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    抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn) 紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年主題課件 今年是紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年。當(dāng)我們?cè)谥袊?guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館觸摸當(dāng)年的破槍舊彈,在沈陽(yáng)“九·一八”歷史博物館凝視當(dāng)年殘缺的東北地圖,一個(gè)穿越80年時(shí)空的答案愈發(fā)清晰——這場(chǎng)全民族的生死存亡之戰(zhàn),之所以能以弱勝?gòu)?qiáng)、以血鑄劍,關(guān)鍵在于中國(guó)共產(chǎn)黨鑄就的“抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)”。它不是簡(jiǎn)單的政治聯(lián)盟,而是將四萬(wàn)萬(wàn)五千萬(wàn)中華兒女?dāng)Q成一股繩的“精神鋼索”,是將各民族同胞的命運(yùn)緊緊系于抗日救亡旗幟下的“團(tuán)結(jié)紐帶”,是撕碎法西斯鐵幕最鋒利的“中國(guó)利刃”。

    抗戰(zhàn)烽火的中流砥柱 中國(guó)共產(chǎn)黨的中流砥柱作用是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的關(guān)鍵   八十載歲月奔涌,無(wú)法沖淡民族記憶里的血火崢嶸;歷史的浩蕩長(zhǎng)風(fēng),終將銘刻危難關(guān)頭挺立的中流砥柱。   當(dāng)白山黑水被1931年9月18日的炮火撕裂,當(dāng)盧溝曉月被1937年7月7日的挑釁驚碎,一支力量以穿越迷霧的遠(yuǎn)見(jiàn)、百折不撓的意志、氣吞山河的壯舉,指引中國(guó)抗戰(zhàn)的前進(jìn)方向,凝聚起海內(nèi)外中華兒女救亡圖存的磅礴偉力——這便是中國(guó)共產(chǎn)黨。   習(xí)近平總書(shū)記多次深情回望這段波瀾壯闊的抗戰(zhàn)歲月,深刻指出:“中國(guó)共產(chǎn)黨

    著力建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍 不斷提高思政課的針對(duì)性和吸引力 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課 思政課教師必須做到真懂真信,帶著真情,把道理講深講透講活,守正創(chuàng)新推動(dòng)思政課內(nèi)涵式發(fā)展,不斷提高思政課的針對(duì)性和吸引力,不斷開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代思政教育新局面,努力培養(yǎng)更多讓黨放心、愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。 敬教勸學(xué),建國(guó)之大本;興賢育才,為政之先務(wù)。習(xí)近平總書(shū)記指出:“要著力建設(shè)一支政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正的思政課教師隊(duì)伍?!?思政課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程,辦好思政課關(guān)鍵在教師,關(guān)鍵在

    九三閱兵觀(guān)后感 紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年閱兵式 2025?年9月3日,紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年閱兵式在天安門(mén)廣場(chǎng)隆重舉行。我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情觀(guān)看了閱兵式,那一幕幕壯觀(guān)的場(chǎng)景、一聲聲激昂的口號(hào),仿佛讓我穿越回了那段戰(zhàn)火紛飛的歲月,也讓我深刻感受到了祖國(guó)的強(qiáng)大和民族的尊嚴(yán)。 習(xí)近平總書(shū)記在紀(jì)念大會(huì)上的講話(huà)中指出:“中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是艱苦卓絕的偉大戰(zhàn)爭(zhēng)。在中國(guó)共產(chǎn)黨倡導(dǎo)建立的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)旗幟下,中國(guó)人民以錚錚鐵骨戰(zhàn)強(qiáng)敵、以血肉之軀筑長(zhǎng)城,取得近代以

    抗日戰(zhàn)爭(zhēng)全過(guò)程 紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年 1868年,日本經(jīng)歷明治維新,國(guó)力迅速?gòu)?qiáng)大,踏上資本主義道路,逐漸崛起為軍國(guó)主義國(guó)家,對(duì)外積極侵略擴(kuò)張,企圖用武力首先征服近鄰朝鮮、中國(guó),而后直達(dá)印度乃至稱(chēng)霸亞洲和世界 。 1874年,日本發(fā)動(dòng)金臺(tái)戰(zhàn)爭(zhēng),雖未達(dá)預(yù)期目的,但從中國(guó)勒索了五十萬(wàn)兩白銀賠款,這讓日本在擴(kuò)張中嘗到甜頭,進(jìn)一步擴(kuò)張。 1894年,日本蓄謀已久挑起中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng),清朝倉(cāng)皇迎戰(zhàn),以北洋水師全軍覆沒(méi)告終,被迫簽署《馬關(guān)條

    以“聽(tīng)黨話(huà)跟黨走”為坐標(biāo)推進(jìn)思政課教學(xué)改革創(chuàng)新 黨員干部學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題黨課演講稿-由作者巴赫悲鳴83上傳,大小14.34KB,總共2頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了以,聽(tīng)黨,黨話(huà),話(huà),跟黨走,為,坐標(biāo),推進(jìn),思政課,思政,教學(xué),改革創(chuàng)新,改革,創(chuàng)新,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專(zhuān)題黨課,專(zhuān)題,黨課,演講稿,演講

    善用新時(shí)代“大思政課”講道理鑄魂育人 黨員干部學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題黨課演講稿-由作者Florence_賢上傳,大小14.06KB,總共2頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了善用,新時(shí)代,大,思政課,思政,講道,理,理鑄,鑄魂,魂,育人,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專(zhuān)題黨課,專(zhuān)題,黨課,演講稿,演講

    讓紅色成為思政課的鮮亮底色 ——確保紅色江山永不變色 紅色基因是中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神內(nèi)核和政治標(biāo)識(shí),蘊(yùn)含著我們黨的信仰、宗旨和追求,是黨和國(guó)家的寶貴精神財(cái)富。黨的十八大以來(lái),習(xí)近平總書(shū)記就傳承紅色基因作出了一系列重要論述,并反復(fù)強(qiáng)調(diào)要把紅色基因傳承好,確保紅色江山永不變色。高校思政課作為提升大學(xué)生思想政治素養(yǎng)、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程,是傳承紅色基因、培育時(shí)代新人的主渠道主陣地。實(shí)現(xiàn)紅色基因與思政課的有機(jī)融合,需要準(zhǔn)確把握紅色基因的豐富內(nèi)涵,深刻感悟紅色基因融入思政課的價(jià)值意蘊(yùn),積極探索紅色基因融入思政課的實(shí)踐路向。 2022青春抗疫主題思政課講稿

    堅(jiān)持和發(fā)展新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)” 提升矛盾糾紛預(yù)防化解法治化水平 —學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想 新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在平安中國(guó)建設(shè)領(lǐng)域的生動(dòng)實(shí)踐,是全國(guó)政法戰(zhàn)線(xiàn)一面高高飄揚(yáng)的旗幟。習(xí)近平總書(shū)記在浙江工作期間,對(duì)堅(jiān)持發(fā)展“楓橋經(jīng)驗(yàn)”高度重視,提出了一系列重要思想和舉措,為新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”的孕育發(fā)展提供了“源頭活水”。黨的十八大以來(lái),以習(xí)近平同志為核心的黨中央統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)國(guó)際兩個(gè)大局,統(tǒng)籌發(fā)展安全兩件大事,推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革。在這一偉大進(jìn)程中,通過(guò)理論和實(shí)踐上的全

    紅色文化賦能高校思政課教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展 ——加強(qiáng)紅色文化宣傳教育 摘要:紅色文化是中國(guó)共產(chǎn)黨寶貴精神財(cái)富和優(yōu)秀品質(zhì),是大學(xué)生成長(zhǎng)成才重要精神動(dòng)力,傳承和發(fā)揚(yáng)紅色文化是高校思想政治課的重要職責(zé)和使命。紅色文化思想與高校思政課教學(xué)二者在育人目標(biāo)具有契合性、教育內(nèi)容具有通融性,這些為紅色文化賦能高校思政課教學(xué)提供了可能性與可行性。紅色文化賦能高校思政課教學(xué)的實(shí)踐中要抓住主渠道、主陣地、網(wǎng)絡(luò)新陣地和實(shí)踐主動(dòng)權(quán)。引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立永遠(yuǎn)跟黨走的堅(jiān)定理想信念,成為紅色文化的堅(jiān)定傳承者,做好新時(shí)代紅色江山的守護(hù)人。   紅色文化是高校開(kāi)展思想政

    東北抗聯(lián)英雄陳翰章 【銘記歷史 緬懷先烈】紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年 “鏡泊湖水清亮亮,一棵青松立湖旁。喝口湖水想起英雄漢,看見(jiàn)青松忘不了將軍陳翰章?!边@首在白山黑水間傳唱至今的民謠,承載著人們對(duì)“鏡泊英雄”陳翰章的敬仰與懷念。 鏡泊湖的水,總在微風(fēng)里翻涌著細(xì)碎的浪,那浪尖上跳動(dòng)的光,像極了這位東北抗聯(lián)著名將領(lǐng)眼眸里不滅的火。八十多年前,這片湖見(jiàn)證過(guò)他躍馬揮槍的身影,如今湖風(fēng)依舊,帶著松濤掠過(guò)湖面,仿佛還在一遍遍喚著那個(gè)名字,喚著那段用熱血焐熱過(guò)冰封大地的歲月。 “為了祖國(guó),我

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