2022改革開放新時期青年運動史講稿
在全市新時期產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設(shè)改革推進會上的交流發(fā)言-由作者夢一場巜上傳,大小12.8 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了在,全市,新時期,產(chǎn)業(yè)工人,產(chǎn)業(yè),工人,隊伍建設(shè),隊伍,建設(shè),改革,推進會,推進,上,上的,交流發(fā)言,交流,發(fā)言
新時期加強干部隊伍建設(shè)的重要性-由作者末言123李察上傳,大小12.7 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了新時期,加強,干部,隊伍建設(shè),隊伍,建設(shè),重要性,重要
加強新時期人才隊伍建設(shè)思考-由作者一顆紅心向娜娜上傳,大小11.1 KB,總共1頁,適用于公文范文等多種場景,包含了加強,新時期,人才隊伍建設(shè),人才,隊伍,建設(shè),思考
交流發(fā)言：把握好新時期機關(guān)事務(wù)工作的發(fā)力點-由作者異色瞳123上傳,大小12.8 KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了交流發(fā)言,交流,發(fā)言,把握,好,新時期,機關(guān),事務(wù),工作,發(fā)力點,發(fā)力
下足六苦功錘煉硬黨X做新時代合格年輕干部黨X修養(yǎng)中青班中青年干部培訓班講話黨課講稿范文-由作者xiaobawang金牛上傳,大小,總共8頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了下足,足六,六,苦功,錘煉,硬,硬黨,X,做,新時代,合格,年輕,干部,黨,修養(yǎng),中青班,中青,中青年,干部培訓班,培訓班,講話,黨課講稿,黨課,講稿,范文
黨課范文守好防線把好五關(guān)爭做以廉自守克己奉公的年輕干部x2022年中青年干部培訓班講話精神廉政廉潔黨課講稿-由作者燁雨流星上傳,大小,總共7頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨課,范文,守,守好,好,防線,把,把好,好五,五關(guān),關(guān),爭做,以,以廉,廉自,自守,克己奉公,克己,奉公,年輕,干部,x2022,年,中青年,中青,干部培訓班,培訓班,講話精神,講話,精神,廉政,廉潔黨課,廉潔,講稿
2021縣委領(lǐng)導在慶祝五四青年節(jié)大會上的講話稿-由作者小紫23043312上傳,大小24.5 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了縣委領(lǐng)導在慶祝五四青年節(jié)大會上的講話稿
深入理解和把握中國式現(xiàn)代化的本質(zhì)要求（深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想） 內(nèi)容提要 中國式現(xiàn)代化，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的社會主義現(xiàn)代化，既有各國現(xiàn)代化的共同特征，更有基于自己國情的中國特色。我們要深刻認識中國式現(xiàn)代化的本質(zhì)要求和中國特色的內(nèi)在聯(lián)系，牢牢把握推進中國式現(xiàn)代化的重大原則，為全面推進中華民族偉大復興提供堅強保障、凝聚強大合力。 ? 習近平總書記在黨的二十大報告中明確了中國式現(xiàn)代化的本質(zhì)要求：“堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，堅持中國特色社會主義，實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，發(fā)展全過程人民民主，豐富人民精神世
2022深刻認識和把握“三個務(wù)必”的重大歷史意義(講稿)-由作者哈哈哈fdvg上傳,大小14.1 KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022深刻認識和把握“三個務(wù)必”的重大歷史意義PPT大氣風黨員干部學習解讀黨的二十大報告精神專題黨建黨課課件模板
在深化產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設(shè)改革首批校企合作簽約儀式上的講話稿范文-由作者山東桂康生物上傳,大小15.0 KB,總共6頁,適用于公文范文等多種場景,包含了在,深化,產(chǎn)業(yè)工人,產(chǎn)業(yè),工人,隊伍建設(shè),隊伍,建設(shè),改革,首,首批,批,校企合作,校企,合作,簽約儀式,簽約,儀式,上,上的,講話稿,講話,范文
區(qū)公安分局2021年度工作總結(jié)和2022年度公安改革工作計劃-由作者消愁哈上傳,大小15.8 KB,總共3頁,適用于計劃方案等多種場景,包含了區(qū),公安分局,公安,分局,2021,年度工作總結(jié),年度,工作,總結(jié),和,2022,改革,工作計劃,計劃
深入開展學習教育 持續(xù)加強作風建設(shè) 黨中央決定，自全國“兩會”結(jié)束至7月底，在全黨開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育。這次學習教育，是領(lǐng)導人親自點題、親自部署的一項重要工作，是今年黨建工作的一項重點任務(wù)彰顯了以領(lǐng)導人為核心的黨中央推動全黨鍥而不舍落實中央八項規(guī)定精神的堅定決心。在二十屆中央紀委二次全會強調(diào)“制定實施中央八項規(guī)定，是我們黨在新時代的徙木立信之舉，必須常抓不懈、久久為功，直至真正化風成俗，以優(yōu)良黨風引領(lǐng)社風民風?！痹诙畬弥醒爰o委四次全會指出“要深入推進風腐同查同治。始終堅持零容忍，把中央八項規(guī)定作為鐵規(guī)矩
作風建設(shè)永遠在路上 把貫徹中央八項規(guī)定精神、加強作風建設(shè)進行到底 作風建設(shè)永遠在路上，永遠沒有休止符。黨的二十大報告提出：“把握作風建設(shè)地區(qū)性、行業(yè)性、階段性特點，抓住普遍發(fā)生、反復出現(xiàn)的問題深化整治，推進作風建設(shè)常態(tài)化長效化。”近日，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全黨開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育的通知》。黨中央決定，自2025年全國兩會后至7月在全黨開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育，這是今年黨建工作的重點任務(wù)。習近平總書記高度重視，親自謀劃確定學習教育主題，發(fā)表重要講話，作出重要指示，為開展學習教育指明了方向。
扎實開展主題學習教育 發(fā)揮黨員先鋒模范作用 在全黨開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育 大家好！在全面從嚴治黨的時代背景下，深入貫徹中央八項規(guī)定精神始終是我們黨加強自身建設(shè)、保持先進性和純潔性的重要舉措。今天，我們以“扎實開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育，更好發(fā)揮黨員先鋒模范作用”為主題，共同交流探討，目的就是要讓每一位黨員深刻領(lǐng)會八項規(guī)定精神的內(nèi)涵與要求，切實將其融入到日常工作和生活中，以更高的標準、更嚴的紀律、更實的作風，發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用。 一、深刻認識中央八項規(guī)定精神的重大意義
強化作風建設(shè) 筑牢教育初心 ——深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育黨課—— 習近平總書記在二十屆中央紀委四次全會中著重強調(diào)，要堅持以嚴的基調(diào)強化正風肅紀，鍥而不舍落實中央八項規(guī)定精神，持續(xù)深化糾治“四風”，重點糾治形式主義、官僚主義，堅決破除特權(quán)思想和特權(quán)行為 。黨的十八大以來，中央八項規(guī)定成為加強作風建設(shè)的切入點、全面從嚴治黨的突破口。在黨中央的堅定推動下，一系列歪風邪氣得到有效遏制，黨風政風和社會風氣煥然一新。黨的二十大對落實中央八項規(guī)定精神作出新部署，彰顯了黨中央持之以恒正風肅紀的決心。這為我們在新時代推進作風建設(shè)提2022改革開放新時期青年運動史講稿
習近平關(guān)于加強黨的作風建設(shè)論述摘編 （一） “黨的作風關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡?！遍L期以來，習近平總書記圍繞作風建設(shè)作出一系列重要論述，提出一系列新思想新論斷新舉措。為進一步深化理論學習，鞏固理論成果，特制作《習近平關(guān)于加強黨的作風建設(shè)論述摘編》系列PPT,旨在引導廣大黨員干部在學思踐悟中牢記初心使命，在細照篤行中改進工作作風，做到學有所悟、學有所獲，把學習成效真正轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的實際行動。
黨史上的作風建設(shè) ——作風建設(shè)永遠在路上—— 黨的作風就是黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡。從三大紀律八項注意到中央八項規(guī)定及其實施細則，從“兩個務(wù)必”到“三個務(wù)必”，我們黨自成立以來，始終高度重視加強作風建設(shè)，在長期實踐中培育并堅持發(fā)揚理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾、批評和自我批評以及艱苦奮斗、求真務(wù)實等優(yōu)良作風，從而保持黨的先進性和純潔性，得到人民群眾擁護和支持，不斷在革命、建設(shè)和改革事業(yè)中取得新的勝利。 “用延安作風打敗西安作風”
2025開年第一課 知敬畏守底線 為2025年“開門紅”營造風清氣正的干事環(huán)境 知敬畏——認清全面從嚴治黨的新形勢 正風反腐，中國共產(chǎn)黨在103年的崢嶸歲月中，披荊斬棘，一路走來，以堅定地信仰，堅實的足跡，書寫著不同歷史時期的黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作的歷程，展示出不同時期的時代烙印和精神內(nèi)涵。 重溫正風反腐的六個第一 01、第一個反腐文件 1926年8月4日，中央
2024年度組織生活會個人對照檢查材料 一、存在的突出問題 （一）政治理論學習浮于表面，學以致用能力欠缺 在參與各類政治理論學習活動時，多是走馬觀花式地瀏覽學習資料，簡單記錄筆記，卻未深入探究理論背后的深刻內(nèi)涵與現(xiàn)實意義。例如，對于習近平新時代中國特色社會主義思想的學習，只是機械背誦一些重要語句，未能結(jié)合所在崗位的具體業(yè)務(wù)工作去深入領(lǐng)會其對工作方向、工作方法的指引，致使在實際工作中難以將所學理論靈活運用，無法從政治高度去審視和優(yōu)化工作流程，工作缺乏應有的政治引領(lǐng)性。 （二）上級決策部署領(lǐng)悟不透，貫徹落
