2022黨建教育是以理論為主還是
X區(qū)委書記理論中心組黨史學(xué)習教育專題研討會發(fā)言材料-由作者度娘抽瘋的1888上傳,大小17.267KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了X區(qū)委書記理論中心組黨史學(xué)習教育專題研討會發(fā)言材料,黨史學(xué)習教育,筆桿子
2021文匯1567—黨史學(xué)習教育材料合集(含故事、題庫、理論論述等18萬字)-由作者白消瘦上傳,大小2.89MB,總共864頁,適用于黨政機關(guān)等多種場景,包含了文匯1567—黨史學(xué)習教育材料合集(含故事、題庫、理論論述等18萬字)
(15篇)黨史學(xué)習教育理論征文匯編-由作者最愛Asd1221上傳,大小59.979KB,總共65頁,適用于公文范文等多種場景,包含了(15篇)黨史學(xué)習教育理論征文匯編,黨史學(xué)習教育 ,公文范文
X縣委書記在縣委理論學(xué)習中心組黨史學(xué)習教育專題研討會上的總結(jié)講話-由作者最厭猜心zz上傳,大小16.557KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了X縣委書記在縣委理論學(xué)習中心組黨史學(xué)習教育專題研討會上的總結(jié)講話,黨史學(xué)習教育,公文范文
用創(chuàng)新的理論學(xué)習思想——論黨史學(xué)習教育的重要任務(wù)與方法-由作者天規(guī)廝上傳,大小1.04MB,總共3頁,適用于None等多種場景,包含了用,創(chuàng)新,理論學(xué)習,理論,學(xué)習,思想,論,黨史,學(xué)習教育,教育,重要,任務(wù),與,方法
2021【理論文章】終身學(xué)習視野中的社區(qū)教育淺論-由作者曼妙妮上傳,大小25.7 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了【理論文章】終身學(xué)習視野中的社區(qū)教育淺論
縣委理論學(xué)習中心組暨黨史學(xué)習教育專題讀書班開班式動員講話-由作者小奇奇貓上傳,大小17.595KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了縣委理論學(xué)習中心組暨黨史學(xué)習教育專題讀書班開班式動員講話,黨史學(xué)習教育,公文范文
領(lǐng)導(dǎo)干部黨史學(xué)習教育理論心得體會:深學(xué)黨史悟真理 開創(chuàng)紀檢監(jiān)察工作新局面-由作者海洋zero上傳,大小29.270KB,總共3頁,適用于心得體會等多種場景,包含了領(lǐng)導(dǎo)干部,領(lǐng)導(dǎo),干部,黨史,學(xué)習教育,學(xué)習,教育,理論,心得體會,心得,體會,深,學(xué)黨史,悟,真理,開創(chuàng),紀檢監(jiān)察工作,紀檢,監(jiān)察,工作,新,局面2022黨建教育是以理論為主還是
2022大還是小教案課文第10課小學(xué)一年級語文上冊部編人教版-由作者想名字不容易啊上傳,大小6.90KB,總共1頁,適用于教案等多種場景,包含了2022,大,還是,小,教案,課文,第,10,課,小學(xué),一年級語文上冊,一年級,語文,上冊,部,部編,編,人教,版
2022大還是小教案課文第10課小學(xué)一年級語文上冊部編人教版-由作者暴走de姨媽9578上傳,大小16.55KB,總共1頁,適用于教案等多種場景,包含了2022,大,還是,小,教案,課文,第,10,課,小學(xué),一年級語文上冊,一年級,語文,上冊,部,部編,編,人教,版
2022大還是小教案課文第10課小學(xué)一年級語文上冊部編人教版-由作者超級貝7上傳,大小16.01KB,總共1頁,適用于教案等多種場景,包含了2022,大,還是,小,教案,課文,第,10,課,小學(xué),一年級語文上冊,一年級,語文,上冊,部,部編,編,人教,版
論證理論與實踐的四個面向黨員干部學(xué)習教育專題黨課-由作者悅?cè)锷蟼?大小18.61KB,總共8頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了論證,理論,與,實踐,四個,面向,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習教育,學(xué)習,教育,專題黨課,專題,黨課
五論 新發(fā)展社會學(xué)的理論框架 —黨員干部學(xué)習教育專題黨課 筆者在《中國式現(xiàn)代化和新發(fā)展社會學(xué)》一文中講道:“我們需要一種超越西方現(xiàn)代化理論的視野,基于構(gòu)建中國式現(xiàn)代化的話語體系、理論框架和解釋邏輯?!被谧呦颥F(xiàn)代化的“中國經(jīng)驗”,特別是中國四十多年改革和發(fā)展的經(jīng)驗,我們嘗試用“五論”來構(gòu)建新發(fā)展社會學(xué)的基本理論框架,即新發(fā)展的本質(zhì)論、階段論、轉(zhuǎn)型論、動力論、世界體系論。這里所說的“新發(fā)展”,特指因中國式現(xiàn)代化的社會主義道路、歷史文化傳統(tǒng)、龐大人口規(guī)模和跨越式發(fā)展所產(chǎn)生的發(fā)展的新形態(tài)。
主題教育專題黨課:融入主題教育大課堂傾注感情學(xué)習新思想把學(xué)習成效轉(zhuǎn)化為推動工作的強大動力 學(xué)習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育已經(jīng)開始,本次主題教育是黨中央為全面貫徹黨的二十大精神、動員全黨同志為完成黨的中心任務(wù)而團結(jié)奮斗所作的重大部署,是深入推進新時代黨的建設(shè)新的偉大工程的重大部署,意義重大。我們要全面把握主題教育的總體要求,要突出學(xué)深悟透,抓好理論學(xué)習這個首要任務(wù),帶著感情學(xué)、帶著思想學(xué)、帶著責任學(xué),將習近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習精、理解透、應(yīng)用好,真正融入這個大課堂,激發(fā)起真學(xué)真用、真抓實干的
2023年主題教育專題黨課摘編 (堅持問題導(dǎo)向——深刻把握理論創(chuàng)新的世界觀和方法論) 正確認識世界是有效應(yīng)對復(fù)雜環(huán)境挑戰(zhàn)的途徑,隨著時代環(huán)境的變化,人們的認識也需要與時俱進。中國特色社會主義進入新時代,推動發(fā)展就需要深刻認識時代矛盾和歷史發(fā)展的規(guī)律,不斷開辟馬克思主義中國化時代化新境界,堅持問題導(dǎo)向則是推動認識革命和理論創(chuàng)新的基本方法和科學(xué)路徑。 一、?時代之問對馬克思主義提出的挑戰(zhàn) 人們創(chuàng)造歷史是通過回應(yīng)時代需要、解決時代問題來實現(xiàn)的。時代需要反映出時代問題,時代問題體現(xiàn)了時代需要,把握時代問題、回
為“主題教育”繪“正風圖鑒” ——學(xué)習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育心得體會 近日,習近平總書記在內(nèi)蒙古考察時對“以學(xué)正風”提出了具體要求,強調(diào)人民群眾看主題教育是否有成效,最直觀的感受是看黨風方面存在的問題是否得到解決、黨員干部作風是否有明顯進步。作為一名青年黨員干部,應(yīng)借主題教育之機,探尋以“沉香”“群青”“緗葉”為代表的中國傳統(tǒng)色彩,結(jié)合基層的“調(diào)色盤”,用三色經(jīng)緯織出“正風圖鑒”,用青春之筆繪就“滿庭芳華”,持續(xù)深化主題教育實效。 從干事創(chuàng)業(yè)中凝練出實干的“沉香”黑,聽民聲、察民情、解民憂,繪就“一心2022黨建教育是以理論為主還是
寫實主題教育“為民文章” ——學(xué)習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育心得體會 踐行宗旨為民造福,是開展本次主題教育的根本出發(fā)點和落腳點。廣大黨員干部要扛起為民使命,強化“一刻不停、只爭朝夕”的緊迫感和“堅守本心、奉獻為民”的責任心,以“俯首甘為孺子?!钡那閼选皩忣}立意”,以“精勾細繪為民卷”的細致“謀篇架構(gòu)”,以“絕知此事要躬行”的實干“著墨落筆”,寫實主題教育“為民文章”,不斷提升人民群眾的幸福感、獲得感和安全感。 立起“價值坐標”,以“俯首甘為孺子?!钡那閼选皩忣}立意”。一篇文章有血有肉、滿懷真情,見人見事見
以學(xué)促干要“愿為”“敢為”“善為” ——學(xué)習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育心得體會 習近平總書記近日在江蘇考察時對如何抓實“以學(xué)促干”作出了深刻闡釋,強調(diào)各級黨組織要教育引導(dǎo)黨員、干部落實“重實踐”要求,堅持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一,匡正干的導(dǎo)向,增強干的動力,形成干的合力,在以學(xué)促干上取得實實在在的成效。事業(yè)成就是奮斗出來的。廣大黨員干部激發(fā)思想自覺、凝聚行動力量,以“愿為”“敢為”“善為”的干勁努力拼搏,奏響趕考之路上的“奮斗強音”,繪就別樣精彩。 腳下有路“步步生花”,以兢兢業(yè)業(yè)的
準確理解和把握“第二個結(jié)合”的理論意蘊與實踐要求 —黨員干部學(xué)習教育專題黨課 習近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上的重要講話中強調(diào):“在五千多年中華文明深厚基礎(chǔ)上開辟和發(fā)展中國特色社會主義,把馬克思主義基本原理同中國具體實際、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合是必由之路。這是我們在探索中國特色社會主義道路中得出的規(guī)律性的認識,是我們?nèi)〉贸晒Φ淖畲蠓▽?。”“‘第二個結(jié)合’是又一次的思想解放,讓我們能夠在更廣闊的文化空間中,充分運用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的寶貴資源,探索面向未來的理論和制度創(chuàng)新?!鄙羁汤斫饬暯娇倳泴Α暗诙€結(jié)合”的重要論述,是我們在新的歷史起點上
政治認同 思想認同 理論認同 情感認同 在黨的創(chuàng)新理論學(xué)習中增進“四個認同” 注重思想建黨、理論強黨,是我們黨的鮮明特色和光榮傳統(tǒng)。習近平總書記指出,“學(xué)思想,就是要全面學(xué)習領(lǐng)會新時代中國特色社會主義思想,全面系統(tǒng)掌握這一思想的基本觀點、科學(xué)體系,把握好這一思想的世界觀、方法論,堅持好、運用好貫穿其中的立場觀點方法,不斷增進對黨的創(chuàng)新理論的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同”。我們要把“學(xué)思想”貫穿主題教育全過程,堅持學(xué)思踐悟、知行合一,推動黨的創(chuàng)新理論落地生根、開花結(jié)果、盡收其效。