎是干好各項的保障，更是做好工作前提。 嚴格落實全面從嚴治黨，營造風清氣正的政治生態(tài)。 思想指導行動，因此我們要對腐敗問題
“龍芯之母”黃令儀 ——弘揚科學家精神系列課件—— ?? 黃令儀（1936-2023），中國微電子領域奠基人之一，被譽為“中國龍芯之母”。她親歷戰(zhàn)火，立下科技報國之志；從清華求學，到打破國外芯片壟斷，再到帶領團隊研發(fā)出中國首款通用CPU“龍芯1號”，她以畢生心血詮釋了“科學報國”的信念。 戰(zhàn)火覺醒：科技報國的初心 ? ? ?1936年，黃令儀出生于廣西南寧。幼年時，日軍的轟炸撕裂了她的童年。五歲那年，她親眼目睹同胞在爆炸中殞命
第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育黨課：充分發(fā)揮新時代黨員先鋒模范作用-由作者朝紅顏暮日歸上傳,大小22.7 KB,總共6頁,適用于公文范文等多種場景,包含了第二,二批,批,不忘初心,不忘,初心,牢記使命,牢記,使命,主題教育,主題,教育,黨課,充分,發(fā)揮,新時代,黨員先鋒模范,黨員,先鋒,模范,作用
五四青年節(jié)主題演講：五四精神永放光芒-由作者終是辜負6250上傳,大小12.2 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了五四青年節(jié),五四,青年節(jié),主題演講,主題,演講,五四精神,精神,永,永放,放,光芒
五四青年節(jié)主題演講：五四精神永放光芒-由作者王冉0308上傳,大小12.2 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了五四青年節(jié),五四,青年節(jié),主題演講,主題,演講,五四精神,精神,永,永放,放,光芒
黨課講稿：弘揚建黨精神 凝聚奮斗力量-由作者與哇相遇上傳,大小16.163KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨課講稿：弘揚建黨精神 凝聚奮斗力量,黨課講稿：弘揚建黨精神 凝聚奮斗力量2022弘揚五四精神爭當時代先鋒講稿
2022建設和弘揚新時代良好家風PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者猶戀Ni嫣然上傳,大小14.5 KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022建設和弘揚新時代良好家風PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件
2022人民兵工精神PPT紅色黨建風弘揚人民兵工精神建設先進兵工體系把一切獻給黨專題微黨課(講稿)-由作者疆世元之歌上傳,大小16.7 KB,總共7頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022人民兵工精神PPT紅色黨建風弘揚人民兵工精神建設先進兵工體系把一切獻給黨專題微黨課
關于違規(guī)吃喝問題的整改措施 一、引言 近年來，中央八項規(guī)定及其實施細則精神深入人心，但違規(guī)吃喝問題仍時有發(fā)生，嚴重損害了黨的形象和公信力。為深入貫徹落實全面從嚴治黨要求，堅決遏制違規(guī)吃喝歪風，特制定本整改措施。 二、違規(guī)吃喝問題的主要表現(xiàn) 1. 違規(guī)公款吃喝 ? 超標準接待：公務接待中，部分單位和個人存在超標準安排宴請、超人數陪餐、超范圍報銷等問題，甚至將私人宴請費用納入公款報銷范圍。 ? 假借名義公款吃喝：以會議、培訓、調研等名義虛列開支套取資金用于吃喝，
弘揚偉大抗戰(zhàn)精神 匯聚民族復興力量 全民族抗戰(zhàn)爆發(fā)88周年紀念日 2025年7月7日，是全民族抗戰(zhàn)爆發(fā)88周年紀念日。習近平總書記指出：“中國人民在抗日戰(zhàn)爭的壯闊進程中孕育出偉大抗戰(zhàn)精神，向世界展示了天下興亡、匹夫有責的愛國情懷，視死如歸、寧死不屈的民族氣節(jié)，不畏強暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概，百折不撓、堅忍不拔的必勝信念?！? 偉大抗戰(zhàn)精神，如巍峨的豐碑，矗立于民族記憶深處；如不熄的火炬，照亮偉大復興征程。它是中國人民彌足珍貴的精神財富，激蕩在每一個中華兒女的胸膛，化作無堅不摧的意志，引領我們跨越一
大力弘揚教育家精神 爭做新時代大先生 —積極弘揚教育家精神 近日，習近平總書記致信全國優(yōu)秀教師代表強調，教師群體中涌現(xiàn)出一批教育家和優(yōu)秀教師，他們具有心有大我、至誠報國的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤學篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求，展現(xiàn)了中國特有的教育家精神。這一重要論述深刻闡釋了教育家精神的豐富內涵和實踐要求，賦予了新時代人民教師崇高使命。教師要既是“經師”又是“人師”，不能只做傳授書本知識的教書匠，更要塑造學生的品格、品行
厚植愛國情懷 培育時代新人 ——傳承和弘揚愛國主義精神 愛國主義是中華民族的民族心、民族魂，是中華民族最重要的精神財富，是中國人民和中華民族維護民族獨立和民族尊嚴的強大精神動力。愛國主義教育是世界各國教育的必修課。2023年10月24日，十四屆全國人大常委會第六次會議表決通過《中華人民共和國愛國主義教育法》（以下簡稱愛國主義教育法），對加強新時代愛國主義教育，傳承和弘揚愛國主義精神，凝聚全面建設社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進中華民族偉大復興的磅礴力量，提供了有力法治保障，也為教育系統(tǒng)深化愛國主義教育明確了方向任務、提供了依據保障，具有重大而深遠
大力弘揚中華體育精神 弘揚體育精神 振奮中國力量 2023年6月18日是習近平總書記給北京體育大學2016級研究生冠軍班全體學生回信4周年，“使命在肩、奮斗有我”的諄諄囑托言猶在耳。近代以來，在邁向體育大國、體育強國的征途中，一代代中國體育人頑強拼搏，推動我國體育事業(yè)取得了長足發(fā)展。 習近平總書記強調，廣大體育工作者在長期實踐中總結出的以“為國爭光、無私奉獻、科學求實、遵紀守法、團結協(xié)作、頑強拼搏”為主要內容的中華體育精神來之不易，彌足珍貴，要繼承創(chuàng)新、發(fā)揚光大。新時代新征程上，我們要深入學習貫徹習
大力培育弘揚踐行教育家精神 黨的二十大明確提出，加強師德師風建設，培養(yǎng)高素質教師隊伍，弘揚尊師重教的社會風尚。2023年教師節(jié)，習近平總書記致信全國優(yōu)秀教師代表，首次提出中國特有的教育家精神，深刻闡述了教育家精神的豐富內涵和實踐要求，為加強新時代高素質教師隊伍建設指明了前進方向，提供了根本遵循。為真正推動教育家精神落地見效，建議著力解決如下關鍵問題。 一是打造教育家精神培育弘揚基地，讓教育家精神可近可親可感可學。據統(tǒng)計，當前我國共有各級各類學校51.85萬所，專任教師12022弘揚五四精神爭當時代先鋒講稿
弘揚偉大建黨精神 領悟中國共產黨人的愛國奮斗情懷 大家好！今天，我們借此機會，開展一堂以《弘揚偉大建黨精神領悟中國共產黨人的愛國奮斗情懷》為題的專題黨課。在深入學習貫徹黨的二十屆三中全會精神的重要時期，深刻理解偉大建黨精神的內涵，對于我們每一位黨員堅定理想信念、牢記初心使命、傳承紅色基因具有極為重要的意義。偉大建黨精神，它是我們黨在百年奮斗歷程中積累的寶貴精神財富，是中國共產黨人精神譜系的源與魂，更是新時代激勵我們砥礪奮進、勇毅前行的強大精神動力。 一、充分領悟偉大建黨精神的科學內涵。偉大建黨精神，
在新時代 繼承和弘揚偉大抗戰(zhàn)精神 今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年。國務院新聞辦公室6月24日上午舉行新聞發(fā)布會，公布了中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年紀念活動總體安排。隆重舉行這些紀念活動，對于我們銘記歷史、緬懷先烈，弘揚偉大愛國主義精神、偉大抗戰(zhàn)精神，意義重大而深遠。偉大抗戰(zhàn)精神鑄就于波瀾壯闊的抗日戰(zhàn)爭。習近平總書記指出：“偉大抗戰(zhàn)精神，是中國人民彌足珍貴的精神財富”。多年來，偉大抗戰(zhàn)精神在中華兒女胸中激蕩，始終激勵著我們克服一切艱難險阻、為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗。強國建設、民族復興的新征程，是充滿光榮
大力弘揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約精神 ——深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想—— 艱苦奮斗、勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們黨的傳家寶。新時代新征程，面對新形勢新任務，要大力弘揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約精神，使之付諸實踐、見于行動，在全社會蔚然成風。 習近平總書記高度重視糧食安全，提倡“厲行節(jié)約、反對浪費”的社會風尚，黨的十八大以來多次就厲行節(jié)約、反對浪費作出重要指示，強調要制止餐飲浪費行為，要求“倡導簡約適度、綠色低碳的生活方式”。全社會積極響應，把厲行節(jié)約、反對浪費落實到行動上。《中共中央辦
讓教育家精神成為廣大教師的自覺追求 —弘揚教育家精神 2023年9月9日，習近平總書記在致全國優(yōu)秀教師代表的信中指出：“教師群體中涌現(xiàn)出一批教育家和優(yōu)秀教師，他們具有心有大我、至誠報國的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤學篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求，展現(xiàn)了中國特有的教育家精神?！?024年8月，《中共中央 國務院關于弘揚教育家精神加強新時代高素質專業(yè)化教師隊伍建設的意見》提出“到2035年，教育家精神成為廣大教師的自覺追求”?！敖逃揖癯蔀閺V大教師
