2022重溫百年黨史銘記青年責任講稿
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回眸渡江戰(zhàn)役的偉大勝利 黨史故事系列課件 1949年4月21日,毛澤東主席和朱德總司令發(fā)布向全國進軍的命令。人民解放軍百萬大軍以木帆船為主要航渡工具,在西起九江、東至江陰的千里戰(zhàn)線上,分三路發(fā)起渡江戰(zhàn)役,一舉突破國民黨軍苦心經營的千里江防。1949年4月23日,人民解放軍占領南京,宣告了延續(xù)二十二年的國民黨反動統(tǒng)治的覆滅。渡江戰(zhàn)役在中國共產黨歷史上具有獨特的地位,是中國現(xiàn)代史上一個偉大的勝利,為中華人民共和國的誕生奠定了堅實的基礎,其蘊含的“堅定信念、敢于勝利、軍民團結、革命到底”精神在新時代煥發(fā)新的光芒。
黨史學習教育黨課講稿:從甲申之祭到窯洞天問如何認識權力,正確運用權力,并且不被權力所腐蝕?100年來,尤其是執(zhí)政70多年來,中國共產黨一直在思考和回答這個“天問”,表現(xiàn)出了前所未有的歷史韌勁,書寫了鞏固長期執(zhí)政的篇章。中國共產黨領導革命,就是要掌握政權,實現(xiàn)“為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興”的初心和使命。當歷史的契機一步步逼近時,如何認識這個權力、掌握這個權力、正確運用這個權力,并且不被這個權
黨史教育專題黨課講稿——歷史和人民為什么選擇了中國共產黨-由作者葫擼娃1228上傳,大小1.18MB,總共15頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨史,教育,專題,黨課講稿,黨課,講稿,歷史,和,人民,為什么,選擇,中國共產黨,中國,共產黨
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延安時期 加強黨的全面領導的歷史經驗 習近平總書記強調,堅持和加強黨的全面領導,關系黨和國家前途命運,我們的全部事業(yè)都建立在這個基礎之上,都根植于這個最本質特征和最大優(yōu)勢?;赝h的百余年奮斗歷程,中國人民和中華民族之所以能夠扭轉近代以后的歷史命運、取得今天的偉大成就,最根本的是有中國共產黨的堅強領導。正如毛澤東同志曾指出的:“指導偉大的革命,要有偉大的黨?!毖影矔r期,中國共產黨不僅堅持對抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的領導權,同時加強了對抗日根據(jù)地的全面領導,在如何加強黨的全面領導上積累了重要的經驗。 堅持黨
彭雪楓 共產黨人好榜樣 彭雪楓(1907年9月9日-1944年9月11日),生于河南省南陽市鎮(zhèn)平縣,中國工農紅軍和新四軍杰出指揮員、軍事家。被毛澤東、朱德譽為“共產黨人的好榜樣”。 曾參加過第三、四、五次反圍剿,二萬五千里長征,組織過土成嶺戰(zhàn)役,兩次率軍攻占婁山關,是抗日戰(zhàn)爭中新四軍犧牲的最高將領之一。為了紀念彭雪楓,在河南省鎮(zhèn)平縣、夏邑縣,安徽省宿州市、蒙城縣等地均建了彭雪楓紀念館或以雪楓命名的公園或學校。 求學經歷
堅定正確政治方向 ——毛澤東對堅定正確政治方向的闡釋—— 中共中央在延安的13年里,中國共產黨之所以能夠實現(xiàn)由小到大、由弱到強的歷史性轉變,領導人民取得抗日戰(zhàn)爭的勝利,并為人民解放戰(zhàn)爭的勝利奠定基礎,其中一個很重要的原因就在于始終堅持正確的政治方向,科學地處理好遠大理想與當前任務的關系。 “政治方向好像是一個人的頭” 堅定正確的政治方向,最初是毛澤東同志為抗日軍政大學(簡稱抗大)和陜北公學(簡稱陜公)提出的辦學要求。1938年3月5日,毛澤東同志為抗大同學會題詞,首2022重溫百年黨史銘記青年責任講稿
中國共產黨的“十萬個為什么” 慶祝中國共產黨建黨103周年黨史學習專題課件 擁有九千多萬黨員的中國共產黨即將迎來建黨103周年華誕,百年征程波瀾壯闊,百年初心歷久彌堅。走過一個多世紀的風云,百年大黨正青春?!爸袊伯a黨的十萬個為什么?”試圖走進歷史深處,從細節(jié)中求解這個百年大黨的“成長密碼”。 中國共產黨為什么要叫“共產黨”? 眾所周知,馬克思主義政黨在不同國家和不同的歷史時期,有不同的名稱。中國古語也有“名不正則言不順,言不順則事不成”的說法。那么“中
五卅運動 紀念五卅運動99周年黨史學習教育課件 一、“五卅運動”爆發(fā) 1925年5月30日,上海爆發(fā)了“五卅”運動,這次運動影響遍及中國大地,震撼了全世界。英美日等帝國主義,不僅各支持一派中國軍閥,互相爭奪,連年內戰(zhàn),而且對中國人民進行殘酷的經濟剝削。他們在華投資,開辦工廠,搜刮財富。僅1924年,就從中國攫走20億銀元。其中,日本在中國開設的紗廠有41家,雇用中國工人近9萬人。 上海是帝國主義進行經濟侵略的重要據(jù)點,日本在上海開
延安整風運動中黨的紀律教育 ——2024年黨紀學習教育以史為鑒系列黨課課件—— 嚴明的紀律是中國共產黨的一大優(yōu)勢,黨的紀律建設是黨的建設的重要方面,在黨內集中教育中進行黨的紀律教育是延安整風的一個特色。延安整風把黨的紀律建設和紀律教育作為重要內容來抓,提高了黨員的紀律意識,增強了全黨的組織紀律性,在黨的紀律建設史和黨性教育史上都具有十分重要的意義。 把紀律教育作為整風的一項重要任務 在整風運動中