2022紅色革命采訪問題
“加強紀律性，革命無不勝” ——中國共產(chǎn)黨紀律建設回眸 紀律嚴明是黨的光榮傳統(tǒng)和顯著優(yōu)勢。當下開展黨紀學習教育，仍需要從黨的紀律建設的歷史中汲取精神營養(yǎng)，推動全面從嚴治黨走向深入。 嚴酷環(huán)境下保證黨得以生存壯大 中國共產(chǎn)黨從成立起就特別重視紀律建設。中共二大強調(diào)中國共產(chǎn)黨是無產(chǎn)階級的有嚴密組織和嚴格紀律的隊伍，中共二大黨章首次將“紀律”
從嚴從實推進學習教育 ——以優(yōu)良作風凝心聚力、干事創(chuàng)業(yè)—— 黨中央決定，自2025年全國兩會后至7月，在全黨開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育，這是今年黨建工作的重點任務。習近平總書記高度重視，親自謀劃確定學習教育主題，多次發(fā)表重要講話，多次作出重要指示批示，為開展好學習教育指明了方向。開展這次學習教育，是鞏固拓展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育成果和鞏固深化黨紀學習教育成果、縱深推進全面從嚴治黨的重要舉措，是密切黨群干群關系、鞏固黨的執(zhí)政基礎的必然要求，是推進中國式現(xiàn)代化的有力保障。各級黨組織要充
加強作風建設 2025年廉政教育專題黨課 一、提高思想認識，切實增強作風建設的緊迫感責任感 作風建設是事業(yè)成敗的關鍵，是干部成長的坐標，是一個機關、一支隊伍的形象，也是我們每個同志有一個健康向上工作環(huán)境的必然要求。當前，新形勢新任務需要我們的干部用優(yōu)良作風去面對、去實現(xiàn)，我們干部的培養(yǎng)、成長與進步更需要良好的作風，加強機關作風建設十分重要和緊迫。 第一，加強機關作風建設是深入貫徹落實改進作風要求的需要。近年來開展了系列實踐活動，下大力氣整風肅紀，對違紀行為保持高壓態(tài)勢。前期我們
新時代的“窯洞對” 深刻理解自我革命和人民監(jiān)督的關系 延安這片紅色的土地，留下太多攸關黨和國家前途命運的思考和實踐。黨的二十大閉幕不到一周，習近平總書記帶領中共中央政治局常委專程從北京來到陜西延安，瞻仰延安革命紀念地。 在延安時期，楊家?guī)X是老一輩革命家毛澤東同志居住時間最長的地方，著名的“窯洞對”就是在這里進行的?！案G洞對”的要義，是回答如何跳出治亂興衰歷史周期率、避免人亡政息、確保政權長期存在的問題。在“窯洞對”中，毛澤東同志給出了第一個答案，這就是讓人民監(jiān)督政府。 黨的十八
山高不礙云 水淺能容月——評析一篇采訪調(diào)研報告佳作-由作者幸運de涵上傳,大小17.464KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了山高不礙云 水淺能容月——評析一篇采訪調(diào)研報告佳作,山高不礙云 水淺能容月——評析一篇采訪調(diào)研報告佳作
關于違規(guī)吃喝問題的整改措施 一、引言 近年來，中央八項規(guī)定及其實施細則精神深入人心，但違規(guī)吃喝問題仍時有發(fā)生，嚴重損害了黨的形象和公信力。為深入貫徹落實全面從嚴治黨要求，堅決遏制違規(guī)吃喝歪風，特制定本整改措施。 二、違規(guī)吃喝問題的主要表現(xiàn) 1. 違規(guī)公款吃喝 ? 超標準接待：公務接待中，部分單位和個人存在超標準安排宴請、超人數(shù)陪餐、超范圍報銷等問題，甚至將私人宴請費用納入公款報銷范圍。 ? 假借名義公款吃喝：以會議、培訓、調(diào)研等名義虛列開支套取資金用于吃喝，
2021【理論文章】淺談作為新聞記者如何使廣播新聞采訪報道更加貼近聽眾-由作者夢醒時分fsh上傳,大小26.3 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了【理論文章】淺談作為新聞記者如何使廣播新聞采訪報道更加貼近聽眾
黨的作風建設 隱形變異作風問題的檢視與整改 在全面從嚴治黨不斷向縱深推進的背景下，作風問題的整改取得了顯著成效。然而，一些隱形變異的作風問題逐漸浮出水面，這些新形式的作風問題更具隱蔽性，對政治生態(tài)和工作效能構成了新的挑戰(zhàn)。以下是針對六項隱形變異作風問題的全面檢視與整改情況報告。 一、文件“紅頭變白頭”、篇幅過長、內(nèi)容偏虛問題 （一）檢視問題 在文件起草過程中，有時為了圖方便，將應正式印發(fā)的文件簡化處理，導致“紅頭變白頭”，影響文件的嚴肅性和權威性。此外，文件篇幅常因內(nèi)容堆砌而過長2022紅色革命采訪問題
堅持問題導向 樹立問題意識堅持問題導向黨員干部培訓輔導專題黨課 問題是時代的聲音，回答并指導解決問題是理論的根本任務。黨的二十大報告深刻闡述了習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論，即“六個堅持”，其中第四個是“必須堅持問題導向”。近期梳理了習近平總書記部分相關重要論述，與您一起學習領會。 ? 問題是時代的聲音，回答并指導解決問題是理論的根本任務 與時代同步伐，與人民共命運，關注和回答時代和實踐提出的重大課題，是馬克思主義永葆生機活力
2022年市局黨建工作調(diào)研檢查反饋問題整改方案-由作者無名薪王上傳,大小14.843KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2022年市局黨建工作調(diào)研檢查反饋問題整改方案,2022年市局黨建工作調(diào)研檢查反饋問題整改方案
2022年巡視情況存在問題反饋材料匯編（25組）-由作者哲學沙子上傳,大小27.082KB,總共25頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2022年巡視情況存在問題反饋材料匯編（25組）,2022年巡視情況存在問題反饋材料匯編（25組）
黨支部2022年度組織生活會會前情況介紹及班子問題剖析材料-由作者坪井多巡上傳,大小18.355KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨支部2022年度組織生活會會前情況介紹及班子問題剖析材料,黨支部2022年度組織生活會會前情況介紹及班子問題剖析材料
2022年關于全市監(jiān)察機關整治群眾反映強烈突出問題工作情況的調(diào)研報告-由作者水砡上傳,大小18.834KB,總共7頁,適用于報告等多種場景,包含了2022年關于全市監(jiān)察機關整治群眾反映強烈突出問題工作情況的調(diào)研報告,2022年關于全市監(jiān)察機關整治群眾反映強烈突出問題工作情況的調(diào)研報告
四篇2022年四風問題自我剖析材料匯編-由作者柯兒神上傳,大小,總共15頁,適用于公文范文等多種場景,包含了四篇,2022,年,四風問題,四風,問題,自我剖析,自我,剖析,材料,匯編
巡察整改專題民主生活會個人對照檢查問題 按照縣委巡視整改專題民主生活會的部署要求，會前，本人做了扎實的準備工作，與同志們一起深入學習了習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大和十九屆歷次全會精神，尤其重點學習了正在召開的黨的二十大報告精神。參加了專題黨委會議，集體研究縣委巡視反饋問題，舉一反三查擺不足。同時，牢牢把握本次民主生活會主題，廣泛征求意見，總結了自身存在的差距，深刻剖析了問題原因，研究制定了整改措施?，F(xiàn)將對照檢查情況報告如下。 針對巡察反饋的問題本人全部認領，并協(xié)助黨委書記做好問題整
用嚴肅黨內(nèi)政治生活解決“七個有之”問題 —黨員干部學習教育專題黨課 中共中央政治局12月6日召開會議強調(diào)，要牢牢把握全面貫徹落實黨的二十大精神這條主線，以強有力政治監(jiān)督維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，及時發(fā)現(xiàn)、著力解決“七個有之”問題。“七個有之”違反黨的政治紀律和組織紀律，破壞黨內(nèi)政治生態(tài)，危害極大。堅持和開展嚴肅的黨內(nèi)政治生活，是全面從嚴治黨的重要基礎，是我們黨堅持黨的性質(zhì)和宗旨、保持先進性和純潔性的重要法寶，是政治生態(tài)的“凈化器”，也是堅持黨的自我革命和解決“七個有之”問題的一把“金鑰匙”。 一、堅持和開展黨內(nèi)政治生活2022紅色革命采訪問題
2022年度組織生活會個人問題整改清單范文 按照《xx關于召開2022年度組織生活會和開展民主評議黨員的通知》要求，結合x月x日召開的組織生活會批評和自我批評情況、會前談心談話及征求意見情況，現(xiàn)就所查擺問題列出如下整改清單。 問題1.理論學習自覺性不夠。對黨的創(chuàng)新理論的及時跟進學習不深入、不系統(tǒng)、不全面，只注重把握基本要求，對思想精髓、實質(zhì)內(nèi)涵缺乏深入思考研究，學習的深度廣度不夠，尤其是在學懂弄通做實上有差距。比如，對“兩個確立”中蘊含的科學內(nèi)涵、闡釋的深刻道理，學習思考得還不夠全面透徹，對“兩個確立”中的理論邏輯、歷史邏輯和實踐邏輯，未能做到
以黨建品牌匯聚紅色動能 堅持政治引領、堅持問題導向，用品牌化思路推進基層黨建工作 黨的二十大報告指出，堅持大抓基層的鮮明導向，把基層黨組織建設成為有效實現(xiàn)黨的領導的堅強戰(zhàn)斗堡壘。培育創(chuàng)新黨建品牌是基層黨組織凝心聚力的重要抓手。培育創(chuàng)建基層特色黨建工作品牌，就是堅持政治引領、堅持問題導向，用品牌化思路推進基層黨建工作，傳遞定位價值，提升傳播效能，產(chǎn)生影響力，為實現(xiàn)中國式現(xiàn)代化夯實基層基礎。 堅持務實管用。管用是生產(chǎn)力，是戰(zhàn)斗力，是黨建品牌保持持久生命力的重要方面。創(chuàng)新黨建品牌要牢固樹立“圍繞中心抓
2022年黨員個人問題清單及整改措施范文九篇-由作者泡利大神上傳,大小26.1 KB,總共11頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2022,年,黨員,個人,問題,清單,及,整改措施,整改,措施,范文,九,九篇
