2022黨史理論重大人物
2022人與自然和諧共生的理論創(chuàng)新時代方略和建設目標PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者馬路殺手yad上傳,大小13.4 KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022人與自然和諧共生的理論創(chuàng)新時代方略和建設目標PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件
2022思政教師的六要及八個相統(tǒng)一教育原則PPT辦好思想政治理論課關鍵在教師專題課件(講稿)-由作者臨涯掣驥上傳,大小15.2 KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022思政教師的六要及八個相統(tǒng)一教育原則PPT辦好思想政治理論課關鍵在教師專題課件
2022年度組織生活會個人對照檢查材料 近期，按照市委組織部關于開好2022年度組織生活會的通知要求，會前我緊扣會議主題，深入學習相關文件要求，系統(tǒng)學習習近平新時代中國特色社會主義思想及黨的二十大精神，原原本本、逐字逐句學習黨的二十大報告和黨章，學習習近平總書記在黨的二十屆一中全會上的重要講話精神。在此基礎上，與支委委員、支部黨員進行了談心談話，并通過多種形式，廣泛征求了其他各方面意見建議。對照習近平總書記關于嚴肅黨內政治生活的重要指示精神,對照黨章黨規(guī)黨紀,對照初心使命,把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去,切實找準找實自身存在的問題，并深刻剖析問題產生的根源
2022年度組織生活會個人對照檢查材料 一、會前準備情況 一是深入學習研討。采取個人自學、研討交流等方式，認真學習了黨的二十大報告和黨章，認真學習了習近平總書記在黨的二十屆一中全會上的重要講話精神，深入領會和把握黨的二十大精神。 二是認真開展談心談話和征求意見。主動與支部書記進行了面對面的深入思想交流和談心談話，相互指出存在的問題。積極與支部其他同志進行開誠布公的溝通交流，交換意見建議，指出存在的問題和下步改進工作的建議。 三是深刻查擺問題。在開展學習研討、征求意見建議的基礎上，聚焦這次組織生活會主題
X區(qū)2022年第二季度招商引資工作思路荔城區(qū)平臺經濟暨重大項目招商引資工作匯報-由作者天遙儔上傳,大小11.9 KB,總共2頁,適用于報告等多種場景,包含了X,區(qū),2022,年第,二季度,招商引資,招商,引資,工作思路,工作,思路,荔城,平臺,經濟,暨,重大項目,重大,項目,工作匯報,匯報
2022“三個務必”的深刻內涵和重大意義(講稿)-由作者乜許Chris_Paul上傳,大小13.6 KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022“三個務必”的深刻內涵和重大意義
2022深刻把握全過程人民民主重大理念PPT黨政精美風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者DONSTANDLY上傳,大小13.1 KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022深刻把握全過程人民民主重大理念PPT黨政精美風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件
政治認同 思想認同 理論認同 情感認同 在黨的創(chuàng)新理論學習中增進“四個認同” 注重思想建黨、理論強黨，是我們黨的鮮明特色和光榮傳統(tǒng)。習近平總書記指出，“學思想，就是要全面學習領會新時代中國特色社會主義思想，全面系統(tǒng)掌握這一思想的基本觀點、科學體系，把握好這一思想的世界觀、方法論，堅持好、運用好貫穿其中的立場觀點方法，不斷增進對黨的創(chuàng)新理論的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同”。我們要把“學思想”貫穿主題教育全過程，堅持學思踐悟、知行合一，推動黨的創(chuàng)新理論落地生根、開花結果、盡收其效。 2022黨史理論重大人物
2021感動中國十大人物 十大感動中國人物事跡材料及頒獎詞-由作者豬豬屁屁琦上傳,大小15.1 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了感動中國十大人物 十大感動中國人物事跡材料及頒獎詞
2021年在全局黨史學習教育動員部署大會上的講話-由作者王先生不上頭了上傳,大小22.987KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了在全局黨史學習教育動員部署大會上的講話,重要講話,公文范文
202120xx年感動中國人物事跡與頒獎詞_20xx年度感動中國人物事跡材料-由作者幟厝跐輤上傳,大小13.9 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了20xx年感動中國人物事跡與頒獎詞_20xx年度感動中國人物事跡材料
【2020感動中國十大人物事跡及頒獎詞】2019感動中國十大人物事跡及頒獎詞-由作者曺家羙人上傳,大小13.9 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2020,感動中國,感動,中國,十大,人物事跡,人物,事跡,及,頒獎詞,頒獎,2019
用新的生產力理論指導高質量發(fā)展實踐 ——深入理解新質生產力的理論內涵 新質生產力是習近平總書記運用馬克思主義政治經濟學基本原理，對新時代我國生產力發(fā)展實踐作出的理論概括，進一步豐富和發(fā)展了習近平經濟思想。用新的生產力理論指導高質量發(fā)展實踐，必須深入學習貫徹習近平總書記關于新質生產力的一系列重要論述，深入理解新質生產力的理論內涵。 生產力發(fā)展的幾個條件 生產力是具有一定生產經驗和勞動技能的勞動者運用生產工具加工勞動對象進行生產時所形成的物質力量。生產力由兩個因素組成，即勞動者和生產工具。生產工具反映著生
走近《榜樣9》 為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十屆三中全會精神，教育引導基層黨組織和廣大黨員干部學習榜樣、爭當先進，積極投身中國式現(xiàn)代化建設，中央組織部、中央廣播電視總臺聯(lián)合制作了《榜樣9》專題節(jié)目。 節(jié)目邀請范振喜、錢素云、覃大清、陳清洲、劉小京、黃德寬、林則銀7名黨員和山東青島新前灣集裝箱碼頭公司黨委、陸軍某邊防團紅其拉甫邊防連參加錄制，通過典型事跡展示、現(xiàn)場訪談、重溫入黨志愿書等形式，生動展現(xiàn)學習踐行習近平新時代中國特色社會主義思想突出事跡，以及堅定信念、踐行宗旨、改革創(chuàng)新、擔當作為的高尚品
X理論學習中心組理論學習制度為進一步加強領導班子自身建設，從制度上保證理論中心組理論學習落到實處，特制定本制度。一、組織領導和參加對象1、中心組學習實行組長負責制，黨工委書記為組長，負責審定學習計劃，確定研討專題，提出學習要求，主持集中研討活動，檢查和指導中心組成員的學習。黨工委書記不在時，可由書記2022黨史理論重大人物
