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    加強黨對宣傳思想文化工作的領(lǐng)導(dǎo) ——深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平文化思想 10月7日至8日,全國宣傳思想文化工作會議召開。習(xí)近平總書記對宣傳思想文化工作提出“七個著力”的重大要求,其中第一點就是“著力加強黨對宣傳思想文化工作的領(lǐng)導(dǎo)”。堅持黨對宣傳思想文化工作的全面領(lǐng)導(dǎo),是我們黨的百余年奮斗史的重要經(jīng)驗,是宣傳思想文化工作接續(xù)奮進的突出優(yōu)勢。我們要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平文化思想,緊緊圍繞黨的二十大關(guān)于文化建設(shè)的戰(zhàn)略部署,把堅持和加強黨的領(lǐng)導(dǎo)貫徹落實到宣傳思想文化工作各方面和全過程。 強化各級黨組織和宣傳文化部門的政治擔當

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    黨課聚焦六個基礎(chǔ)堅定不移鑄牢民族共同體意識黨課講稿范文民族團結(jié)進步-由作者弒神者逆光上傳,大小42.0 KB,總共9頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨課,聚焦,六,六個,個,基礎(chǔ),堅定不移,堅定,鑄,鑄牢,牢,民族,共同體,共同,意識,黨課講稿,講稿,范文,民族團結(jié),團結(jié),進步

    深入理解和把握中國式現(xiàn)代化的本質(zhì)要求(深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想) 內(nèi)容提要 中國式現(xiàn)代化,是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會主義現(xiàn)代化,既有各國現(xiàn)代化的共同特征,更有基于自己國情的中國特色。我們要深刻認識中國式現(xiàn)代化的本質(zhì)要求和中國特色的內(nèi)在聯(lián)系,牢牢把握推進中國式現(xiàn)代化的重大原則,為全面推進中華民族偉大復(fù)興提供堅強保障、凝聚強大合力。 ? 習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中明確了中國式現(xiàn)代化的本質(zhì)要求:“堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),堅持中國特色社會主義,實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展,發(fā)展全過程人民民主,豐富人民精神世

    2022傳承紅色基因弘揚革命文化PPT精美黨政風(fēng)以新時代傳承弘揚鐵道兵精神為例專題黨課黨建課件(講稿)-由作者上傳,大小16.5 KB,總共7頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022傳承紅色基因弘揚革命文化PPT精美黨政風(fēng)以新時代傳承弘揚鐵道兵精神為例專題黨課黨建課件

    傳承紅色基因 凝聚精神力量 ——紅色文化論壇綜述 為全面貫徹落實黨的二十大精神,深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平文化思想,11月7日至8日,中國人民大學(xué)、山東省委宣傳部與學(xué)習(xí)時報社在山東臨沂聯(lián)合主辦紅色文化論壇。山東省、中國人民大學(xué)及學(xué)習(xí)時報社有關(guān)負責(zé)同志出席,來自全國各地的百余位專家學(xué)者深入研討交流紅色文化的豐富內(nèi)涵和時代價值。 2013年11月,習(xí)近平總書記親臨山東并到臨沂考察,強調(diào)沂蒙精神與延安精神、井岡山精神、西柏坡精神一樣,是黨和國家的寶貴精神財富,要不斷結(jié)合新的時代條件發(fā)揚光大。在習(xí)近平總書記考察臨沂十年之際,11月7日至8

    2022堅持以中國式現(xiàn)代化推進中華民族偉大復(fù)興PPT黨建風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者Jay_658上傳,大小14.0 KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022堅持以中國式現(xiàn)代化推進中華民族偉大復(fù)興PPT黨建風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課黨建課件2022爭做紅色石榴仔開出民族團結(jié)花講稿文檔

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    在新的歷史起點上擔負起新的文化使命 ——進一步做好宣傳思想文化工作 黨的十八大以來,習(xí)近平總書記在新時代文化建設(shè)方面提出了一系列新思想新觀點新論斷,內(nèi)涵十分豐富、論述極為深刻,是新時代黨領(lǐng)導(dǎo)文化建設(shè)實踐經(jīng)驗的理論總結(jié),豐富和發(fā)展了馬克思主義文化理論。日前召開的全國宣傳思想文化工作會議,首次提出了習(xí)近平文化思想,為進一步做好宣傳思想文化工作提供強大思想武器和科學(xué)行動指南。新時代新征程,我們要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平文化思想,更好擔負起新的文化使命,為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進中華民族偉大復(fù)興提供堅強思想保證、強大精神力量、有利文化條件。

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