2022塞罕壩精神演講故事4分鐘
老一輩革命家如何開展調(diào)查研究 ——加強作風建設重溫黨史故事學習課件—— 中央八項規(guī)定是長期有效的鐵規(guī)矩硬杠杠，是新時代黨的建設“金色名片”。新時代新征程，推進全面從嚴治黨，必須永遠吹沖鋒號，把落實中央八項規(guī)定精神一抓到底。黨的歷史上，很多老一輩革命家和英雄模范嚴格要求自己、以身作則，留下了許多作風佳話，是今天我們加強作風建設的鮮活教材。 調(diào)查研究是謀事之基、成事之道。中央八項規(guī)定第一條，便強調(diào)要改進調(diào)查研究。這方面，很多老一輩領導干部深入基層、傾聽民聲，扎實有效地開展
學習全國兩會精神 奮力譜寫高質(zhì)量發(fā)展新篇章 ——學習2025年全國兩會精神研討發(fā)言稿—— 同志們： 春潮澎湃啟新程，砥礪奮進正當時。2025年全國兩會是在全面貫徹黨的二十大、二十屆三中全會精神、實現(xiàn)"十四五"規(guī)劃目標任務的關鍵階段召開的一次重要會議。習近平總書記的重要講話和政府工作報告，為我們錨定了發(fā)展坐標、指明了前進方向。今天，我們深入學習兩會精神，就是要以更高的政治站位、更強的使命擔當，將會議精神轉(zhuǎn)化為推動高質(zhì)量發(fā)展的生動實踐。 一、深刻領會兩會精神的核心要義，把握"三個新"
沂蒙紅色故事 紅色基因代代傳 春風化雨潤心田 沂蒙，是一片紅色的熱土，發(fā)生在這片土地上的那些驚心動魄、威武雄壯的故事，曾經(jīng)震撼了世界，改變了中華民族的前途和命運。在長期血與火的戰(zhàn)爭洗禮中，沂蒙人民與中國共產(chǎn)黨一起，共同鍛鑄和創(chuàng)造了“愛黨愛軍、開拓奮進、艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻”的沂蒙精神。 一、沂蒙六姐妹 蒙陰縣煙莊村“沂蒙六姐妹”，便是這些英雄的沂蒙兒女的杰出代表。她們的名字是：張玉梅、伊廷珍、楊桂英、伊淑英、冀貞蘭、公方蓮。
持續(xù)推進作風建設 以釘釘子精神推動作風建設向縱深發(fā)展 今天，我們圍繞八項規(guī)定精神學習持續(xù)推進作風建設取得新成效這一主題，共同探討新時代全面從嚴治黨的重要課題。作風建設是黨的建設永恒主題，是保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的關鍵紐帶。習近平總書記在黨的二十大報告中明確指出："全面從嚴治黨永遠在路上，黨的自我革命永遠在路上。"今天這堂黨課，我們將從三個維度深入剖析如何以釘釘子精神推動作風建設向縱深發(fā)展。 第一部分：強化政治建設，筑牢思想根基，在對黨忠誠上必須毫不動搖。 政治建設是黨的根本性建設?；仡櫚倌挈h史，從井
讓井岡山精神放射出新的時代光芒 —黨員干部學習教育專題黨課 黨的二十大報告提出：“弘揚以偉大建黨精神為源頭的中國共產(chǎn)黨人精神譜系”。井岡山精神是中國共產(chǎn)黨人精神譜系的重要組成部分。習近平總書記2016年在井岡山考察時指出：“要結(jié)合新的時代條件，堅持堅定執(zhí)著追理想、實事求是闖新路、艱苦奮斗攻難關、依靠群眾求勝利，讓井岡山精神放射出新的時代光芒。”井岡山精神是我們黨的寶貴精神財富，我們要永遠銘記、世代傳承，讓井岡山精神放射出新的時代光芒。 堅定執(zhí)著追理想 習近平總書記強調(diào)：“理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的‘
學期結(jié)束典禮校長講話三分鐘-由作者xu19940330456上傳,大小22.4 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了學期,結(jié)束,典禮,校長講話,校長,講話,三,分鐘
小學英語說課稿全英文15分鐘版-由作者史林勤22上傳,大小12.4 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了小學英語,小學,英語,說課稿,說課,全,英文,15,分鐘,版2022塞罕壩精神演講故事4分鐘
捐資助學領導3分鐘講話稿范文【5篇】-由作者一朵死去的花丶上傳,大小14.4 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了捐資助學,捐資,助學,領導,3,分鐘,講話稿,講話,范文,5,篇
關于思想認識工作總結(jié)5分鐘5篇-由作者天遙儔上傳,大小20.4 KB,總共6頁,適用于總結(jié)等多種場景,包含了關于,思想,認識,工作總結(jié),工作,總結(jié),5,分鐘,篇
2022不斷譜寫馬克思主義中國化時代化新篇章PPT紅色黨政風學習黨的20大精神黨員干部輔導微黨課課件(講稿)-由作者jaynishishui上傳,大小14.4 KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022不斷譜寫馬克思主義中國化時代化新篇章PPT紅色黨政風學習黨的20大精神黨員干部輔導微黨課課件
2022準確把握中國共產(chǎn)黨歷史主動精神的深刻內(nèi)涵黨員干部學習教育專題黨課-由作者這次是我輸了_上傳,大小15.4 KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022,準確,把握,中國共產(chǎn)黨歷史,中國,共產(chǎn),主動,精神,深刻,內(nèi)涵,黨員干部,黨員,干部,學習教育,學習,教育,專題黨課,專題,黨課
2022準確把握中國共產(chǎn)黨歷史主動精神的深刻內(nèi)涵PPT簡約黨政風黨員干部學習教育專題黨課課件(講稿)-由作者渡帽上傳,大小15.4 KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022準確把握中國共產(chǎn)黨歷史主動精神的深刻內(nèi)涵PPT簡約黨政風黨員干部學習教育專題黨課課件
從大別山精神中汲取奮進力量 大別山精神是中國共產(chǎn)黨領導大別山區(qū)軍民在長期革命戰(zhàn)爭中用鮮血和生命鑄就的偉大革命精神，是中國共產(chǎn)黨人精神譜系的重要組成部分，是中華民族的寶貴財富。2019年9月，習近平總書記考察河南時提出“焦裕祿精神、紅旗渠精神、大別山精神等都是我們黨的寶貴精神財富”的重要論斷，明確了大別山精神在中國共產(chǎn)黨革命精神譜系中的重要地位，為研究弘揚大別山精神提供了根本遵循。 大別山精神的孕育形成 任何一種精神的誕生，都是特定的社會環(huán)境、歷史條件和
做到“四個必須” 大力弘揚偉大抗戰(zhàn)精神 今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年。80年前，中國人民經(jīng)過長達14年艱苦卓絕的浴血奮戰(zhàn)，取得了抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利。黨的十八大以來，習近平總書記多次在重要場合談及中國人民抗日戰(zhàn)爭，闡述全民族抗戰(zhàn)的重要歷史意義，強調(diào)要弘揚偉大抗戰(zhàn)精神。偉大抗戰(zhàn)精神激發(fā)出中華民族的強大生命力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，永遠流淌于中華民族的血脈之中，成為中國共產(chǎn)黨人精神譜系的重要組成部分，成為中國人民反抗侵略、抵御外侮的永不褪色的精神標識。作為一名黨員干部，我們要大力弘揚偉2022塞罕壩精神演講故事4分鐘
紅軍飛奪瀘定橋 1935年5月，紅軍勇士晝夜奔襲240里，22名突擊隊員迎著槍林彈雨攀越鐵索，在熊熊烈火中奪下瀘定橋，創(chuàng)造了"飛奪瀘定橋"的戰(zhàn)爭奇跡，為長征突破天險打開北上抗日通道。 ? 戰(zhàn)役背景與重要性 飛奪瀘定橋，這場中國工農(nóng)紅軍長征中的關鍵戰(zhàn)役，于1935年5月29日展開。中央紅軍成功強渡大渡河后，沿河東岸北上，而主力則從安順場出發(fā)，沿西岸前行。在惡劣的雨天環(huán)境下，紅四團的戰(zhàn)士們不畏艱難，在崎嶇的山路上奔跑，一晝夜內(nèi)奔襲了驚人的240里路程，終于在5月29日清晨6時準時抵達瀘定橋西岸。緊接著，第2連連長帶領22名突擊
學習兩會精神 暢談心得體會 ——高校學生黨員學習2025全國兩會精神體會集錦—— 春潮澎湃啟新程，萬眾矚目聚京城！2025年全國兩會于3月4日、5日在北京勝利開幕，這場承載著14億人民期待的盛會，再次擘畫中國發(fā)展的宏偉藍圖。在“十四五”規(guī)劃收官與全面深化改革深化的關鍵之年，代表委員們聚焦民生福祉、科技創(chuàng)新、教育強國、綠色發(fā)展等核心議題，以實干之筆書寫新時代答卷。從優(yōu)化養(yǎng)老服務網(wǎng)絡到推動民營經(jīng)濟“輕裝上陣”，從破解教育公平難題到加速科技成果轉(zhuǎn)化，每一個提案都凝聚著民聲，每一步改革都回應著期盼。 ??近日，在學生黨支部的積極
36個關鍵詞詳解政府工作報告 2025年3月5日上午9時，十四屆全國人大三次會議開幕，國務院總理李強作政府工作報告。報告中都有哪些亮點？與以往有哪些不同？ 關鍵詞：國內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）增長5%左右 報告原文：經(jīng)濟增長預期目標為5%左右，既是穩(wěn)就業(yè)、防風險、惠民生的需要，也有經(jīng)濟增長潛力和有利條件支撐，并與中長期發(fā)展目標相銜接，突出迎難而上、奮發(fā)有為的鮮明導向。 經(jīng)觀說：最近三年，GDP增速目標均設置為“增長5%左右”，過去兩年均實現(xiàn)了此增速目標。 5%左右的GDP增速目標比較積
大力弘揚教育家精神 爭做新時代大先生 —積極弘揚教育家精神 近日，習近平總書記致信全國優(yōu)秀教師代表強調(diào)，教師群體中涌現(xiàn)出一批教育家和優(yōu)秀教師，他們具有心有大我、至誠報國的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤學篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求，展現(xiàn)了中國特有的教育家精神。這一重要論述深刻闡釋了教育家精神的豐富內(nèi)涵和實踐要求，賦予了新時代人民教師崇高使命。教師要既是“經(jīng)師”又是“人師”，不能只做傳授書本知識的教書匠，更要塑造學生的品格、品行
