2022課程思政五分鐘素材
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善用“大思政課”要有大情懷 立德樹人 培根鑄魂 思政課的最高境界是動情?！盀槭裁次业难劾锍：瑴I水？因為我對這土地愛得深沉……”詩人艾青用詩歌語言表達(dá)了思想動情的感受，這啟發(fā)我們的思政課堂應(yīng)該把動情作為講活思政課的重要目標(biāo)之一，也為“大思政課”的課程目標(biāo)提供了參考。習(xí)近平總書記曾經(jīng)回憶他上初一時的一堂思政課，政治課老師在講述焦裕祿的事跡時數(shù)度哽咽，多次泣不成聲。這堂思政課讓習(xí)近平總書記總是想起，深深震撼。由此可見，“大思政課”之“大”不僅指社會課堂空間之大、實踐場景之大，更在于思政課教師的“大情懷”。思政課教師要善用“
機(jī)關(guān)15分鐘微黨課_四渡赤水中汲取智慧和力量-由作者sky殘魄孤魂上傳,大小10.8 KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了機(jī)關(guān),15,分鐘,微黨課,四渡,渡,赤水,中,汲取,智慧,和,力量
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單位清明節(jié)領(lǐng)導(dǎo)4分鐘講話稿【5篇】-由作者丑米2010上傳,大小15.5 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了單位,清明節(jié),清明,領(lǐng)導(dǎo),4,分鐘,講話稿,講話,5,篇
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優(yōu)秀員工三分鐘發(fā)言稿優(yōu)秀5篇2021-由作者軍寵神棍上傳,大小18.9 KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了優(yōu)秀員工,優(yōu)秀,員工,三,分鐘,發(fā)言稿,發(fā)言,5,篇,2021
