部隊(duì)2022主題教育專題
黨支部20xx年主題教育專題組織生活會(huì)班子檢視問(wèn)題清單及整改措施-由作者舊夢(mèng)已逝9776上傳,大小18.1 KB,總共3頁(yè),適用于組織生活會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了黨支部,20,xx,年,主題教育,主題,教育,專題,組織生活會(huì),組織,生活會(huì),班子,檢視,問(wèn)題,清單,及,整改措施,整改,措施
醫(yī)院黨員主題教育專題組織生活會(huì)個(gè)人檢視問(wèn)題材料和整改方案-由作者李老師南寧上傳,大小12.4 KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了醫(yī)院黨員,醫(yī)院,黨員,主題教育,主題,教育,專題,組織生活會(huì),組織,生活會(huì),個(gè)人,檢視,問(wèn)題,材料,和,整改方案,整改,方案
主題教育專題組織生活會(huì)問(wèn)題整改落實(shí)情況報(bào)告-由作者y0202002上傳,大小11.8 KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了主題教育,主題,教育,專題,組織生活會(huì),組織,生活會(huì),問(wèn)題,整改落實(shí),整改,落實(shí),情況報(bào)告,情況,報(bào)告
2023年主題教育專題黨課摘編 （堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向——深刻把握理論創(chuàng)新的世界觀和方法論） 正確認(rèn)識(shí)世界是有效應(yīng)對(duì)復(fù)雜環(huán)境挑戰(zhàn)的途徑，隨著時(shí)代環(huán)境的變化，人們的認(rèn)識(shí)也需要與時(shí)俱進(jìn)。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，推動(dòng)發(fā)展就需要深刻認(rèn)識(shí)時(shí)代矛盾和歷史發(fā)展的規(guī)律，不斷開(kāi)辟馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化新境界，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向則是推動(dòng)認(rèn)識(shí)革命和理論創(chuàng)新的基本方法和科學(xué)路徑。 一、?時(shí)代之問(wèn)對(duì)馬克思主義提出的挑戰(zhàn) 人們創(chuàng)造歷史是通過(guò)回應(yīng)時(shí)代需要、解決時(shí)代問(wèn)題來(lái)實(shí)現(xiàn)的。時(shí)代需要反映出時(shí)代問(wèn)題，時(shí)代問(wèn)題體現(xiàn)了時(shí)代需要，把握時(shí)代問(wèn)題、回
吸取典型案例教訓(xùn)（警示教育）專題民主生活會(huì)對(duì)照檢查材料 對(duì)照檢查材料，按照分公司黨委迅速貫徹落實(shí)公司X月X日警示教育大會(huì)精神，認(rèn)真召開(kāi)專題民
2021主題教育專題調(diào)研方案3篇-由作者他好個(gè)發(fā)上傳,大小12.1 KB,總共1頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了主題教育專題調(diào)研方案3篇
編委辦主任黨史學(xué)習(xí)教育專題民主生活會(huì)會(huì)前研討發(fā)言材料-由作者夢(mèng)圓就是我上傳,大小16.5 KB,總共4頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了編委,辦,主任,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題,民主生活會(huì),民主,生活會(huì),會(huì)前,研討,發(fā)言材料,發(fā)言,材料部隊(duì)2022主題教育專題
紀(jì)委書記、監(jiān)委主任黨史學(xué)習(xí)教育專題民主生活會(huì)五個(gè)帶頭對(duì)照檢查材料-由作者無(wú)解少年shine上傳,大小18.5 KB,總共5頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了紀(jì)委書記,紀(jì)委,書記,監(jiān)委,委,主任,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題,民主生活會(huì),民主,生活會(huì),五,五個(gè),個(gè),帶頭,對(duì)照檢查材料,對(duì)照,檢查,材料
主題教育專題黨課講稿：勤政廉政奉獻(xiàn)-由作者八九點(diǎn)陽(yáng)光上傳,大小22.9 KB,總共7頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了主題教育,主題,教育,專題,黨課講稿,黨課,講稿,勤政廉政,勤政,廉政,奉獻(xiàn)
2023年主題教育 專題組織生活會(huì)個(gè)人對(duì)照檢查材料 根據(jù)主題教育專題組織生活會(huì)實(shí)施方案的要求，本人緊緊圍繞會(huì)議主題，聚焦學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功總要求，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)悟以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，對(duì)照六個(gè)方面，認(rèn)真檢視存在的問(wèn)題、深刻剖析，明確了整改措施。現(xiàn)做對(duì)照檢查如下： 一、存在問(wèn)題 （一）理論學(xué)習(xí)方面。 一是在學(xué)懂、弄通習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想上還存在距離。雖然能夠常態(tài)化制度化學(xué)習(xí)習(xí)近
思想旗幟 團(tuán)員和青年主題教育專題理論學(xué)習(xí)團(tuán)課 前言： ? ? 2023年9月至2024年1月，各團(tuán)支部需完成開(kāi)展“4+1”專題學(xué)習(xí)，按照“思想旗幟”"堅(jiān)強(qiáng)核心“”強(qiáng)國(guó)復(fù)興“”挺膺擔(dān)當(dāng)“等4個(gè)主題，分別開(kāi)展1次專題理論學(xué)習(xí)。 ? ? 本次“思想旗幟”專題，重點(diǎn)圍繞“兩個(gè)結(jié)合”、“六個(gè)必須堅(jiān)持”、“十個(gè)明確”、“十四個(gè)堅(jiān)持”、“十三個(gè)方面成就”等開(kāi)展學(xué)習(xí)研討,不斷增進(jìn)對(duì)黨的創(chuàng)新理論的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同。
堅(jiān)持深學(xué)實(shí)做 激勵(lì)挺膺擔(dān)當(dāng) ——各地組織“青馬工程”學(xué)員積極參加團(tuán)員和青年主題教育—— “學(xué)習(xí)新思想、奮進(jìn)新征程，‘青馬’學(xué)員責(zé)無(wú)旁貸，必須一馬當(dāng)先?！弊詧F(tuán)員和青年主題教育啟動(dòng)以來(lái)，各地組織“青馬工程”學(xué)員深學(xué)實(shí)做，努力在理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐體驗(yàn)、崗位建功等各方面當(dāng)先鋒、作表率。? 上好理論學(xué)習(xí)必修課? 政治上的堅(jiān)定離不開(kāi)理論上的清醒。各地把理論學(xué)習(xí)作為“青馬工程”學(xué)員夯實(shí)思想之基的“必修課”，組織引導(dǎo)學(xué)員讀原著、學(xué)原文、悟原理。?? “青馬工程”全
建設(shè)服務(wù)基層服務(wù)官兵的強(qiáng)軍文化 —深入開(kāi)展學(xué)習(xí)第二批主題教育 繁榮發(fā)展強(qiáng)軍文化，是黨的二十大提出的戰(zhàn)略任務(wù)，也是深入開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育的內(nèi)在要求。與第一批主題教育相比，第二批主題教育范圍更廣，與廣大官兵聯(lián)系更加緊密。著眼鍛造全面進(jìn)步、全面過(guò)硬基層，必須把強(qiáng)軍文化建設(shè)重心放在服務(wù)基層服務(wù)官兵上，以基層文化的繁榮發(fā)展推動(dòng)主題教育成果落地生根。 繁榮發(fā)展強(qiáng)軍文化的基礎(chǔ)性工程 建設(shè)服務(wù)基層服務(wù)官兵的強(qiáng)軍文化，是繁榮發(fā)展強(qiáng)軍文化的重要基礎(chǔ)，對(duì)于鍛造過(guò)硬基層、滿足官兵精神文化需求
2023年主題教育專題組織生活會(huì) 個(gè)人對(duì)照剖析發(fā)言 自主題教育開(kāi)展以來(lái)，我堅(jiān)持讀原著學(xué)原文悟原理，認(rèn)真研讀黨的二十大報(bào)告、《黨章》《習(xí)近平著作選讀》《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想專題摘編》等內(nèi)容，積極參加支部組織的各類學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，按照專題組織生活會(huì)方案要求，在廣泛征求意見(jiàn)、深入開(kāi)展談心談話和會(huì)前集中學(xué)習(xí)研討的基礎(chǔ)上，結(jié)合個(gè)人思想和工作實(shí)際，緊扣會(huì)議主題，對(duì)照理論學(xué)習(xí)、政治素質(zhì)、能力本領(lǐng)、擔(dān)當(dāng)作為、工作作風(fēng)、廉潔自律等6個(gè)方面突出問(wèn)題和反面典型案例，認(rèn)真檢視自身存在的問(wèn)題和不足，深刻剖析問(wèn)題根源，研究制定整改措施?，F(xiàn)
普通黨員主題教育專題組織生活會(huì)檢視剖析發(fā)言材料 組織生活會(huì)，按照上級(jí)黨組織關(guān)于召開(kāi)主題教育專題組織生活會(huì)和開(kāi)展民主評(píng)議黨員的通知要求，我對(duì)近
