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小學二年級語文寒假作業(yè)題8篇-由作者毒玫瑰羅斯1326上傳,大小17.9 KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了小學二年級,小學,二年級,語文,寒假,作業(yè)題,作業(yè),8,篇
小學二年級描寫下雪天的好句摘抄4篇-由作者冰紅茶冰力10足上傳,大小11.8 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了小學二年級,小學,二年級,描寫,下雪天,下雪,的好,好句,句,摘抄,4,篇
融貫“小我”與“大我” ——2024年大學生“小我融入大我”思政課課件—— “青年人有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗，中國青年才會有力量，黨和國家事業(yè)發(fā)展才能充滿希望?！绷暯娇倳浽谕瑘F中央新一屆領(lǐng)導班子成員集體談話時如是強調(diào)。 “青年者，國家之魂。”新時代的中國青年，自信自立、富于思辨，但同時也面臨各種社會思潮的現(xiàn)實影響，困惑于理想與現(xiàn)實、小我與大我的現(xiàn)實關(guān)系，需要深入細致的教育和引導?？倳泴η嗄瓿砷L高度關(guān)注、念茲在茲，他曾諄諄教導青年一代，“青年的人生目標會有不同，職業(yè)選擇也有差異，但只有把自
縣紀委書記在中學思政課上的講稿：堅定制度自信，為中國夢而讀書-由作者娶個名字365上傳,大小36.178KB,總共12頁,適用于公文范文等多種場景,包含了縣,紀委書記,紀委,書記,在,中學,思政課,思政,上,上的,講稿,堅定,制度自信,制度,自信,為,中國夢,中國,而,讀書2022思政課講稿小學二年級
小學六年級第二學期數(shù)學教學計劃范例-由作者林吧啦啊上傳,大小23.3 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了小學,六年級,第二學期,數(shù)學教學,數(shù)學,教學,計劃,范例
2022ai ei ui教案語文園地二小學一年級語文上冊部編人教版-由作者于生龍本人上傳,大小6.78KB,總共1頁,適用于教案等多種場景,包含了2022,aieiui,教案,語文,園地,二小,學,一年級語文上冊,一年級,上冊,部,部編,編,人教,版
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以史為鑒明志 砥礪青春奮進 紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年思政課 今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年。80年前，經(jīng)過長達14年艱苦卓絕的浴血奮戰(zhàn)，中國人民同世界反法西斯同盟一道，徹底打敗了窮兇極惡的日本軍國主義侵略者，贏得了近代以來中國反抗外敵入侵的第一次完全勝利。這段波瀾壯闊的歷史，是一部生動的教科書，蘊含著無盡的精神財富和深刻的啟示。今天，我們齊聚于此，上一堂特殊的思政黨課，共同回顧那段血與火的歲月，汲取奮進力量，照亮我們前行的道
【二年級下冊期末復習題】小學二年級下學期班主任工作總結(jié)-由作者元氣少女jct上傳,大小12.2 KB,總共1頁,適用于總結(jié)等多種場景,包含了二年級,下冊,期末,復習題,復習,小學二年級,小學,下學期,下學,班主任工作總結(jié),班主
【二年級上冊數(shù)學練習題】小學二年級上班主任工作計劃3篇-由作者美人阿婉71上傳,大小14.2 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了二年級,上冊,數(shù)學,練習題,練習,小學二年級,小學,上班,主任,工作計劃,工作,計劃,3,篇
善用“大思政課”要有大情懷 立德樹人 培根鑄魂 思政課的最高境界是動情?！盀槭裁次业难劾锍：瑴I水？因為我對這土地愛得深沉……”詩人艾青用詩歌語言表達了思想動情的感受，這啟發(fā)我們的思政課堂應該把動情作為講活思政課的重要目標之一，也為“大思政課”的課程目標提供了參考。習近平總書記曾經(jīng)回憶他上初一時的一堂思政課，政治課老師在講述焦裕祿的事跡時數(shù)度哽咽，多次泣不成聲。這堂思政課讓習近平總書記總是想起，深深震撼。由此可見，“大思政課”之“大”不僅指社會課堂空間之大、實踐場景之大，更在于思政課教師的“大情懷”。思政課教師要善用“2022思政課講稿小學二年級
小學二二年級數(shù)學題15篇-由作者姚贍矙綽頤超上傳,大小33.9 KB,總共14頁,適用于公文范文等多種場景,包含了小學,二,二年級,數(shù)學題,數(shù)學,15,篇
2022善用“大思政課”創(chuàng)新育人格局PPT黨政黨建風深入學習《全面推進“大思政課”建設的工作方案》專題課件(講稿)-由作者贈予愛意上傳,大小14.4 KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022善用“大思政課”創(chuàng)新育人格局PPT黨政黨建風深入學習《全面推進“大思政課”建設的工作方案》專題課件
從思政課的內(nèi)涵式發(fā)展把握“大思政課”建設的科學內(nèi)涵 —黨員干部學習教育專題黨課 2022年7月，教育部等十部門印發(fā)《全面推進“大思政課”建設的工作方案》，提出要堅持開門辦思政課，充分調(diào)動全社會力量和資源，建設“大課堂”、搭建“大平臺”、建好“大師資”等，為推進“大思政課”建設指明了方向，規(guī)劃了路徑。一段時間以來，“大思政課”獲得學界和實務界的高度關(guān)注，也形成了相對豐富的研究視角。對“大思政課”的整體理解，既要吃透政策文件精神，結(jié)合黨的十八大以來習近平總書記擘畫的思政課建設宏大愿景，又要從“大思政課”自身作為獨特的思政課程形式的角度，運用教育學、
