2022小學(xué)思政課講紅色故事講稿講稿
中小學(xué)生學(xué)籍管理辦法 第一章 總則 ??第一條 為進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)生學(xué)籍管理，提升學(xué)籍管理規(guī)范化、科學(xué)化、數(shù)字化水平，建設(shè)高質(zhì)量學(xué)籍管理體系，保障適齡兒童少年受教育權(quán)利，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，制定本辦法。 ??第二條 本辦法所稱(chēng)中小學(xué)生是指在所有由政府、企業(yè)事業(yè)組織、社會(huì)團(tuán)體、其他社會(huì)組織及公民個(gè)人依法舉辦的小學(xué)、初中、普通高中、特殊教育學(xué)校、專(zhuān)門(mén)學(xué)校就讀的學(xué)生。 ??第三條 學(xué)籍是學(xué)生在學(xué)校就讀的身份標(biāo)識(shí)，凡在依法依規(guī)設(shè)立學(xué)校就讀
紅軍飛奪瀘定橋 1935年5月，紅軍勇士晝夜奔襲240里，22名突擊隊(duì)員迎著槍林彈雨攀越鐵索，在熊熊烈火中奪下瀘定橋，創(chuàng)造了"飛奪瀘定橋"的戰(zhàn)爭(zhēng)奇跡，為長(zhǎng)征突破天險(xiǎn)打開(kāi)北上抗日通道。 ? 戰(zhàn)役背景與重要性 飛奪瀘定橋，這場(chǎng)中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征中的關(guān)鍵戰(zhàn)役，于1935年5月29日展開(kāi)。中央紅軍成功強(qiáng)渡大渡河后，沿河?xùn)|岸北上，而主力則從安順場(chǎng)出發(fā)，沿西岸前行。在惡劣的雨天環(huán)境下，紅四團(tuán)的戰(zhàn)士們不畏艱難，在崎嶇的山路上奔跑，一晝夜內(nèi)奔襲了驚人的240里路程，終于在5月29日清晨6時(shí)準(zhǔn)時(shí)抵達(dá)瀘定橋西岸。緊接著，第2連連長(zhǎng)帶領(lǐng)22名突擊
提升組織生活會(huì)和民主評(píng)議黨員質(zhì)量講稿（講稿），應(yīng)知應(yīng)會(huì)！-由作者易燃易爆炸2233上傳,大小25.4 KB,總共3頁(yè),適用于組織生活會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了提升,組織生活會(huì),組織,生活會(huì),和,民主評(píng)議黨員,民主,評(píng)議,黨員,質(zhì)量,講稿,應(yīng)知應(yīng)會(huì)
安全生產(chǎn)月專(zhuān)題講稿講稿-由作者真木球事了上傳,大小19.782KB,總共7頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了安全生產(chǎn)月,安全,生產(chǎn),專(zhuān)題,講稿
林伯渠用一生鑄就廉潔豐碑 ——黨史中的廉潔故事系列黨課課件—— / 一九四九年九月，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議召開(kāi)。圖為籌備會(huì)代理秘書(shū)長(zhǎng)林伯渠在作報(bào)告。 林伯渠是我們黨的歷史上一位杰出的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家。他是我們黨的早期黨員之一，始終站在革命斗爭(zhēng)的最前列。他不僅是手提馬燈的萬(wàn)里長(zhǎng)征英雄，還主持了新中國(guó)開(kāi)國(guó)大典。他的一生充滿(mǎn)傳奇色彩。 從不享受特殊照顧和待遇 1921年1月，經(jīng)李大釗、陳獨(dú)秀介紹，林伯渠加入上海共產(chǎn)主義小組，成為我黨最早的
循歌聲 學(xué)黨史 憶初心 以音樂(lè)黨課的形式講述黨史故事 黨課背景 今年2月中共中央印發(fā)的《黨史學(xué)習(xí)教育工作條例》中指出：“開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，用黨的歷史教育人、啟迪人、感化人、鼓舞人，是牢記黨的初心使命、堅(jiān)定理想信念、推進(jìn)自我革命的重要途徑，是新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的必然要求?！秉h史學(xué)習(xí)教育的方式多種多樣，以音樂(lè)黨課的形式講述黨史故事，引導(dǎo)黨員干部在優(yōu)美的旋律中學(xué)習(xí)黨的歷史、感悟信仰力量，不失為一次有益的黨課探索。 /
抗日民族英雄狼牙山五壯士 弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神 賡續(xù)紅色血脈 狼牙山五壯士是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期在河北易縣狼牙山面對(duì)日本侵略軍浴血奮戰(zhàn)、寧死不屈、英勇跳崖的5名八路軍戰(zhàn)士：馬寶玉、胡德林、胡福才、葛振林和宋學(xué)義。他們的壯舉表現(xiàn)了崇高的愛(ài)國(guó)主義、革命英雄主義精神和堅(jiān)貞不屈的民族氣節(jié)，他們用生命和鮮血譜寫(xiě)出氣吞山河的革命壯歌。 1941年8月，侵華日軍華北方面軍調(diào)集7萬(wàn)余人的兵力，對(duì)晉察冀邊區(qū)所屬的北岳、平西抗日根據(jù)地進(jìn)行毀滅性“大掃蕩”。9月24日，日偽軍3500余人在河北易縣狼牙山地區(qū)實(shí)施
堅(jiān)如磐石的戰(zhàn)斗堡壘 ——【黨史故事】三個(gè)優(yōu)秀黨支部的事跡—— 1925年，黨的四大正式明確“凡有黨員三人以上均得成立一支部”，并規(guī)定了支部的設(shè)置原則、組織制度、工作職責(zé)和活動(dòng)方式，初步奠定黨的支部制度基礎(chǔ)。從那時(shí)起，支部作為黨的基礎(chǔ)組織沿用至今，影響深遠(yuǎn)。 黨支部是黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。一個(gè)支部就是一座戰(zhàn)斗堡壘。100多年來(lái)，我們黨能夠由創(chuàng)立時(shí)的50多名黨員，發(fā)展到今天有9900多萬(wàn)名黨員、500多萬(wàn)個(gè)基層黨組織，黨的政治領(lǐng)導(dǎo)力、思想引領(lǐng)力、群眾組織力、社會(huì)號(hào)召力顯著增強(qiáng)，一個(gè)重要原因就2022小學(xué)思政課講紅色故事講稿講稿
鄧小平如何堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向 推進(jìn)改革開(kāi)放 【改革故事】-始終堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，不斷強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí) 問(wèn)題是時(shí)代的聲音。鄧小平在領(lǐng)導(dǎo)推進(jìn)改革開(kāi)放偉大事業(yè)進(jìn)程中，始終堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，緊緊圍繞堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義這個(gè)主題，根據(jù)形勢(shì)的發(fā)展變化，不斷強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí)、著力解決深層次體制問(wèn)題、依靠實(shí)踐解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，既做到綱舉目張，又堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，推動(dòng)改革開(kāi)放不斷深入發(fā)展。 我們有許多問(wèn)題要解決” 善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
傳承紅色基因黨課講稿-由作者流蘇亂88上傳,大小34.3 KB,總共11頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了傳承紅色基因,傳承,紅色,基因,黨課講稿,黨課,講稿
2021年微黨課小故事講稿-由作者來(lái)自深淵的殘念上傳,大小19.7 KB,總共5頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了2021,年,微黨課,小故事,講稿
在學(xué)黨史中傳承紅色基因黨課講稿-由作者一位健談的人渣上傳,大小27.8 KB,總共9頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了在學(xué),黨史,中,傳承紅色基因,傳承,紅色,基因,黨課講稿,黨課,講稿
紅色經(jīng)典誦讀講稿-由作者漂亮孩他爹上傳,大小12.1 KB,總共4頁(yè),適用于演講稿等多種場(chǎng)景,包含了紅色,經(jīng)典誦讀,經(jīng)典,誦讀,講稿2022小學(xué)思政課講紅色故事講稿講稿
以史為鑒明志 砥礪青春奮進(jìn) 紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年思政課 今年是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年。80年前，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)14年艱苦卓絕的浴血奮戰(zhàn)，中國(guó)人民同世界反法西斯同盟一道，徹底打敗了窮兇極惡的日本軍國(guó)主義侵略者，贏得了近代以來(lái)中國(guó)反抗外敵入侵的第一次完全勝利。這段波瀾壯闊的歷史，是一部生動(dòng)的教科書(shū)，蘊(yùn)含著無(wú)盡的精神財(cái)富和深刻的啟示。今天，我們齊聚于此，上一堂特殊的思政黨課，共同回顧那段血與火的歲月，汲取奮進(jìn)力量，照亮我們前行的道
弘揚(yáng)二七革命精神 傳承紅色基因?講好二七故事 1923年2月，在中國(guó)共產(chǎn)黨及中國(guó)勞動(dòng)組合書(shū)記部直接領(lǐng)導(dǎo)下，京漢鐵路工人為爭(zhēng)取成立總工會(huì)的自由和工人階級(jí)的政治權(quán)利，反對(duì)帝國(guó)主義、封建主義，舉行了一次震驚中外的政治大罷工。這次大罷工，是中國(guó)現(xiàn)代史上影響最為深遠(yuǎn)、斗爭(zhēng)最為壯烈的一次大罷工。它將中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)的第一個(gè)高潮推向了頂點(diǎn)。 二七精神的內(nèi)涵 ?。ㄒ唬﹫?jiān)決徹底不怕流血棲牲的革命戰(zhàn)斗精神 在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、教育并初
推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè) —深入學(xué)習(xí)思政課建設(shè)專(zhuān)題黨課 培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人是教育的根本問(wèn)題。立德樹(shù)人是中國(guó)特色社會(huì)主義教育事業(yè)的根本任務(wù)，體現(xiàn)著學(xué)校思想政治教育的本質(zhì)要求。黨的二十大報(bào)告提出：“用社會(huì)主義核心價(jià)值觀鑄魂育人，完善思想政治工作體系，推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)。”這既為推進(jìn)新時(shí)代學(xué)校思想政治教育指明了方向、提供了根本遵循，也成為新時(shí)代思想政治教育領(lǐng)域需要研究的重大課題。 在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的新征程上，推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)關(guān)系到立
善用“大思政課”要有大情懷 立德樹(shù)人 培根鑄魂 思政課的最高境界是動(dòng)情。“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……”詩(shī)人艾青用詩(shī)歌語(yǔ)言表達(dá)了思想動(dòng)情的感受，這啟發(fā)我們的思政課堂應(yīng)該把動(dòng)情作為講活思政課的重要目標(biāo)之一，也為“大思政課”的課程目標(biāo)提供了參考。習(xí)近平總書(shū)記曾經(jīng)回憶他上初一時(shí)的一堂思政課，政治課老師在講述焦裕祿的事跡時(shí)數(shù)度哽咽，多次泣不成聲。這堂思政課讓習(xí)近平總書(shū)記總是想起，深深震撼。由此可見(jiàn)，“大思政課”之“大”不僅指社會(huì)課堂空間之大、實(shí)踐場(chǎng)景之大，更在于思政課教師的“大情懷”。思政課教師要善用“
