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    新時(shí)期如何當(dāng)好一名村干部——村干部培訓(xùn)課講稿-由作者朕文超38上傳,大小18.1 KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了新時(shí)期,如何,當(dāng)好,一名,村干部,村干,培訓(xùn),課,講稿

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    全周期管理 新時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)干部,如何運(yùn)用這一理念開展工作 近年來,習(xí)近平總書記針對反腐敗斗爭、完善城市治理體系和城鄉(xiāng)基層治理體系、衛(wèi)生與健康治理等諸多領(lǐng)域工作,提出要運(yùn)用“全周期”理念把握其內(nèi)在發(fā)展規(guī)律,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作的周期性階段性特點(diǎn),采取差異化對策。 “全周期”也稱“全生命周期”,作為一種現(xiàn)代管理理念,是指在管理過程中充分考慮每項(xiàng)工作的過程性和周期性問題。當(dāng)前,無論是懲治腐敗還是社會(huì)治理都呈現(xiàn)出日益復(fù)雜、綜合多元的特征,對管理者的治理能力和水平提出了更高要求。如果不從全局、全要素、全周期進(jìn)行統(tǒng)籌,在工

    以“四鏈融合”賦能國家創(chuàng)新體系建設(shè) ——如何推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展 在以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的新征程中,創(chuàng)新發(fā)揮著至關(guān)重要的作用,國家創(chuàng)新體系肩負(fù)著重大歷史使命,一要為國家總體安全提供堅(jiān)實(shí)的科技保障,二要為高質(zhì)量發(fā)展提供源源不斷的創(chuàng)新動(dòng)力,三要在滿足人民群眾日益增長的美好生活需要方面發(fā)揮強(qiáng)有力的支撐作用。 當(dāng)前,在日趨激烈的全球科技和產(chǎn)業(yè)競爭中,國家創(chuàng)新體系面臨雙重挑戰(zhàn):內(nèi)部的問題是整體效能不足,尚未形成科技創(chuàng)新的體系化能力;外部的問題是國際科技和產(chǎn)業(yè)合作正面臨“脫鉤斷鏈”的威脅,國家創(chuàng)新體系與全球創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)

    如何在黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育中 開展好警示教育 近日,中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全黨開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的通知》強(qiáng)調(diào),要加強(qiáng)警示教育,深刻剖析違紀(jì)典型案例,注重用身邊事教育身邊人,讓黨員、干部受警醒、明底線、知敬畏。警示教育是推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的有力抓手,是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、持續(xù)凈化政治生態(tài)的現(xiàn)實(shí)需要,是一體推進(jìn)“三不腐”實(shí)現(xiàn)標(biāo)本兼治題中應(yīng)有之義。各級黨組織要認(rèn)真開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育,按照《通知》要求,結(jié)合實(shí)際,挖掘警示教育資源,運(yùn)用違紀(jì)違法干部警示錄、懺悔錄、警示教育片以及警示教育基地等開展警示教育,開展

    6月主題黨日活動(dòng)如何開展 一、集中學(xué)習(xí) (一)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記對傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要要論述 2023年10月,全國宣傳思想文化工作會(huì)議正式提出并系統(tǒng)闡述了習(xí)近平文化思想。這一重大思想內(nèi)涵豐富、思想深邃、博大精深。其中就包括“加強(qiáng)對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的挖掘和闡發(fā),讓中華文化展現(xiàn)出永久魅力和時(shí)代風(fēng)采”這一重要內(nèi)容。六月正值中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié),可以通過端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日,組織全體黨員深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于文化自信和文化傳承的思想

    震后如何做好心理調(diào)適 近期,銀川市、西藏等地區(qū)出現(xiàn)地震,面對地震頻發(fā),我們可能會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的應(yīng)激反應(yīng),出現(xiàn)認(rèn)知、情緒、行為上的失調(diào)。在天災(zāi)面前,人類的渺小與無力感顯露無遺,但人類的價(jià)值,正是在逆境中展現(xiàn)出的堅(jiān)韌與相互扶持中得以彰顯。 面對此類突發(fā)事件,如何守護(hù)我們的心理健康?接下來,讓我們共同學(xué)習(xí)應(yīng)對地震頻發(fā)的心理調(diào)適策略。 科學(xué)認(rèn)知,理性面對 災(zāi)害發(fā)生后,信息獲取至關(guān)重要,但需堅(jiān)持“不信謠、不傳謠”的原則。謠言只會(huì)加劇恐慌,造成心理的二次傷害。請務(wù)必通過官方渠道獲取準(zhǔn)確信息,并

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