2022做到以數(shù)據(jù)支撐材料
開展第二批主題教育要做到“五個注重” 持續(xù)推動主題教育走深走實、見行見效 學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育第一批總結(jié)暨第二批部署會議強調(diào),開展第二批主題教育,要注重把準目標要求,注重加強分類指導(dǎo),注重解決實際問題,注重抓好銜接聯(lián)動,注重防止形式主義、官僚主義。同第一批相比,第二批主題教育層級下移,參加的單位和人員范圍廣、類型多、數(shù)量大,同群眾的聯(lián)系更直接,面對的矛盾問題更復(fù)雜,群眾期待解決的問題更具體。要全面貫徹黨中央部署,落實“五個注重”要求,堅持科學(xué)謀劃、統(tǒng)籌安排、分類指導(dǎo),確保第二批主題教育取得實效
增強憂患意識 做到居安思危 提高底線思維能力,必須增強憂患意識,凡事從最壞處著眼、向最好目標努力,打有準備、有把握之仗,牢牢把握工作主動權(quán)。 底線思維是唯物辯證法的體現(xiàn),是“有守”和“有為”的有機統(tǒng)一。守住底線并不是要消極守成、不敢作為,而是要迎難而上、攻堅克難。 眼下,各地秋糧陸續(xù)開始收獲,田間地頭一派繁忙景象。習(xí)近平總書記主持召開新時代推動?xùn)|北全面振興座談會時指出:“要始終把保障國家糧食安全擺在首位,加快實現(xiàn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化,
引導(dǎo)黨員干部切實做到學(xué)紀知紀明紀守紀 —全黨開展黨紀學(xué)習(xí)教育工作課件 黨的十八大以來,習(xí)近平總書記圍繞黨的紀律建設(shè)發(fā)表了一系列重要講話、作出了一系列重要論述,為開展黨紀學(xué)習(xí)教育提供了重要遵循。在新征程上開展黨紀學(xué)習(xí)教育,要切實引導(dǎo)廣大黨員干部做到學(xué)紀、知紀、明紀、守紀,不斷強化自身的紀律意識、加強自我約束、提高免疫能力,始終做遵規(guī)守紀的明白人,以嚴明的紀律確保全黨堅定自覺地同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。 “學(xué)紀、知紀”是基礎(chǔ)和前提 搞清楚黨規(guī)黨紀是什么 中國共產(chǎn)黨不僅有著崇高的革命理想,而
黨紀學(xué)習(xí)教育要在“醒腦子、照鏡子、擼袖子”中做到“學(xué)深悟透、對照檢視、知行合一” 黨紀學(xué)習(xí)教育是全面從嚴治理的重要抓手,是加強自身建設(shè)的有效途徑。我們要深入開展黨紀學(xué)習(xí)教育,通過“醒腦子、照鏡子、擼袖子”,切實提高紀律意識和規(guī)矩觀念,為推進事業(yè)發(fā)展提供堅強保障。 一、在學(xué)透規(guī)章制度中“醒腦子” 學(xué)習(xí)黨紀,首要任務(wù)是要“醒腦子”。這就要求我們深入學(xué)習(xí)相關(guān)規(guī)章,全面掌握紀律要求,真正做到內(nèi)化于心、外化于行。通過深入學(xué)習(xí),要真正做到“心中有紀”,筑牢遵紀守規(guī)的思想防線,為嚴格遵守紀
黨紀學(xué)習(xí)教育 要在“醒腦子、照鏡子、擼袖子”中做到“學(xué)深悟透、對照檢視、知行合一” 黨紀學(xué)習(xí)教育是全面從嚴治理的重要抓手,是加強自身建設(shè)的有效途徑。我們要深入開展黨紀學(xué)習(xí)教育,通過“醒腦子、照鏡子、擼袖子”,切實提高紀律意識和規(guī)矩觀念,為推進事業(yè)發(fā)展提供堅強保障。 一、在學(xué)透規(guī)章制度中“醒腦子” 學(xué)習(xí)黨紀,首要任務(wù)是要“醒腦子”。這就要求我們深入學(xué)習(xí)相關(guān)規(guī)章,全面掌握紀律要求,真正做到內(nèi)化于心、外化于行。通過深入學(xué)習(xí),要真正做到“心中有紀”,筑牢遵紀守規(guī)的思想防線,為嚴格遵守紀
年輕干部廉潔從政要做到“三個堅持” 年輕干部是黨和國家事業(yè)發(fā)展的生力軍,是中國特色社會主義事業(yè)的接班人,要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的二十屆三中全會精神,認真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于年輕干部廉潔從政的重要論述,鞏固黨紀學(xué)習(xí)教育成果,持續(xù)在學(xué)紀知紀明紀守紀上下功夫,扣好廉潔從政的“第一??圩印保垒峁伯a(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色。 堅持敬畏組織。黨的政治紀律和組織紀律重點對黨員如何處理與組織的關(guān)系作出了規(guī)范,年輕干部要不斷增強黨的意識和組織觀念,始終忠誠于黨,時刻牢記自己是“組織的人”。在思想上高度認同,最根本的是
能力作風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗材料:念好“五字決”奏響“主旋律”以“四個體系”推進能力作風(fēng)建設(shè)走深走實-由作者開心果2399上傳,大小18.054KB,總共4頁,適用于經(jīng)驗事跡等多種場景,包含了能力作風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗材料:念好“五字決”奏響“主旋律”以“四個體系”推進能力作風(fēng)建設(shè)走深走實,能力作風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗材料:念好“五字決”奏響“主旋律”以“四個體系”推進能力作風(fēng)建設(shè)走深走實
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朱德小故事36例,以小見大,增添材料文采一、朱德:遇到困難,我們不能輕言放棄清光緒二十六年(公元1900年)仲夏,驕陽似火,一連二十幾天沒下過一滴雨。儀隴遇到了百年難見的大旱,一時之間,田地龜裂,禾苗枯焦,就連那山上的野草,也幾乎一點火就著。人們只好到處找水,維持生活基本所需。一天傍晚,從私塾歸來的
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