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    中華文明:在固本開新中永駐風華 ——保持中華文明的優(yōu)秀文化自信 中國有著悠久的歷史,創(chuàng)造過燦爛的古代文明,尤為特殊的是,在世界四大古文明中,中華文明是唯一沒有中斷并以國家形態(tài)綿延至今的文明,具有獨特的文化特質和發(fā)展特色。同時中華文明又與世界其他文明相互交流,與時代共同進步,在整個人類文明史上占有重要的地位。 中華文明多元一體的起源和發(fā)展 人類從史前時代進入文明社會,經歷了漫長的發(fā)展歷程。對于中國而言,5000多年的文明史,是在百萬年的人類史、一萬年的文化史的漫長積淀上鑄就和展開的。

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    中華文明:在固本開新中永駐風華(下) ——保持中華文明的優(yōu)秀文化自信 中華文明在漫長的發(fā)展歷程中不斷壯大,創(chuàng)造了輝煌的成就,也形成了獨特的面貌。不過,我們文明的發(fā)展絕非一帆風順,也曾遭遇危機甚至挫折。特別是1840年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā),中華文明迎來了空前的大挑戰(zhàn)、大變革。中華民族的近代遭際,是否表示擁有5000多年歷史的中華文明已經衰老沒落?面對挫折,中華文明是否只有放棄自我、蛻變?yōu)槠渌拿餍螒B(tài),才有在當今世界繼續(xù)生存的資格和希望?今日中華民族又能否擔負起古老文明賡續(xù)更新的責任?這些問題困擾著也激勵著近代以來的一代代中國人,不斷去思考、探尋、開辟中華

    堅持正確方向 堅定文化自信扎實做好新時代宣傳思想文化工作文化是一個國家、一個民族的靈魂。文化自信是一個國家、一個民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。習近平總書記所作的黨的十九大報告站在時代和全局的高度,深刻闡述了文化和文化建設的地位作用,深刻闡明了在新時代以什么樣的立場和態(tài)度對待文化、用什么樣的

    堅定文化自信 擔當文化使命推動優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉化創(chuàng)新性發(fā)展 5年前的11月26日,習近平總書記在山東曲阜發(fā)出“大力弘揚中華傳統(tǒng)文化”的號召,提出“四個講清

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    一文讀懂 《新時代的中國國家安全》 國務院新聞辦公室5月12日發(fā)布了《新時代的中國國家安全》白皮書。有關部門負責人就白皮書的發(fā)布背景、主要內容和中國國家安全指導思想等問題回答了記者提問。   一、中國制定發(fā)布首部國家安全白皮書的背景、目的和主要內容是什么?   答:當前,世界之變、時代之變、歷史之變正以前所未有的方式展開。人類社會面臨和平還是戰(zhàn)爭、繁榮還是衰退、團結還是對抗的關鍵抉擇,又一次站在歷史的十字路口。面對外部環(huán)境變化帶來的不利影響加深、內部風險挑戰(zhàn)增多的復雜形勢,中國統(tǒng)籌中華民族偉大復興戰(zhàn)略

    建黨103周年 重溫中國共產黨的光輝歷程 ? ? 7月1日,是中國共產黨成立103周年華誕。從上海石庫門到北京天安門,中國共產黨帶領中國越過艱難險阻,從黑暗貧窮走向光明富強。今天,讓我們一起追尋先輩足跡,回憶崢嶸歲月,重溫中國共產黨的光輝歷程! 開天辟地 / ?從1921年7月中國共產黨成立至1949年10月中華人民共和國成立,是新民主主義革命時期。這一時期,中國共產黨領導中國人民奪取了新民主主義革命的勝利,完成了中華民族救亡圖存

    大力弘揚教育家精神 培養(yǎng)造就新時代大國良師 —深刻闡釋了中國特有的教育家精神   教師是立教之本、興教之源,是教育發(fā)展的第一資源。習近平總書記指出:“教師群體中涌現(xiàn)出一批教育家和優(yōu)秀教師,他們具有心有大我、至誠報國的理想信念,言為士則、行為世范的道德情操,啟智潤心、因材施教的育人智慧,勤學篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度,樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心,胸懷天下、以文化人的弘道追求,展現(xiàn)了中國特有的教育家精神?!边@一重要論述首次提出并深刻闡釋了中國特有的教育家精神,賦予新時代人民教師崇高使命,為我們打造高素質教師隊伍、推進教育高質量

    以高質量黨建引領高水平生態(tài)環(huán)境保護 深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想 全面建設社會主義現(xiàn)代化國家,全面推進中華民族偉大復興,關鍵在黨。習近平總書記強調:“建設美麗中國是全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的重要目標,必須堅持和加強黨的全面領導。”建設美麗中國,必須堅持黨對生態(tài)文明建設的全面領導。青海省堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,全面貫徹落實習近平生態(tài)文明思想,以高質量黨建引領高水平生態(tài)環(huán)境保護,奮力譜寫美麗中國建設的青海篇章。 強化政治引領,堅決扛起生態(tài)環(huán)境保護重大政治責任 黨的二

    以航天點亮夢想 寫在第七個“中國航天日”到來之際專題演講稿-由作者我不無名小上傳,大小12.78KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了以,航天,點亮,夢想,寫,寫在,在第,第七,七個,個,中國航天,中國,日,到來之際,到來,之際,專題,演講稿,演講

    弘揚建黨精神 致敬中國共產黨成立103周年 習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話中指出:“一百年前,中國共產黨的先驅們創(chuàng)建了中國共產黨,形成了堅持真理、堅守理想,踐行初心、擔當使命,不怕犧牲、英勇斗爭,對黨忠誠、不負人民的偉大建黨精神,這是中國共產黨的精神之源?!眰ゴ蠼h精神,內涵豐富、意境深遠,跨越時空、歷久彌新。弘揚偉大建黨精神,對于新時代推進黨的建設新的偉大工程、堅持和發(fā)展中國特色社會主義偉大事業(yè),具有重大現(xiàn)實意義和深遠歷史意義。 偉大建黨精神形成的基礎和條件 偉大建黨精神

    大力弘揚教育家精神 加快推進“雙一流”建設 —深刻闡述了中國特有的教育家精神 教育是國之大計、黨之大計,教師是立教之本、興教之源。習近平總書記深刻闡述了中國特有的教育家精神,強調要“以教育家為榜樣,大力弘揚教育家精神”。這對推進教育事業(yè)高質量發(fā)展、加快建設教育強國具有重大而深遠的意義,也為深入推進世界一流大學和一流學科建設提供了精神引領、確立了價值標桿。新時代新征程,我們要深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述,大力弘揚教育家精神,從中汲取爭創(chuàng)世界一流、建設教育強國的智慧和力量,以“雙一流”建設更好支撐和服務中國式現(xiàn)代

    胡楊精神 傳承紅色基因 弘揚紅色精神 習近平總書記在第三次中央新疆工作座談會上強調,要弘揚民族精神和時代精神,踐行胡楊精神和兵團精神,激勵各級干部在新時代扎根邊疆、奉獻邊疆。作為新時代兵團人,我們要牢記習近平總書記的囑托,貫徹落實習近平總書記的講話精神,學習踐行可貴的胡楊精神和兵團精神。   一、學習胡楊“不服輸”的精神 胡楊在最惡劣、最艱苦的地方勇敢地與命運、與自然抗爭。人們贊美胡楊,不僅因為其風姿,更因2022中國何以文化自信講稿

    中國式現(xiàn)代化的中國特色與世界貢獻 —黨員干部學習教育專題黨課 黨的二十大報告指出:“中國式現(xiàn)代化,是中國共產黨領導的社會主義現(xiàn)代化,既有各國現(xiàn)代化的共同特征,更有基于自己國情的中國特色?!鄙羁贪盐罩袊浆F(xiàn)代化的中國特色,對于堅定中國式現(xiàn)代化道路自信,以中國式現(xiàn)代化推動全面建設社會主義現(xiàn)代化國家,實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢,具有十分重要的理論意義和現(xiàn)實意義。 中國式現(xiàn)代化是中國共產黨領導的社會主義現(xiàn)代化 現(xiàn)代化是人類社會由傳統(tǒng)社會向工業(yè)社會轉變的過程,是經濟基礎與上層建筑相互作用的產物。資本主義現(xiàn)代化以

    中國式現(xiàn)代化必須堅持中國共產黨領導 —黨員干部學習教育專題黨課 習近平總書記在黨的二十大報告中深刻指出,“中國式現(xiàn)代化的本質要求是:堅持中國共產黨領導,堅持中國特色社會主義,實現(xiàn)高質量發(fā)展,發(fā)展全過程人民民主,豐富人民精神世界,實現(xiàn)全體人民共同富裕,促進人與自然和諧共生,推動構建人類命運共同體,創(chuàng)造人類文明新形態(tài)”。這一重大論斷為我們以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興提供了清晰的理論和實踐指南。其中,堅持中國共產黨領導居于首要位置。中國共產黨是中國式現(xiàn)代化理論和實踐的開創(chuàng)者和領導者,是中國式現(xiàn)代化各項事業(yè)的統(tǒng)領者和開拓者,中國式現(xiàn)代化必須堅

    中國化時代化的馬克思主義行 —黨員干部學習教育專題黨課 習近平總書記在黨的二十大報告中指出:“實踐告訴我們,中國共產黨為什么能,中國特色社會主義為什么好,歸根到底是馬克思主義行,是中國化時代化的馬克思主義行?!边@一重要論斷,在歸根到底的意義上,從兩個層面分別強調馬克思主義行、中國化時代化的馬克思主義行。這兩個層面上的“行”雖有所區(qū)別,但在實質上是內在統(tǒng)一的,我們可以從馬克思主義行在中國化時代化的意義上去統(tǒng)籌理解,從馬克思主義能夠中國化時代化、馬克思主義實現(xiàn)了中國化時代化、馬克思主義正在并將繼續(xù)中國化時代化幾個方面去辯證把握。

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