黨課講稿：爭(zhēng)當(dāng)“五型”干部 走好“必由之路”-由作者丶再見(jiàn)丿上傳,大小18.838KB,總共6頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了黨課講稿：爭(zhēng)當(dāng)“五型”干部 走好“必由之路”,黨課講稿：爭(zhēng)當(dāng)“五型”干部 走好“必由之路”

2021強(qiáng)化五種意識(shí) 當(dāng)好五種角色 爭(zhēng)當(dāng)復(fù)合型精兵-由作者哈哈哈567898上傳,大小21.1 KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了強(qiáng)化五種意識(shí) 當(dāng)好五種角色 爭(zhēng)當(dāng)復(fù)合型精兵

中國(guó)特色的關(guān)鍵就在于“兩個(gè)結(jié)合” 深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想 中國(guó)特色社會(huì)主義道路是在馬克思主義指導(dǎo)下走出來(lái)的，也是從五千多年中華文明史中走出來(lái)的，“兩個(gè)結(jié)合”是開辟和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的必由之路。中國(guó)式現(xiàn)代化理論是我們黨把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合的重大理論創(chuàng)新，彰顯了“兩個(gè)結(jié)合”的重大意義。 　　方向決定道路，道路決定命運(yùn)。習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上指出：“我們的社會(huì)主義為什么不一樣？為什么能夠生機(jī)勃勃、充滿活力

學(xué)習(xí)新時(shí)代我國(guó)發(fā)展壯大的必由之路專題心得體會(huì)-由作者活寶晰晰公主噢上傳,大小49.5 KB,總共17頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了學(xué)習(xí),新時(shí)代,我國(guó),發(fā)展,壯大,必由之路,專題,心得體會(huì),心得,體會(huì)

當(dāng)好經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的中流砥柱 爭(zhēng)做忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)干部

70-干部走街串巷查隱患 把好年前安全生產(chǎn)關(guān)-由作者孫蓉蓉66上傳,大小11.1 KB,總共1頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了70,干部,走街串巷,查,隱患,把,把好,好,年前,安全生產(chǎn),安全,生產(chǎn),關(guān)

黨課講稿：爭(zhēng)當(dāng)五個(gè)表率 全面從嚴(yán)治黨 為實(shí)現(xiàn)跨越式高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證-由作者星星坤坤Aa上傳,大小16.3 KB,總共4頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了黨課講稿,黨課,講稿,爭(zhēng)當(dāng),五,五個(gè),個(gè),表率,全面從嚴(yán)治黨,全面,從嚴(yán),治黨,為,實(shí)現(xiàn),跨越式,跨越,高質(zhì)量發(fā)展,高質(zhì),提供,堅(jiān)強(qiáng),組織,保證

機(jī)關(guān)專題黨課：爭(zhēng)當(dāng)“五個(gè)表率” 全面從嚴(yán)治黨 為實(shí)現(xiàn)跨越式高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證-由作者無(wú)名小卒吧友16上傳,大小16.4 KB,總共4頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了機(jī)關(guān),專題黨課,專題,黨課,爭(zhēng)當(dāng),五個(gè),個(gè),表率,全面從嚴(yán)治黨,全面,從嚴(yán),治黨,為,實(shí)現(xiàn),跨越式,跨越,高質(zhì)量發(fā)展,高質(zhì),提供,堅(jiān)強(qiáng),組織,保證2022爭(zhēng)當(dāng)五型干部走好必由之路

年輕干部怎樣做好調(diào)查研究 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 調(diào)查研究是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是黨員干部推動(dòng)工作的有效方法和必備能力。習(xí)近平總書記在對(duì)年輕干部能力素質(zhì)的要求中將“調(diào)查研究能力”擺在極為重要的位置，體現(xiàn)了對(duì)年輕干部的厚愛(ài)和期許。年輕干部受教育水平高、視野開闊、闖勁十足，更要在調(diào)查研究方面走在前列、干在實(shí)處。 深入系統(tǒng)地占有材料 馬克思指出：“研究必須充分地占有材料，分析它的各種發(fā)展形式，探尋這些形式的內(nèi)在聯(lián)系。只有這項(xiàng)工作完成以后，現(xiàn)實(shí)的運(yùn)動(dòng)才能適當(dāng)?shù)財(cái)⑹龀鰜?lái)?！崩碚撝R(shí)的每一步進(jìn)展，都必須基于扎

筆桿子家園材料市司法局局長(zhǎng)曾勇在全市司法行政系統(tǒng)“青年論壇”之“五四”年輕干部座談會(huì)上的講話 筆桿子家園材料年輕干部座談會(huì)上的講話

奉獻(xiàn)無(wú)悔青春 書寫精彩人生 ——在青年干部座談會(huì)上的交流發(fā)言 <

在市人大機(jī)關(guān)“五四”青年干部思想交流座談會(huì)上的發(fā)言-由作者帝vz上傳,大小16.998KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了在市人大機(jī)關(guān)“五四”青年干部思想交流座談會(huì)上的發(fā)言,發(fā)言材料,公文范文

在全縣2022年度機(jī)關(guān)黨務(wù)干部培訓(xùn)班上的廉政黨課-由作者天切梁上傳,大小27.900KB,總共17頁(yè),適用于黨風(fēng)廉政等多種場(chǎng)景,包含了在全縣2022年度機(jī)關(guān)黨務(wù)干部培訓(xùn)班上的廉政黨課,在全縣2022年度機(jī)關(guān)黨務(wù)干部培訓(xùn)班上的廉政黨課

黨課講稿：基層干部如何做好基層工作3篇-由作者兵長(zhǎng)比姚明9933上傳,大小30.1 KB,總共3頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了黨課講稿,黨課,講稿,基層干部,基層,干部,如何做好,如何,做好,基層工作,工作,3,篇

在2022年第一期科級(jí)干部培訓(xùn)班結(jié)業(yè)儀式上的講話-由作者在過(guò)去的未來(lái)嗨上傳,大小,總共9頁(yè),適用于領(lǐng)導(dǎo)講話等多種場(chǎng)景,包含了在,2022,年第,一期,科級(jí),干部培訓(xùn)班,干部,培訓(xùn)班,結(jié)業(yè)儀式,結(jié)業(yè),儀式,上,上的,講話

真學(xué)真懂堅(jiān)定理想信念真信真用奮進(jìn)新征程深入學(xué)習(xí)2022年春季中青年干部培訓(xùn)課專題演講稿-由作者阿光的小仙女上傳,大小14.13KB,總共2頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了真,學(xué)真,懂,堅(jiān)定理想信念,堅(jiān)定,理想,信念,真信,信真,真用,用,奮進(jìn),新征程,深入,學(xué)習(xí),2022,年,春季,中青年,中青,干部培訓(xùn),干部,培訓(xùn),課,專題,演講稿,演講2022爭(zhēng)當(dāng)五型干部走好必由之路

2022年書記在三級(jí)干部大會(huì)上的講話：篤行不怠，勇?tīng)?zhēng)第一-由作者葛炮1730上傳,大小31.8 KB,總共8頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了2022,年,書記,在,三級(jí)干部大會(huì),三級(jí),干部,大會(huì),上,上的,講話,篤行,不,不怠,怠,勇?tīng)?zhēng),爭(zhēng),第一

用歷史主動(dòng)精神培育時(shí)代新人2022年春季中青年干部培訓(xùn)班開班式上重要講話-由作者豆豆樂(lè)嘻哈上傳,大小1.21MB,總共5頁(yè),適用于領(lǐng)導(dǎo)講話等多種場(chǎng)景,包含了用,歷史,主動(dòng),精神,培育,時(shí)代,新人,2022,年,春季,中青年,中青,干部培訓(xùn)班,干部,培訓(xùn)班,開班式,開班,上,重要講話,重要,講話

黨課講稿:基層干部如何做好基層工作|黨課講稿：基層干部如何做好基層工作3篇-由作者寂寞嗎丶雪人上傳,大小19.9 KB,總共5頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了黨課講稿,黨課,講稿,基層干部,基層,干部,如何做好,如何,做好,基層工作,工作,3,篇

全周期管理 新時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)干部，如何運(yùn)用這一理念開展工作 近年來(lái)，習(xí)近平總書記針對(duì)反腐敗斗爭(zhēng)、完善城市治理體系和城鄉(xiāng)基層治理體系、衛(wèi)生與健康治理等諸多領(lǐng)域工作，提出要運(yùn)用“全周期”理念把握其內(nèi)在發(fā)展規(guī)律，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作的周期性階段性特點(diǎn)，采取差異化對(duì)策。 “全周期”也稱“全生命周期”，作為一種現(xiàn)代管理理念，是指在管理過(guò)程中充分考慮每項(xiàng)工作的過(guò)程性和周期性問(wèn)題。當(dāng)前，無(wú)論是懲治腐敗還是社會(huì)治理都呈現(xiàn)出日益復(fù)雜、綜合多元的特征，對(duì)管理者的治理能力和水平提出了更高要求。如果不從全局、全要素、全周期進(jìn)行統(tǒng)籌，在工