2022結合本學期形勢與政策課所學知識和自身體驗談一談一百年來黨領導領帶人民偉
2021黨建和脫貧攻堅知識業(yè)務競賽活動方案-由作者云南保山張9195上傳,大小16.0 KB,總共1頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨建和脫貧攻堅知識業(yè)務競賽活動方案
開展打擊侵犯知識產(chǎn)權和制售假冒偽劣商品專項行動工作總結-由作者紅狗魔神上傳,大小17.5 KB,總共3頁,適用于總結等多種場景,包含了開展,打擊,侵犯,知識產(chǎn)權,知識,產(chǎn)權,和,制售,假冒偽劣,假冒,偽劣,商品,專項行動,專項,行動,工作總結,工作,總結
黨課講稿:結合新時代新要求牢牢把握黨的初心和使命-由作者榜棒槌上傳,大小16.2 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨課講稿,黨課,講稿,結合,新時代,新,要求,牢牢,把握,黨的,初心,和,使命
個人安全和保密知識專題學習心得體會精選模板-由作者小果愛y上傳,大小15.4 KB,總共3頁,適用于心得體會等多種場景,包含了個人,安全,和,保密知識,保密,知識,專題,學習心得體會,學習,心得,體會,精選
2021安全和保密知識專題學習心得體會范文五篇-由作者合肥快速拿證35上傳,大小16.8 KB,總共3頁,適用于心得體會等多種場景,包含了安全和保密知識專題學習心得體會范文五篇2022結合本學期形勢與政策課所學知識和自身體驗談一談一百年來黨領導領帶人民偉
黨課開講稿:堅持把馬克思主義基本原理同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結合-由作者天空空天天夏上傳,大小13.9 KB,總共6頁,適用于公文優(yōu)選等多種場景,包含了黨課,開,講稿,堅持,把,馬克思主義,馬克,基本,原理,同,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,中華,優(yōu)秀,傳統(tǒng),文化,相,結合
黨課開講稿:堅持把馬克思主義基本原理同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、相結合-由作者嘦白色風鈴上傳,大小18.125KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨課,開,講稿,堅持,把,馬克思主義,馬克,基本,原理,同,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,中華,優(yōu)秀,傳統(tǒng),文化,相,結合
大力弘揚“兩彈一星”精神黨支部2022年黨史知識-由作者上傳,大小17.33KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了大力,弘揚,兩彈一星,兩彈,一星,精神,黨支部,2022,年,黨史,知識
中學副校長在X高級中學2022春季學期開學典禮上的講話-由作者低吟的杰了龜上傳,大小13.674KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了中學副校長在X高級中學2022春季學期開學典禮上的講話,中學副校長在X高級中學2022春季學期開學典禮上的講話
xx中學2021-2022學年第二學期工作計劃-由作者燎葡羌盒上傳,大小33.856KB,總共24頁,適用于公文范文等多種場景,包含了xx中學2021-2022學年第二學期工作計劃,xx中學2021-2022學年第二學期工作計劃
紀律教育學習宣傳月黨規(guī)黨紀知識測試題和答案-由作者橫xing灬霸道上傳,大小18.0 KB,總共25頁,適用于公文范文等多種場景,包含了紀律教育學習,紀律,教育,學習,宣傳月,宣傳,黨規(guī)黨紀,黨規(guī),黨紀,知識,測試題,測試,和,答案
幼兒園教師2022年上半學年期末工作總結-由作者愛老大到永遠上傳,大小14.012KB,總共3頁,適用于總結等多種場景,包含了幼兒園教師2022年上半學年期末工作總結,幼兒園教師2022年上半學年期末工作總結2022結合本學期形勢與政策課所學知識和自身體驗談一談一百年來黨領導領帶人民偉
2022深刻理解“兩個結合”續(xù)寫馬克思主義中國化時代化新篇章黨員干部學習教育專題黨課黨建課件-由作者上傳,大小15.1 KB,總共6頁,適用于等多種場景,包含了2022,深刻,理解,兩個,結合,續(xù)寫,馬克思主義,馬克,中國化,中國,時代,化,新篇章,新篇,黨員干部,黨員,干部,學習教育,學習,教育,專題黨課,專題,黨課,黨建課件,黨建,課件
2022深刻理解“兩個結合”續(xù)寫馬克思主義中國化時代化新篇章PPT簡約大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者和藹的表錫鎮(zhèn)上傳,大小15.1 KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022深刻理解“兩個結合”續(xù)寫馬克思主義中國化時代化新篇章PPT簡約大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件
建構中國式現(xiàn)代化的自主知識體系 —黨員干部學習教育專題黨課 2022年4月25日,習近平總書記在中國人民大學考察時指出,“加快構建中國特色哲學社會科學,歸根結底是建構中國自主的知識體系。要以中國為觀照、以時代為觀照,立足中國實際,解決中國問題,不斷推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展,不斷推進知識創(chuàng)新、理論創(chuàng)新、方法創(chuàng)新,使中國特色哲學社會科學真正屹立于世界學術之林”。這一論述充分強調(diào)了建構中國自主的知識體系的重大意義和深刻內(nèi)涵,要自覺承擔起歷史使命,不斷推進知識創(chuàng)新、理論創(chuàng)新、方法創(chuàng)新,努力回答中國之問、世界之問、人民之問、時代之問,使
中國式現(xiàn)代化與中國自主知識體系構建 ——黨員干部學習教育專題黨課 2016年5月17日,習近平總書記主持召開哲學社會科學工作座談會并發(fā)表重要講話。講話科學解答了我國哲學社會科學面臨的一系列重大理論和實踐問題,明確提出了加快構建中國特色哲學社會科學學科體系、學術體系、話語體系的重大論斷和戰(zhàn)略任務,是指導新時代我國哲學社會科學事業(yè)繁榮發(fā)展的綱領性文獻。2022年4月25日,習近平總書記在中國人民大學考察時又強調(diào)指出,“加快構建中國特色哲學社會科學,歸根結底是建構中國自主的知識體系”,闡明了構建“三大體系”與“中國自主的知識體系”之間的內(nèi)在關聯(lián),進一